डिसग्राफिया: यह क्या है। बच्चों में डिसग्राफिया

शायद पाठकों शब्द "डिसग्राफिया" से मुलाकात की। यह क्या है, यह कैसे प्रकट होता? डिसग्राफिया रोग, और यह कैसे से छुटकारा पाने के है? इन सभी सवालों के हम इस लेख में जवाब देने की कोशिश।

डिस्लेक्सिया और डिसग्राफिया की परिभाषा

शब्द "डिसग्राफिया" और "डिस्लेक्सिया" चिकित्सा में पढ़ने और लेखन कौशल के साथ विशिष्ट समस्याओं संकेत मिलता है। इस तरह के मामलों में एक आदमी, विभिन्न कारणों के लिए, सही ढंग से लिखने और धाराप्रवाह पढ़ने में सक्षम नहीं हैं। हालांकि, इन उल्लंघनों लेखन-अक्षमता और alexia के रूप में इस तरह के चिकित्सा शर्तों, जो इस तरह की गतिविधियों के लिए रोगी की एक पूरी असमर्थता प्रतिनिधित्व करते हैं साथ भ्रमित होने की नहीं हैं।

एक नियम के रूप में, डिसग्राफिया शामिल उच्च मानसिक गतिविधि में गड़बड़ी, कौशल लेखन के लिए जिम्मेदार हैं। यह आमतौर पर साक्षरता और भाषा के लिए एक गंभीर बाधा बन जाता है।

बच्चों में डिसग्राफिया के कारण

सुझाव सुनने के लिए लिखने के लिए, एक व्यक्ति को केवल एक पत्र का विवरण लिखने के आदेश याद रखना चाहिए नहीं है, लेकिन शब्दों के अर्थ रख सकें और अपनी परिसीमन के अनुक्रम याद है। एक बच्चे में ध्वनियों अंतर करने में विकारों है उनके उच्चारण, विश्लेषण, संश्लेषण, या एक स्थानिक प्रतिनिधित्व में, इसका मतलब है कि वह डिसग्राफिया के विकास शुरू कर सकते हैं।

बच्चों में, अन्य बातों के, इस तरह के उल्लंघन और के बीच आनुवंशिक रूप से निर्धारित किया जा सकता है। कई शोधकर्ताओं ने समस्या के कारणों का अध्ययन कर रहे हैं, का मानना है कि इसके विकास भारी रोग कारक है कि गर्भ में और जन्म के बाद एक बच्चे पर कार्रवाई से प्रभावित है।

इसके अलावा, आधारित डिसग्राफिया लंबे समय तक किया जा सकता है दैहिक रोगों और सिर आघात। एक महत्वपूर्ण भूमिका है भी खेला द्वारा घाटे के मौखिक संचार द बच्चा, उसकी शैक्षणिक उपेक्षा, आदि दिलचस्प बात यह है द्विभाषी परिवारों में भी बच्चों में डिसग्राफिया के कई मामलों दर्ज की गई।

डिसग्राफिया: यह क्या है और यह कैसे व्यक्त किया जाता है

डिसग्राफिया से पीड़ित एक बच्चे आमतौर पर विवरण है, जो एक गति वर्तनी मंदी या अनपढ़ का कारण बनता है लिखने के अनुक्रम की स्थापना के साथ मुश्किल है, लेकिन काफी त्वरित ईमेल कर रहे हैं।

कभी कभी डिसग्राफिया के कारण दृश्य जानकारी प्रक्रिया की क्षमता में गड़बड़ी कर रहे हैं - बच्चों को याद है, और फिर एक नोटबुक वह क्या देखा में खेलने के लिए कड़ी मेहनत कर रहे हैं। एक स्थिति है जहाँ वे कुछ ध्वनियों सुनवाई पर अंतर नहीं करते हैं, के रूप में वहाँ उनके लेखन में भ्रम की स्थिति है में।

डिसग्राफिया अभिव्यक्तियों की विशेषताएं

बच्चों में डिसग्राफिया पत्र जो एक मजबूत स्थिति में हैं की लिखित रूप में अक्सर प्रकट त्रुटियों, इस तरह के बाईं, या एक छोटी शब्द के अक्षरों की भी चूक के बजाय lefy: जिसे करने के बजाय किमी, आदि एक समय था जब पारंपरिक पर वर्तनी त्रुटियों पत्र जो एक कमजोर स्थिति में हैं के लेखन में मनाया: दूध, आदि के बजाय malako

इसके अलावा:

• बच्चे न केवल अक्षरों और अक्षरों को छोड़ देता है, लेकिन उनके स्थानों (onco विंडो के स्थान पर) rearranges;
• ध्वनि के शब्द समानता की जगह ले सकता;
• वह शब्द अतिरिक्त पत्र और अक्षरों (detiti, Komanata) कहते हैं,
• (उदाहरण के लिए, दर्पण लेखन पत्र सी, ई, w के लिए) पत्र के ग्राफिक छवि को विकृत;
• यह बीच भेद नहीं करता बनती व्यंजन (उसके लिए एक ही ध्वनि-पी या पी में इस्तेमाल किया);
• गलतियों वह मानते हैं, एक लंबे समय के लिए प्रतिरोधी रहे हैं सीखने की प्रक्रिया में गायब बिना।

इन लक्षणों में से सभी माता-पिता के लिए एक प्रोत्साहन होना चाहिए, अपने बच्चे डिसग्राफिया में शक, तुरंत एक भाषा चिकित्सक से परामर्श करें।

डिसग्राफिया के मुख्य रूप

विकारों के आधार पर प्रदर्शन किया डिसग्राफिया कई रूपों में विभाजित है।

तो, वहाँ स्पष्टोच्चारण ध्वनिक डिसग्राफिया, बदली हुई zvukoproiznosheniya की पृष्ठभूमि में होने वाली। बच्चे, एक नियम के रूप में, इस मामले में, शब्द लिख कहते हैं, उदाहरण के लिए: के बजाय lyba मछली या गर्जन के बजाय कामयाब रहे।

लेखन द्वारा डिसग्राफिया ध्वनिक विशेषता प्रतिस्थापन समान लग (घ-टी, एस-एस, डब्ल्यू-डब्ल्यू, आदि) लगता है। एक ही समय में बोल बच्चे की सही है।

Agrammaticheskaya डिसग्राफिया शब्द के समन्वय के साथ समस्याओं में प्रकट होता है। लेकिन यह दिलचस्प है कि यह केवल लिखित रूप में हो रहा है, लेकिन एक ही समय बच्चे को सही ढंग से में कहते हैं। एक अच्छा माँ या सड़क: उदाहरण के लिए, वह किसी भी तरह, किसी की मृत्यु नहीं पर विचार किए बिना लिख सकते हैं। वैसे, उल्लंघन के इस प्रकार आमतौर पर के रूप में जल्दी 3 ग्रेड, जब छात्रों के मामले में जानना शुरू के रूप में पाया जाता है।

वहाँ भी एक ऑप्टिकल डिसग्राफिया, जो बिगड़ा दृश्य विश्लेषण की विशेषता है है। इस मामले में बच्चे के लगभग है समान लेखन तत्वों के साथ पत्र के बीच अंतर नहीं देखा है। समस्या का कारण सी और एच ^, और आर, एल, एन या ई और जी, और पसंद है। पी टी में-डी, एल-मीटर है, और br, एट अल: इस अवतार, हस्तलिखित पत्र में।

लेकिन भाषाई विश्लेषण और संश्लेषण की सबसे लगातार उल्लंघन। एक बच्चा शब्द लिख समाप्त कर सकते हैं नहीं है और एक साथ या अलग शान्ति पूर्वसर्ग लिखने (पैदल दूरी के साथ अपनाया), पत्र और पूरे अक्षरों को छोड़, उन्हें पुन: व्यवस्थित या दोहराने के लिए।

डिसग्राफिया स्वतंत्र रोग है, और यह रोका जा सकता है कि क्या

हम सुरक्षित रूप से कह सकते हैं, निदान "डिसग्राफिया" की बात कर रहा है, यह एक स्वतंत्र बीमारी नहीं है के रूप में यह आम तौर पर स्नायविक रोग के कुछ प्रकार, सुनवाई हानि, हरकत प्रणाली, श्रवण या के साथ है दृश्य विश्लेषक।

इसके बाद के संस्करण समस्या को रोकने की संभावना - अभी भी एक खुला सवाल है। विशेषज्ञों का मानना है कि डिसग्राफिया रोकथाम सिद्धांत रूप में असंभव है, आधुनिक चिकित्सा में, वहाँ इस रोग के कारणों में से कोई स्पष्ट समझ है, क्योंकि। लेकिन पूरी तरह से पहचान जोखिम असली डिसग्राफिया या स्कूल है, जो बहुत इसके खिलाफ लड़ाई में मदद कर सकते प्रवेश करने से पहले अपने शुरुआती संकेत है।

वे आम तौर पर retrained lefthanders द्विभाषी परिवारों के बच्चों, ऑडियो प्लेबैक का उल्लंघन करते हुए बच्चों, साथ ही एकाग्रता और याददाश्त में शामिल हैं। इन लोगों भाषा चिकित्सक दिखाने के लिए और उन लोगों के साथ ले जाने के लिए एक विशेष परीक्षा जैसे ही सुधार संभव है शुरू करने के लिए सक्षम होने के लिए करना चाहिए।

मैं डिसग्राफिया से कैसे निपटते कर सकते हैं

सुधार डिसग्राफिया - एक साथ अभिभावकों, शिक्षकों और योग्य भाषा चिकित्सक, अपने दम पर माँ और पिताजी के रूप में काम नहीं कर इस समस्या को हल करने में सक्षम होंगे सब से ऊपर है,।

यह याद रखना महत्वपूर्ण है कि अगर एक बच्चे को भाषण में विकार है, तो डिसग्राफिया सुधार उच्चारण सुधार के साथ शुरू होता है महत्वपूर्ण है!

कक्षा एक भाषण चिकित्सक में विकसित प्रणाली द्वारा आयोजित की जाती हैं। ऐसा करने के लिए अलग अलग भाषण खेल, और शब्दों और उनके आवंटन की व्याकरण संबंधी तत्वों की तह के लिए एक विशेष वर्णमाला का उपयोग।

सीखने की प्रक्रिया में बच्चे सीखना चाहिए निश्चित लगता है, और क्या पत्र वे अनुरूप उच्चारण कैसे। भाषण हार्ड और सॉफ्ट या चुप और आवाज उठाई ध्वनि उच्चारण, शब्दों को दोहरा, उन्हें लगता है और ध्वनि विश्लेषण संरचना वर्णमाला शब्द का चयन किया, आदि निर्दिष्ट उठा के बीच बच्चा अंतर को पूरा

बैगल या लपेट 'एफ' - - एक बीटल, "सी" - वर्धमान बच्चों को अक्सर दृश्य सामग्री का उपयोग करने में इस तरह के "ओ" के रूप में अक्षरों के आकार, याद करने के लिए मदद करता है।

डिसग्राफिया: सुधार के लिए व्यायाम

सफलतापूर्वक विशेष अभ्यास के एक नंबर की समस्या को दूर करने।

1. उदाहरण के लिए, बच्चे को लिखित पाठ में कुछ पत्र आवंटित करने के लिए कहा जाता है। सभी पत्र "ओ" और इतने पर - इस चयनित पाठ पैराग्राफ की एक छोटी संख्या के साथ एक बच्चे के लिए बोरिंग, और बड़े प्रिंट में है, जो है, तो शब्द को क्रॉस करने, उदाहरण के लिए, पत्र "एक" के सभी प्रस्तावित है। दिन के दौरान, इस अभ्यास में 5 मिनट से अधिक नहीं खर्च किया जाता है। एक सप्ताह बाद, आप कार्य को मुश्किल कर सकते हैं: बच्चे रेखायुक्त और एक अन्य का पता लगाने के साथ, आवंटित करने के लिए 2 पत्र से कहा कि या जोर देना है। चयनित "जुड़वां" पत्र, जो कि बच्चे जब लेखन भ्रामक (वे आम तौर पर कर रहे हैं पाया जा सकता है, अपने छात्र नोटबुक के कामकाज की जांच की जाने के बाद)।
2. लगता है कि के रूप में लिखा स्पष्ट नहीं कर रहे हैं पर ध्यान दे रही शब्दों के साथ पत्र उच्चारण, सुनिश्चित करें। यही कारण है कि हम कहते हैं, "इस्पात stayal kufshyn" और यह रिकॉर्डिंग, बच्चे सुनाना चाहिए (पत्र की चर्चा करते हुए लिखा होना चाहिए) "मेज पर एक घड़ा था", है। मुख्य बात -, "आवाज़" और शब्द के अंत में भूल नहीं डिसग्राफिया स्कूली बच्चों अक्सर अंत से पहले nedopisyvaniem शब्द प्रकट होता है के रूप में करते हैं।
3. यह लिखावट प्रशिक्षित करने के लिए बहुत महत्वपूर्ण है। बॉक्स में एक नोटबुक में ऐसा करने के लिए एक बच्चे के लिए इतना है कि शब्द के प्रत्येक अक्षर कोशिकाओं का केवल एक में रखा गया है और यह सभी भरता लिखने के लिए की है।

प्रक्रिया Mazanovoy ई.वी. बारे में कुछ जानकारी

पूरी तरह से निदान "डिसग्राफिया" इस रोग के विभिन्न प्रकार के लिए समर्पित कार्यों में Mazanova ईवी साथ बच्चों के साथ काम का वर्णन। जानकारीपूर्ण और रंगीन कार्यपुस्तिका और एलबम के लिए बनाया गया उच्चतम श्रेणी के लिए उनमें से प्रत्येक शिक्षक और भाषा चिकित्सक के लिए। इस लेखक की तकनीक का व्यापक रूप से व्यावहारिक प्रशिक्षण के लिए विशेषज्ञों द्वारा प्रयोग किया जाता है, और लाने के लिए, समीक्षाएँ, ठोस सफलता से पहचानने रहे हैं।

उदाहरण के लिए, बेहतर याद शाब्दिक रास्ते के लिए Mazanova सुझावों को अपने बच्चों प्लास्टिसिन से देना, हवा में लिखने की पेशकश करने, समाप्त की समोच्च का पता लगाने, जब, आदि एक दूसरे के ऊपर पर एक से अधिक चित्रों को लागू करने के लिए एक विशेष पत्र को खोजने के लिए ऑप्टिकली समान पत्र में मतभेद खोजने की कोशिश

लेकिन उपलब्धता और डिसग्राफिया सुधार के लिए विकसित तकनीकों का स्पष्ट आसानी के बावजूद, हम माता-पिता का ध्यान है कि एक बच्चे को इस रोग से पीड़ित के साथ एक विशेषज्ञ के साथ नियमित रूप से विचार-विमर्श के बिना ट्यूटर, यह अनुचित है आकर्षित करना चाहते हैं। आप बहुमूल्य समय खो देते हैं और कम से कम परिणाम प्राप्त होगा!

माता पिता के लिए कुछ टिप्स

अपने बच्चे को डिसग्राफिया है, तो उसे अपने गलतियों के लिए डाँटने नहीं है, पाठ के पुनर्लेखन के लिए बहुत समय नहीं बनाते हैं, अन्यथा आप अपनी क्षमताओं में केवल एक बच्चा अनिश्चितता मिल जाएगा, और लेखन और पढ़ने की उसमें नापसंद रहते थे। हर सफलता के लिए अपने बच्चे की प्रशंसा करने के लिए, लेकिन overpraise नहीं सुनिश्चित करें। इसके अलावा, समस्या के बारे में हुआ एक मजबूत चिंता नहीं है, इसलिए के रूप में हीनता की एक बच्चे की भावना विकसित करने के लिए नहीं।

"डिसग्राफिया" के निदान में विचार किया जाना चाहिए, वह है, एक नियम के रूप में, एक शर्त है जो (दोष के एक स्थानापन्न के रूप) एक अच्छा दृश्य स्मृति विकसित करता है, तो इन बच्चों को अभ्यास की पेशकश नहीं करना चाहिए जहां शुरू में गलतियों को सही करने की जरूरत है। यह एक बच्चे को "एक अपकार" हो सकता है।

ऐसे मामलों में dictations, धीरे धीरे लिखा जाता है, और फिर इसे के दौरान सभी अक्षर और विराम के उच्चारण लिखने से पहले।

स्कूल जाने की उम्र से पहले डिसग्राफिया जरूरत के विकास को रोक

माता पिता कि डिसग्राफिया और डिस्लेक्सिया याद करने के लिए अचानक उठता नहीं है बहुत महत्वपूर्ण हैं! और पता करने के लिए इन विकृतियों बाहर स्कूल उम्र में नहीं किया जाना चाहिए, जब एक बच्चे के प्रशिक्षण की शुरुआत से पहले व्याकरण और वर्तनी, और लंबे समय के साथ विशिष्ट समस्याओं दिखाई देगा काम करते हैं।

बच्चे misprints और एक नोटबुक में त्रुटियों की एक बहुत है, और वह भी एक नियम कंठस्थ हैं, तो यह अभी भी पत्र में इसे लागू करने में सक्षम नहीं है, एक भाषा चिकित्सक की ओर रुख करना चाहिए। पहले अध्याय में, वह तय करेंगे डिसग्राफिया के प्रकार, पाठ्यक्रम अपने अपने बच्चे की सुविधाओं, और उसके बाद ही इसे हल करने के अभ्यास का एक सेट प्रदान करते हैं।

गलती है कि इन बच्चों को किसी विशेष समायोजन के बिना दूर नहीं किया जा सकता। यह मुश्किल रास्ता है, जो समस्या पर काबू पाने में अपने धैर्य और दृढ़ता की आवश्यकता होगी तैयार करें। गुड लक!