योजना बना परवरिश और 1 जूनियर समूह में शिक्षा कार्य, मध्य समूह, बड़े समूह में

शैक्षिक योजना और शैक्षिक कार्यक्रम - बच्चों के प्री-स्कूल शिक्षा के प्रश्न के लिए एक मौलिक समाधान है। उन्होंने कहा कि एक व्यक्ति को दिए जाने की जरूरत है, एक महत्वपूर्ण विचार है क्योंकि यह इन योजनाओं से है प्रशिक्षण की सफलता पर निर्भर करता है। हमें याद रखना चाहिए कि एक बच्चे के लिए बालवाड़ी में हर दिन - यह वास्तव में समय है कि लाभ और हित के लिए किया जाना चाहिए है। आज हम क्या बगीचे में बच्चों के वर्गों, दूसरे शब्दों में होना चाहिए बारे में बात करेंगे, लगभग योजना बना हो जाएगा परवरिश और शिक्षा कार्य बच्चों के साथ शिक्षक।

पहले छोटे समूह में काम का स्पष्टीकरण

इस कार्यक्रम के साथ माता-पिता या शिक्षकों के प्रयास लाकर बच्चों के विकास को बढ़ावा देता। इसके अलावा, छोटे समूह 1 में परवरिश और शिक्षा कार्य योजना बना मदद करता है बच्चों को दुनिया के बारे में जानने के लिए और उन्हें एक और अधिक वयस्क जीवन के लिए तैयार करने के लिए। इस काम के प्रकार बच्चे की, मौखिक गणितीय, ज्यामितीय और अन्य कौशल है कि भविष्य बच्चे में की आवश्यकता होगी विकसित करने के उद्देश्य से है। आगे की योजना बना परवरिश और शिक्षा कार्य स्कूल जीवन के लिए एक सक्षम बच्चे के प्रशिक्षण के लिए योगदान देता है।

छोटे समूह के काम का उद्देश्य

जैसा कि ऊपर उल्लेख, शेड्यूलिंग परवरिश और शिक्षा कार्य POC एक बहुत बहुत महत्व है। इस प्रकार, बच्चों पूर्वस्कूली शैक्षिक संस्थानों के मुख्य वर्गों के लिए तैयार करने का गठन, और मूल और संज्ञानात्मक कौशल है कि भविष्य में उपयोगी हो विकसित करना।

की योजना बना कैसे परवरिश और शिक्षा कार्य, सभी शिक्षकों को उनकी वार्डों की आवश्यक जरूरतों को पूरा करने की कोशिश कर रहे के पाठ्यक्रम में। वे संचार और समाज में बच्चे के अनुकूलन पर ध्यान केंद्रित कर रहे हैं। इसके अलावा, एक काफी महत्वपूर्ण बिंदु दिन की अनुसूची, जो माता-पिता पहले से परिचित है।

परवरिश और शिक्षा कार्य योजना की संरचना तैयार की गई है, ताकि "शिक्षक" बालवाड़ी समूहों में से किसी में खाते में भी बचपन की सबसे छोटी सुविधाओं ले। शारीरिक सौंदर्य, कलात्मक, गणितीय, तार्किक और मौखिक निर्देशों के विकास के लिए चुनौती है।

विशेष रूप से छोटी उम्र समूह

योजना बना परवरिश और शिक्षा कार्य छोटे समूह 1 में बच्चों 2-3 साल की सभी सुविधाओं के साथ बनाया गया है।

तथ्य यह है कि जीवन के पहले 3 साल बच्चे संज्ञानात्मक गतिविधि पर विशेष ध्यान देते हैं। इस समय रहने के बाद बच्चे को अधिक स्वतंत्र हो जाता है, इसे और अधिक दिलचस्प हो जाता है, खेल हर जगह बच्चा के साथ है। कारण है कि यह खेल "युवा शोधकर्ताओं" के विकास के लिए शिक्षण सामग्री की एक किस्म का उपयोग करने के लिए महत्वपूर्ण है। वे ऊब नहीं किया जाएगा, यह किसी विशेष गतिविधि में भाग लेने के लिए दिलचस्प हो जाएगा।

बच्चों में 3 साल संचार कौशल है कि वयस्कों के साथ बातचीत पर ध्यान केंद्रित विकास जारी, बच्चे द्वारा समझा शब्दों की संख्या बढ़ती है। इसका मतलब यह है कि बच्चे निरंतर पुनःपूर्ति शब्दावली की जरूरत है। यहाँ, जिसमें बच्चों को कहानियों को समझने के लिए शुरुआत कर रहे हैं शिक्षाप्रद भाषण खेल मदद और हम वयस्क हैं।

इसके अलावा, इस अवधि में विकास प्राप्त करता है और बच्चों के सक्रिय भाषण। बच्चे एक दूसरे के साथ संवाद करने के लिए सीख सकते हैं। साथ ही, वे वहाँ मूर्तियों और भूमिका मॉडल हैं एक वैश्विक नजरिया के रूप में शुरू होता है है,। यह महत्वपूर्ण है कि इस उम्र में बच्चों को सकारात्मक पात्रों से घिरे हैं। योजना बना परवरिश और शिक्षा कार्य छोटे समूह 1 में खाते में बच्चों के भाषण के विकास, उसके द्वारा सफलतापूर्वक ठीक आगे "को बढ़ावा देने के" बन सकते हैं।

अब हम खेल के बारे में थोड़ा बात करते हैं। योजना बना परवरिश और शिक्षा कार्य छोटे समूह 1 में मुख्य रूप से खेल पर आधारित है। वे प्रकृति में प्रक्रियात्मक कर रहे हैं - सभी कार्रवाई संभव के रूप में वास्तविकता के करीब के रूप में सही रूप में। इस प्रकार, बच्चे, पर्यावरण और बाहरी दुनिया के साथ बातचीत करने के लिए एक खेल के रूप में पहले सीखता है, और फिर वास्तविक जीवन में।

इसके अलावा, बच्चों में 2-3 साल कलात्मक कौशल दिखाई देते हैं। एक नियम के रूप में, सबसे आम पैटर्न एक आदमी की एक छवि है। इसका मतलब यह है कि बच्चे ड्राइंग में अवसरों का विकास करने के लिए आवश्यक और महत्वपूर्ण है। डेली की योजना बना परवरिश और छोटे समूह में शिक्षा कार्य इतना है कि में कला कक्षाएं काफी समय का एक बहुत समर्पित बना है।

तीन वर्षों में, श्रवण धारणा बच्चों को ही बना है। इस प्रकार, बच्चों भेद और राग, गायन, नृत्य याद करने के लिए सीख सकते हैं। योजना बना परवरिश और शिक्षा कार्य छोटे समूह 1 में एक तथाकथित "संगीत" कक्षाएं, जहां प्रत्येक बच्चे समुचित विकास प्राप्त करने के लिए सक्षम हो जाएगा शामिल हैं। विषयगत नियोजन परवरिश और शिक्षा कार्य - सबसे अच्छा तरीका है संगीत और कुछ प्रभाव भविष्य संघ और ध्वनियों के विश्लेषण में बच्चों की मदद करने के लिए सुनिश्चित कर रहे हैं कि फिर से मिलाने की है।

इन सबसे ऊपर, इस उम्र में, एक बच्चे को कई वस्तुओं के आकार, रंग, आकार से अलग कर सकते हैं। आदेश अपनी उम्र के लिए इस मुश्किल मामले में अपने बच्चे को मदद करने के लिए, शिक्षकों के खेल के विभिन्न गणितीय और ज्यामितीय और अन्य प्रकार है, जिसमें kiddies के एक दूसरे से अलग करने के लिए वस्तुओं को जानने के लिए आयोजित करते हैं।

साथ ही, जैसा कि पहले उल्लेख के रूप में, बच्चों हमारे आसपास की दुनिया में रुचि हो जाते हैं। इस जरूरत को पूरा करने के लिए, छोटे समूह के साथ काम करने के मामले में एक "मिनी दौरे" प्रदान की है। इस प्रकार, उदाहरण के लिए, "योजना बना परवरिश और शिक्षा कार्य (नवंबर) एक बच्चों दुनिया के पतन का अध्ययन करने और शरद ऋतु विषय पर बच्चों के अनुप्रयोगों के लिए आवश्यक सामग्री (पत्ते, घास, आदि) को इकट्ठा करने के क्रम में आंगन में चलते भी शामिल है।

छोटे समूह के काम के अपेक्षित परिणाम

उम्र 2-3 साल - बच्चे के जीवन के तथाकथित शुरुआत। बुनियादी बाल विकास इस समय शुरू होता है। पहले से ही उल्लेख किया है, यह बनाई है, वहाँ में रुचि है अनुसंधान, वहाँ साथियों और वयस्कों के साथ संचार के कौशल हैं, वहाँ सोच का एक गणितीय तरीका है। सीधे शब्दों में कहें, सभी मूलभूत मानव कौशल प्रकट।

लेकिन विकास में बल्कि बच्चे परिवर्तनों की प्रकृति में ही नहीं होते हैं। उन्होंने हठ, सनक है, जो बुनियादी मानवीय गुण का गठन प्रकट होता है। इस अवधि के दौरान यह बच्चे को लेने के बच्चा पसंद नहीं है महत्वपूर्ण है, लेकिन एक काफी समझदार व्यक्ति के रूप में, हालांकि छोटा है। लेकिन सभी डेटा क्षमता बच्चे के दैनिक जीवन में वयस्कों की प्रत्यक्ष भागीदारी के बिना नहीं हो सकता है।

इस प्रकार, जब योजना बना युवा समूह में पालन-पोषण और शिक्षा कार्य किया जाता है, यह संभव है कुछ बुनियादी वांछित परिणाम की पहचान करना है:

1. संज्ञानात्मक विकास।

संज्ञानात्मक विकास और दुनिया का उद्देश्य धारणा के पाठ्यक्रम में एक बच्चे को बच्चा दुनिया के गठन है। इस अवधि के दौरान बच्चे को अपने इच्छित उद्देश्य के लिए वस्तुओं का उपयोग करने के लिए, किसी भी आधार पर उन्हें भेद सीखता है। वयस्कों के उदाहरण के बाद, बच्चों के खिलौने और पर्यावरण वस्तुओं के साथ कार्य करने के लिए सीख सकते हैं।

2. भाषण विकास।

बचपन - बच्चे के भाषण के लिए नींव बिछाने की अवधि। जब बड़े बच्चों के साथ काम कर सभी आवश्यक कौशल और उन्हें खेलों में अपने साथियों के साथ उपयोग करने के लिए सीख सकते हैं। प्रदाता बच्चों को खेल का एक विविधता प्रदान करते हैं, उनके मूड और भावनाओं का विश्लेषण करने में सक्षम होना चाहिए। भाषण के खेल के इस प्रकार के विभिन्न कविताओं किस्से भी शामिल है।

3. सौंदर्यशास्त्र और कलात्मक दुनिया के लिए एक परिचय।

विकास के इस प्रकार के लिए धन्यवाद, बच्चों पर्यावरण की टिप्पणियों, जो प्रकृति और दुनिया के सभी सौंदर्य दिखाने के लिए जुड़े होते हैं। अन्य बातों के अलावा, शिक्षकों बच्चों की गतिविधियों है कि उन्हें मदद का प्रतिनिधित्व करने के क्या वे (अनुप्रयोगों, ड्राइंग, शिल्प) को देखने की एक किस्म प्रदान करते हैं। यह तीन साल के बच्चों के लिए बहुत आकर्षक प्रक्रिया है।

4. शुरू खेल गतिविधि।

वयस्क नेतृत्व और खेल में भाग लेने के तीन साल के लिए। उम्र के साथ, खिलौना के सरल हेरफेर के माध्यम से, बच्चे को स्वतंत्र रूप से खेलते हैं और अधिक जटिल खेल उनकी भूमिकाओं और नियम है कि के लिए आवश्यक कौशल प्राप्त करने सीख रहा है। चल रहे खेल की प्रकृति अलग-अलग से सामूहिक भिन्न होता है।

5. साथियों के साथ संवाद।

एक खास जगह साथियों के साथ सामाजिक करने के उद्देश्य से खेल के लिए अलग सेट किया जाना चाहिए। अब प्रशिक्षण कार्यक्रमों बच्चों को दूसरे के साथ संवाद करने के लिए अनुकूलित करने में मदद करने के लिए सुनिश्चित कर रहे हैं कि अधिक से अधिक 60 विभिन्न खेलों प्रदान करते हैं।

6. शारीरिक विकास।

यह एक कम उम्र बच्चों को मोटर कौशल और शारीरिक क्षमता गुरु पर था। सभी अभ्यास भी खेल के रूप में आयोजित किया जाता है। विशेष रूप से सफल श्रृंखला, के खेल रहे हैं "खरगोश की तरह छलांग है।" वे सब के सब संगीत और मज़ा की एक किस्म के तहत किया जाता है, "चार्ज" और अधिक रोमांचक और दिलचस्प बना रही है। इन कार्यों के पाठ्यक्रम में एक बच्चे समाजीकरण और बुनियादी शारीरिक क्षमताओं के विकास में होते हैं। इसके अलावा, बच्चों के काम की तरह एक गतिविधि सीखते हैं। यह वर्ष के रूप में युवा के रूप में तीन वर्ष के बच्चों के लिए बहुत महत्वपूर्ण है।

इस प्रकार, हम योजना बना परवरिश और सबसे कम उम्र के समूह में शिक्षा कार्य पहले की जांच की। यह विषय विशेष रूप से युवा माता-पिता के लिए प्रासंगिक है। संक्षेप में, यह बहुत अक्सर अनुक्रम आरेख की योजना बना परवरिश और शिक्षा कार्य किया जाता है। एक नियम के रूप में, यह सभी आवश्यक कार्य योजनाओं, उनके क्रियान्वयन और सफलता को दर्शाता है। अब आप की योजना बना मध्यम और वरिष्ठ समूहों के मुख्य बिंदुओं के लिए आगे बढ़ना कर सकते हैं। उनकी शिक्षा भी बहुत महत्वपूर्ण है, क्योंकि हर साल बच्चों को एक कदम वयस्कता के करीब हैं।

मध्य समूह के काम का व्याख्यात्मक टिप्पणी

योजना बना परवरिश और शिक्षा कार्य बीच समूह में - इस बच्चे के तर्क, ज्ञान के गठन में दूसरा महत्वपूर्ण चरण है और दुनिया के बारे में जानकारी इकट्ठा होते हैं। 4-5 साल की उम्र में वर्ष बच्चों को बाहर की दुनिया के सभी बारीकियों और जीवन का आधार और मानव जाति के पर्यावरणीय स्थिति की व्याख्या करने की आवश्यकता है। योजना बना परवरिश और शिक्षा कार्य के लिए बनाया गया की संरचना ताकि बच्चों को सेट vospros अध्ययन करने के लिए ऊब नहीं होगा। इसके अलावा, बच्चों को स्वच्छता और सफाई की मूल बातें, जो दुनिया का एक अभिन्न और महत्वपूर्ण हिस्सा है सिखाया जाता है।

बीच समूह के कार्य

मध्य बचपन में, बच्चों को पहले से ही बुनियादी अवधारणाओं कि बाद के जीवन में की जरूरत है पता है। लेकिन इस समय बच्चों को सक्रिय रूप से मनोवैज्ञानिक भावनात्मक पहलू है, जो सही दिशा देने के लिए आवश्यक है विकसित कर रहे हैं। ऐसा करने के लिए, शिक्षकों प्रत्येक बच्चे के सभी विशेषताओं को ध्यान में रखना और उन्हें सही विकास के लिए एक विशेष खेल प्रदान करते हैं। योजना बना परवरिश और मध्यम समूह में शिक्षा कार्य पर्यावरण बुनियादी बातों है कि आप एक युवा बचपन में पता करने की जरूरत भी शामिल है। अन्य बातों के अलावा, बच्चों के इस तरह चल रहा है, कूद, चढ़ाई, वस्तुओं के साथ बातचीत, घूमना के रूप में बुनियादी महत्वपूर्ण आंदोलनों गुरु। एक महत्वपूर्ण कार्य इन क्षमताओं का विकास है। सही अपनी धारणा हर बच्चे के लिए जीवन के स्कूल में मदद मिलेगी। इस समय, यह स्वार्थी बनने के लिए छोटा आदमी, क्योंकि 4-5 सालों में, वह "ब्रह्मांड के केंद्र में" अपनी खुद की अहंकार के लायक है यह बताने के लिए नहीं महत्वपूर्ण है। बच्चे की कल्पना में खेलने "मैं - सबसे अच्छा।"

यह - एक और पहलू है कि विशेष ध्यान देने की आवश्यकता है। यह भाषण और भाषा कौशल विकसित करने और अपने शब्दावली में जोड़ने के लिए मध्यम आयु की जरूरत के दौरान किया गया। ऐसा नहीं है कि बच्चों के प्रस्तावों का निर्माण और तह कहानियों होने के लिए कैसे सीखा महत्वपूर्ण है। योजना परवरिश और मध्यम समूह में शिक्षा कार्य भी साहित्य है, जो 4-5 साल के बच्चों के विकास के लिए महत्वपूर्ण है अध्ययन करने के लिए करना है। भाषण के दौरान सबक बच्चों को समझते हैं कि वे क्या पढ़ा है, और स्थिति का विश्लेषण करने के बारे में जानें।

इस उम्र में, बच्चों और अधिक सक्रिय हो जाते हैं, तो यह शिक्षक इस बारे में काम "सही दिशा" में बच्चों की ऊर्जा मार्गदर्शन करने के है। अधिकतम प्रभाव को प्राप्त करने में, यह खेल की एक किस्म का उपयोग करने का फैसला किया: मोबाइल, शिक्षण और विकास, वास्तविक कार्यों और घटनाओं का अनुकरण। मुख्य बात ब्याज बच्चों के लिए है, उनके लिए, जैसा कि ऊपर उल्लेख किया है, यह नहीं उबाऊ था।

मध्य समूह की आयु सुविधाओं

योजना बना परवरिश और मध्यम समूह में शिक्षा कार्य ताकि कम से रोजगार के किसी भी स्तर मिडिल स्कूल उम्र के खाते विशेषताओं में रखा जाता है का निर्माण किया है। इस समय, बच्चों भूमिका है कि बदल सकते हैं समझने के लिए शुरू करते हैं। अपनी गतिविधियों के दौरान बच्चों भूमिका से खुद को अलग करने के लिए सीख सकते हैं। तो वहाँ खेल और असली अवधारणाओं रहे हैं।

इस समय, बच्चों अधिक सक्रिय रूप से कलात्मक गतिविधि विकसित करता है। चित्र में आदमी की छवि और अधिक स्पष्ट हो जाता है, और अन्य सभी तत्वों - विस्तृत और मूल। बच्चे कागज, कैंची और गोंद के साथ काम करना सीखना - वे पिपली के साथ परिचित हो। "भागों" की संख्या 6 टुकड़े हो सकता है - एक बहुत नहीं है, लेकिन एक बहुत इस या उस वस्तु का वर्णन करने के। यह बच्चों के कार्य योजना का निर्माण करने में मदद करता है।

पूर्वस्कूली स्मृति बढ़ जाती है के बीच आयु वर्ग के। बच्चों को अच्छी तरह से समझते हैं कि वे क्या कहते जानकारी का एक बहुत याद करने के लिए शुरू करते हैं। 4-5 साल में preschoolers के लिए सक्रिय रूप से ठीक है और सकल मोटर का विकास साथ यह तार्किक सोच और समन्वय दिखाई देता है। इसके अलावा, सक्रिय विकास कर रहे हैं गणितीय और ज्यामितीय कौशल, गेंद के साथ एक अधिक चुनौतीपूर्ण खेल का अभ्यास किया। बच्चे मजबूती से संतुलन बनाए रखने और कुछ छोटे और सरल बाधा पार करने के लिए सीख सकते हैं।

इसके अलावा, बच्चों को विभिन्न योजनाओं को समझने लगे हैं। इस उम्र में वे भूलभुलैया खेल गुजरती हैं और डिजाइन योजनाओं की एक किस्म का निर्माण करने में सक्षम हैं। व्यवस्था की वस्तुओं की मदद से, बच्चों को समझने के लिए शुरू करते हैं और अनुमान है कि क्या किसी भी स्थिति में क्या होगा।

यह विकास और कल्पना करने के लिए जारी है। बच्चों में, मिडिल स्कूल उम्र मौलिकता और अनियमितता का गठन किया। इस समय, बच्चों को पहले से ही अपने स्वयं के छोटे से कथाएँ, इतिहास और कहानियों के साथ आ सकते हैं। इसके अलावा, वे ध्यान और परिश्रम वृद्धि हुई है। अब बच्चों आगे एक बहुत ही कम उम्र में 15 मिनट के बारे में जानकारी प्राप्त कर सकते हैं।

साथियों के सापेक्ष और वहाँ एक निश्चित तर्क चयनात्मकता है। दोस्तों एक दूसरे को भीड़ नहीं चला, और कुछ सुविधाओं के लिए अपने दोस्तों के लिए चुनते हैं। इसके अलावा, इस युग में, बच्चों को विशेष रूप से तेजी से चरित्र को विकसित करने - एक हो जाता है और अधिक विनम्र, और किसी दोस्त के साथ प्रतिस्पर्धा करने के लिए। बच्चों के समूहों में प्रमुख नेताओं और "भड़काने" और "दुष्ट राज्यों" हो जाते हैं। यह भविष्य में "मैं" के गठन के लिए बहुत महत्वपूर्ण है।

काम के अपेक्षित परिणाम

परवरिश और शिक्षा कार्य इस तरह से तैयार की गई योजना ड्राइविंग है कि यह आम तौर पर कुछ परिणाम है कि किसी भी अवधि के लिए हासिल किया जाना चाहिए को दर्शाता है। अब हम देखते हैं कि क्या के साथ काम के अंत को प्राप्त करने के लिए आवश्यक है बालवाड़ी के बीच समूह।

1. व्यक्तिगत गुणों का गठन।

जैसा कि ऊपर कहा, पूर्वस्कूली उम्र औसत में बच्चों को उनके छद्म व्यक्तित्व के रूप में। इस प्रकार, योजना बना परवरिश और शिक्षा कार्य इस मुश्किल मामले में बच्चों को मदद मिलती है। काम वार्डों में किए गए के पाठ्यक्रम में एक निश्चित वैश्विक नजरिया और खुद पर दृष्टिकोण का गठन किया जाएगा।

2. शारीरिक विकास।

औसत पूर्व स्कूल उम्र के बच्चों शारीरिक रूप से सक्रिय विकास कर रहे हैं। शिक्षकों ऊर्जा का उपयोग बच्चों के खोजने के लिए और बेहतर स्वास्थ्य के लिए बच्चों को हल्का व्यायाम सिखाने चाहिए।

3. खुफिया।

4-5 साल में किंडरगार्टन अपनी बौद्धिक क्षमताओं को दिखाने के लिए शुरू करते हैं। इस प्रकार, इस अवधि के दौरान वहाँ व्यक्तित्व और कुछ सुविधाओं है कि बेहतर प्रत्येक बच्चे के लिए विशेष रूप से विकसित कर रहे हैं।

4. कलात्मक कौशल।

जैसा कि पहले उल्लेख, औसत पूर्व स्कूल उम्र के बच्चों कलात्मक कौशल दिखाए जाते हैं। वे एक अधिक विस्तृत चित्र और छवियों आकर्षित कर सकते हैं। तो, योजना बना परवरिश और शिक्षा कार्य कला के विकास के लिए आवश्यक कौशल हासिल करने में मदद करता है।

स्कूल के लिए - मध्य समूह के अंत के निकट, बच्चों, दूसरे शब्दों में, पहले से ही एक छोटे से "वयस्कता" दर्ज करने के लिए तैयार होना चाहिए। वरिष्ठ समूह - लेकिन बच्चों से आगे की तैयारी के गठन में एक और महत्वपूर्ण चरण है।

बड़े समूह में काम का स्पष्टीकरण

योजना बना परवरिश और शिक्षा कार्य पुराने समूह में - इस स्कूल के लिए प्रत्येक बच्चे की तैयारी के अंतिम चरण है। इस उम्र में, बच्चों को विशेष ध्यान देने की जरूरत है - अगर कुछ है दृष्टि से बाहर "याद आती है", भविष्य में यह नकारात्मक बच्चे के व्यवहार को प्रभावित करेगा। वरिष्ठ समूह का मुख्य कार्य के लिए उन्हें स्कूल जीवन के लिए तैयारी के रूप में भी, गठन और बच्चों में स्वतंत्रता का विकास है। अधिक ध्यान शारीरिक और तार्किक विकास के लिए भुगतान किया जाएगा। प्रभावी तैयार करने का काम के लिए तालिका "की योजना बना परवरिश और शिक्षा कार्य", सभी गतिविधियों और कार्यों कि काम में किया जाना चाहिए शामिल होंगे जो मदद मिलेगी।

बच्चों के वरिष्ठ समूह के विकास के लिए चुनौतियां

जैसा कि पहले ही उल्लेख किया है, परवरिश और पुराने स्कूल के लिए बच्चों को तैयार करने के उद्देश्य से समूह में शिक्षा कार्य योजना बना। यह खेल, पहेली और सहयोग, मदद करता है "शिक्षक के बच्चे का रिश्ता।" सबसे महत्वपूर्ण मुद्दे हैं: एक बच्चे की स्वायत्तता के गठन, क्षमता व्यवहार और दृष्टिकोण के आम तौर पर स्वीकार नियमों के बच्चे परिचित, साथियों और वयस्कों के साथ संवाद करने में।

पुराने पूर्वस्कूली आयु वर्ग के बच्चों को उनके मूल देशों के परंपराओं और संस्कृति के अन्य क्षेत्रों के साथ जोड़ने की आवश्यकता। इस अवधि के दौरान यह राष्ट्रीय विरासत के लिए बच्चों को पेश करने के लिए महत्वपूर्ण है। इसके अलावा, यह देश के देशभक्ति और प्यार को लाने के लिए महत्वपूर्ण है।

काफी महत्वपूर्ण जवाबदेही, सहानुभूति, सहिष्णुता, और सहिष्णुता का विकास है। बच्चे अपने कार्यों और कर्मों का एक स्पष्ट खाते देने के लिए होना चाहिए।

इसके अलावा, एक गणितीय तार्किक और ज्यामितीय विकास के माध्यम से, बच्चे को कुछ स्थितियों का विश्लेषण और कार्यों के काफी जटिल श्रृंखला का निर्माण करने के सीखता है। यह संचार में और सामान्य रूप में जीवन में बच्चों को मदद मिलती है।

उम्र सुविधाओं

योजना बना पुराने समूह में पालन-पोषण और शिक्षा कार्य, अन्य सभी आयु वर्ग के रूप में, खाते में बचपन की सुविधाओं लेने बना दिया। 6-7 साल में बच्चों काफी है कि इसमें कोई शक नहीं स्कूल के लिए तैयार करने काफी मुश्किल कर देगा व्यक्तिगत विशेषताओं का एक बहुत दिखाई देते हैं।

इस उम्र में, बच्चों भावनाओं में हेरफेर करने, यदि आप इसे पहुंच से बाहर छोड़ सीख रहे हैं कि के संपर्क में हैं। वे एक "बुरा" विचारों, गंभीर सनक है। स्कूल जीवन में प्रवेश करने से पहले अच्छाई और वफादारी के लिए बच्चा परिचित के लिए विशेष ध्यान देना होगा। योजना बना परवरिश और शिक्षा कार्य पुराने वर्ग के बच्चों की भावनात्मक स्थिरता बनाए रखने के लिए कक्षाओं को विकसित करने में मदद करता है।

5-7 वर्षों में बच्चे को सहयोग तंत्र सही दिशा में निर्देशित करने की आवश्यकता है का गठन किया है। भावनात्मक घटक विशेष रूप से चमकदार हैं। उत्तेजना और निषेध है, जो विशेष रूप से महत्वपूर्ण है - इस कठिन समय में, यह दिखाई तंत्रिका तंत्र बन जाता है।

निस्संदेह, बड़े समूह में शैक्षिक और शैक्षिक कार्यक्रमों की योजना बनाने के लिए इतना है कि बच्चों को उनके तेजी से विकसित बुद्धि का उपयोग कर सकते ही बना है। यह खेल और चुनौतियों है कि बच्चों के क्षितिज का विस्तार में मदद मिलेगी।

अपेक्षित परिणाम

योजना बना परवरिश और शिक्षा कार्य, जैसा कि हम जानते हैं, यह क्रम कुछ अच्छा है, उपयोगी उद्देश्य को प्राप्त करने में किया जाना चाहिए।

1. बौद्धिक गतिविधि।

पुराने पूर्वस्कूली उम्र के बच्चों में पहले से ही बहुत तेजी से बुद्धि के विकास, तो वे लगातार की जरूरत है नई जानकारी के साथ मस्तिष्क की "चार्ज"। कई खेल और कार्य बच्चों के बारे में सोच के विकास के लिए निर्देशित किया जाना चाहिए, कि बच्चों को स्कूल के लिए तैयार हैं।

2. भौतिक विशेषताएं।

पहले से ही स्कूल में बच्चों को शारीरिक संस्कृति के सबक की उम्मीद होगी। विशेष प्रशिक्षण के बिना आज की दुनिया में उन लोगों के साथ निपटने के लिए काफी मुश्किल हो जाएगा। इसके अलावा, बच्चों में वरिष्ठ पूर्वस्कूली उम्र रीढ़ का गठन - यह इसके विकास पर विशेष ध्यान देना जरूरी है।

3. पूर्ण स्वतंत्रता।

7 साल की उम्र में बच्चे तथ्य है कि वह स्कूल में वह की जरूरत है पर सब कुछ खुद करना होगा के लिए तैयार रहना चाहिए। शैक्षिक कार्य की योजना बनाने में खेल के अधिकांश बच्चे की स्वतंत्रता को विकसित करने के उद्देश्य से है। बच्चों साथियों से उनकी सुविधाओं का उपयोग करें और मदद के लिए पूछना सक्षम होना चाहिए।

4. संचार।

एक बच्चे की पहुंच के चोटी के 7 साल के लिए वयस्कों और साथियों के साथ संचार कौशल। इस अवधि के दौरान बच्चों के लिए दोस्तों और वयस्कों के साथ संचार के तरीकों के साथ, साथ ही शिष्टाचार के नियमों को जानना सीखने की जरूरत है। बाहर की दुनिया के साथ बातचीत के लिए और अधिक और दृढ़ता उत्पन्न करनी चाहिए।

इस प्रकार, यह स्पष्ट है कि योजना परवरिश और विभिन्न आयु समूहों में शिक्षा कार्य की संरचना में एक ही है, हालांकि सिद्धांतों और अलग अलग उम्र में उद्देश्यों को काफी अलग हैं। योजना बना परवरिश और शिक्षा कार्य बाल मनोविज्ञान और अध्यापन बुनियादी बातों का ज्ञान की आवश्यकता है। आप इस मुद्दे पर बहुत गंभीर दृष्टिकोण होना चाहिए, साक्षर दैनिक नियोजन परवरिश और शिक्षा कार्य किया जाना है।