कैसे प्रति मिनट कई शब्दों के पहली कक्षा पढ़ा जाना चाहिए - मानकों और आवश्यकताओं

आज की दुनिया में, माता पिता के लिए काफी ध्यान दे रहे हैं स्कूल के लिए बच्चों की तैयारी। अक्सर भविष्य प्रथम कक्षा के छात्रों के माता पिता द्वारा सिखाया खाता होना चाहिए, कुछ लिखने के लिए सक्षम हैं। माता-पिता को पढ़ने के लिए विशेष महत्व देते हैं। कई भविष्य प्रथम कक्षा के छात्रों केवल वर्णमाला पता नहीं है, लेकिन पहले से ही प्रारंभिक कौशल है - शब्दों में अक्षरों और शब्दांशों में अक्षरों के संयोजन करने में सक्षम।

पढ़ने की क्षमता - सूचना के आसपास बड़े पैमाने पर में चालों का सबसे प्रभावी तरीकों में से एक। विशेष रूप से ध्यान तकनीक के लिए भुगतान किया जाता है। आखिरकार, यह न केवल जल्दी से और सही ढंग से पढ़ने की क्षमता, लेकिन यह भी पाठ की एक प्रति जागरूक धारणा के साथ साथ उनकी कलात्मक इरादा के संरक्षण के लिए महत्वपूर्ण है, में अभिव्यक्ति उच्चारण व्यक्त की है। दूसरे शब्दों में, यह है, लेकिन पाठ पर विशिष्ट प्रश्न पूछना, बाहर पाठक पारित होने के सामग्री का अर्थ समझने के लिए कि क्या पता लगाने के लिए द्वारा न केवल कैसे और कैसे प्रति मिनट कई शब्दों के पहली कक्षा पढ़ना चाहिए को महत्व देना आवश्यक है। यह बच्चे के भाषण और स्मृति का विकास होगा अपनी बौद्धिक स्तर को बढ़ाने के। इसके अलावा, उन्होंने तर्क और राय बनाने के लिए सीखना होगा।

तो प्रति मिनट कई शब्दों के प्रथम कक्षा की विद्यार्थी पढ़ने के लिए? शिक्षक पर नजर रखने और परिणाम है, जो कौशल के विकास के पाठ्यक्रम में एक बच्चे तक पहुँच जाता है रिकॉर्ड करने के लिए आवश्यक है। स्पीड पढ़ने कक्षा 1 में कुछ मापदंडों के भीतर होना चाहिए। परिणाम स्कूल साल भर लगातार दर्ज हैं, और प्रत्येक तिमाही के बाद, पहले के अलावा, नियंत्रण माप गुजरती हैं।

मानक आवश्यकताओं, जो प्रति मिनट कितने शब्द निर्धारित पहली कक्षा की विद्यार्थी पढ़ने के लिए। छात्र प्रशिक्षण प्रति मिनट कम से कम बीस शब्दों को पढ़ने चाहिए की पहली छमाही में "पांच" के एक अनुमान प्राप्त करने के लिए। तीसरी तिमाही के अंत तक संख्या पैंतीस की वृद्धि हुई है, और प्रथम श्रेणी के अंत तक प्राप्त करने के लिए "उत्कृष्ट" बच्चे पाठ से अधिक चालीस शब्द बोलना लिए बाध्य है। यह महत्वपूर्ण है न केवल   पढ़ने की गति की जांच, लेकिन यह भी कैसे बच्चे क्या कर रहा है पर ध्यान देना। शिक्षक की आवश्यकता है कि छात्र, एक पूरे के रूप में शब्दों की बात स्पष्ट रूप से अंत पर प्रकाश डाला, और सब से ऊपर, पढ़ने के अर्थ के बारे में पता।

निर्धारित कितने शब्द प्रति मिनट एक पहली कक्षा की विद्यार्थी पढ़ने के लिए है, तो आप खाते में पाठ पढ़ने के लिए प्रस्तावित की जटिलता रखना चाहिए। वाक्यों में सीखने शब्द की शुरुआत में इस तरह के मा-मा, सह लो ka-शा रूप में इसी तरह अक्षरों या, एक ही स्वर के साथ अक्षरों से बना रहे हैं। काम करता है के आगे मार्ग का प्रवेश होता है और अधिक जटिल अक्षरों से युक्त। पढ़ने कौशल के प्रारंभिक विकास के बाद ग्रंथों अनेकाक्षर शब्द, ताली बजाते रहेंगे, परिसर के साथ अक्षरों, व्यंजन के संयोजन के साथ शामिल हैं। (वर्तनी नहीं) यह महत्वपूर्ण है कि पहली कक्षा की विद्यार्थी के तीसरे चरण के अंत न केवल अक्षरों में सख्ती से पढ़ सकते हैं और अर्थपूर्ण, लेकिन यह भी करने के लिए कुछ समय के लिए पढ़ने के peresskazyvat में सक्षम था। अंतिम चरण में न केवल गद्य लेकिन यह भी कविता पढ़ने के लिए आमंत्रित किया।

ग्रंथों के क्रमिक जटिलता पाठकों के आगे उच्चारण की गति बढ़ाने के लिए क्षमता पर एक प्रथम कक्षा का निर्माण, न केवल ज्ञान प्राप्त का एक साधन, लेकिन यह भी खुशी के स्रोत पढ़ने बनाने में मदद मिलेगी। इसके अलावा, पढ़ने - कलात्मक और सौंदर्य, भाषण और आदमी के बौद्धिक विकास के एक विशेष प्रकार का। बच्चे भाषा कौशल के गठन है, जो स्कूल में न केवल ज्ञान के सफल अधिग्रहण में एक कारक, लेकिन यह भी अपने भविष्य, वयस्क जीवन में उसे करने के लिए उपयोगी है प्रशिक्षण के दौरान।