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अर्थव्यवस्था: विज्ञान और कृषि (11 वीं कक्षा)। एक विज्ञान और अर्थव्यवस्था के रूप में अर्थशास्त्र के उदाहरण
शब्द "अर्थव्यवस्था" प्राचीन ग्रीक मूल। "कानून" और "अर्थव्यवस्था": यह सिर्फ दो शब्दों को जोड़ती है। सचमुच "अर्थव्यवस्था" की अवधारणा पर अर्थव्यवस्था है, जो नियमों, विनियमों और कानूनों के साथ पूर्ण अनुपालन में किया जाता है के बारे में बात की जानी चाहिए।
इतिहास के पन्नों
प्राचीन ग्रीस की अर्थव्यवस्था अपने प्राकृतिक रूप में निहित में - यह एक वास्तविक अर्थव्यवस्था थी। विज्ञान और उन दिनों में अर्थव्यवस्था केवल व्यक्तिगत अर्थशास्त्र के विकास के उद्देश्य से किया गया था। हम अपने मूल व्याख्या में शब्द "अर्थव्यवस्था" की परिभाषा का विश्लेषण करते हैं, यह के रूप में स्पष्ट किया गया था "घरेलू की कला।"
अर्थव्यवस्था की आधुनिक व्याख्या
दो हजार से अधिक वर्षों के शब्द की शुरूआत के बाद "अर्थव्यवस्था।" विज्ञान और इस बीच में अर्थव्यवस्था में काफी बदलाव आया है। अब इस अवधारणा को कुछ हद तक एक अलग अर्थ डाल दिया। तो अर्थव्यवस्था क्या है? विज्ञान और एक व्यापक अर्थों में अर्थव्यवस्था। सब बातों, उपकरण, आध्यात्मिक और भौतिक दुनिया की वस्तुओं, जो लोगों द्वारा किया जाता सभ्य रहने की स्थिति में है, साथ ही सभी जरूरतों की पूर्ण संतुष्टि सुनिश्चित करने के लिए की राशि यानी। विज्ञान और एक पूरी, रहने की स्थिति में सुधार लाने और एक जीवन रक्षक प्रणाली बनाने के लिए इस्तेमाल एक आदमी के रूप में कृषि - इस संदर्भ, अर्थव्यवस्था में।
इसके अलावा, यह भी मानव गतिविधि से संबंधित एक अलग आर्थिक अनुशासन है, जो इसे साथ जुड़ा हुआ है के रूप में प्रतिनिधित्व किया जा सकता है। एक विज्ञान और अर्थव्यवस्था के रूप में अर्थशास्त्र के उदाहरण इस क्षेत्र के महत्व की पुष्टि सामाजिक जीवन के सभी प्रतिभागियों के बीच सामान्य आर्थिक संबंधों के दौरान बनाए रखने के लिए। इसलिए, इस अनुशासन के महत्व को जिआदा के लिए मुश्किल है - आधुनिक मनुष्य की गतिविधि निकटता से संबंधित है।
शब्दावली
अर्थशास्त्र - एक ही समय में विज्ञान और अर्थव्यवस्था या आप इन अवधारणाओं को साझा कर सकते हैं? सिर्फ दो शब्द अंग्रेजी साहित्य में मौजूद हैं: "अर्थशास्त्र" और "अर्थव्यवस्था"। पहले सिद्धांत शामिल है, और दूसरे कार्यकाल अर्थव्यवस्था की प्राकृतिक अभिव्यक्ति की विशेषता है। इस तरह के विभाजन के कारण, वैज्ञानिकों अर्थव्यवस्था के सैद्धांतिक नींव की समझ में स्पष्टता को पेश करने में सक्षम थे। एक विशेष आर्थिक प्रणाली के रूप में यह करने के उद्देश्य की धारणा और प्रणाली के बारे में जानकारी का एक सेट के अलावा, कुछ सिद्धांतकारों एक और मूल्य की इस अवधारणा को देते हैं। उनके अनुसार, अर्थव्यवस्था एक रिश्ता है कि क्योंकि उत्पादन प्रक्रियाओं के लोगों, उपभोक्ता वस्तुओं, विनिमय, उत्पादों के वितरण के बीच उत्पन्न की विशेषता है।
आधुनिक स्कूल में अर्थव्यवस्था
गृह व्यवस्था से लोगों को विज्ञान, साथ ही इस प्रक्रिया में स्थापित संबंध - यह सब अर्थव्यवस्था (विज्ञान और अर्थव्यवस्था) है। 11 वर्ग एक अलग अध्याय में ऐसी अवधारणाओं का अध्ययन कर रहा है। बच्चों को न केवल वैश्विक और घरेलू अर्थव्यवस्था के सैद्धांतिक नींव प्रदान करते हैं, लेकिन यह भी उन्हें सिखा कैसे, मितव्ययी होना करने के लिए सही ढंग से वित्तीय संसाधनों के आवंटन के लिए। ": विज्ञान और उद्योग अर्थव्यवस्था" यह सब जानकारी के रूप में दर्शकों को इस तरह के अनुशासन को संप्रेषित करने के लिए सक्षम है। निश्चित रूप से कम सामग्री कई मुख्य वर्गों में शामिल हैं: राजस्व आवंटित करने के लिए सार्वजनिक सेवाओं के लिए भुगतान करने के लिए घर सुधार, योग्यता के गठन पर जोर देता है, धन और कपड़े, शिक्षा, मनोरंजन के अधिग्रहण। स्कूल leavers के इस तरह के कौशल के मालिक के बिना आधुनिक समाज के लिए अनुकूल करने के लिए मुश्किल होगा। इस प्रकार, पाठ्यक्रम "अर्थशास्त्र: विज्ञान और उद्योग" (ग्रेड 11) छात्रों की भौतिक संसाधनों से संबंधित मुद्दों की पर्याप्त धारणा बनाने के उद्देश्य से।
राज्य की अर्थव्यवस्था
अनुशासन का सार समझने के लिए, इसे अच्छी तरह से विचार करने के लिए आवश्यक है। के बाद सभी राष्ट्रीय स्तर पर इन प्रक्रियाओं को समझने - वास्तव में एक "घर" अर्थव्यवस्था (विज्ञान और कृषि), सबसे महत्वपूर्ण बात यह है कि वहाँ के बावजूद। इस परिभाषा के दायरे से मिलकर, शामिल सामग्री उत्पादन। उदाहरण के लिए, यह कृषि, उद्योग, परिवहन, निर्माण शामिल हो सकते हैं। राज्य के अधिकार क्षेत्र और के पद के लिए गैर-उत्पादन क्षेत्र, अर्थात् मानव गतिविधियों जो आध्यात्मिक माल उत्पन्न करते हैं, जानकारी संसाधनों। उदाहरण के लिए, एक क्षेत्र रैंक स्वास्थ्य, कला, संस्कृति, शिक्षा के लिए।
सभी आर्थिक गतिविधियों को देश भर में, धन पैदा करने के उद्देश्य से उनके पुनर्वितरण, खपत और विनिमय। अर्थशास्त्र स्कूल के अध्ययन के लोगों के बीच संबंधों के इस तरह के एक रेंज। विज्ञान और अर्थव्यवस्था उच्च विद्यालय में संक्षेप में चर्चा कर रहे हैं। इस विषय के आधार स्तर पर और एक प्रोफ़ाइल प्रशिक्षण में 2-3 घंटे की राशि में प्रति सप्ताह 1 समय सिखाया। विषय प्रश्नों का जवाब: "किसके लिए?", "कैसे?", "क्या?"। छात्र, सीमित संसाधनों के साथ प्रबंधन के तरीकों के बारे में विस्तृत जानकारी प्राप्त अपने स्वयं के गृह व्यवस्था, प्राकृतिक संसाधनों के तर्कसंगत उपयोग के आयोजन।
अर्थशास्त्र प्रभाग
यह विज्ञान, मैक्रो सूक्ष्म और वैश्विक अर्थव्यवस्था में बांटा गया है, और अधिक वैश्विक प्रक्रियाओं को प्रभावित करने वाले। माइक्रो आर्थिक संबंधों, जो अलग सेवाओं और उत्पादकों, व्यक्तिगत कंपनियों और छोटे फर्मों के उदाहरण पर खेत गठन के साथ जुड़े रहे हैं के क्षेत्र का प्रतिनिधित्व करता है। यह साधारण उपभोक्ताओं, जमींदारों, कार्यकर्ताओं, और परिवारों (परिवारों), उद्यमों (कंपनियों) के अस्तित्व का तात्पर्य।
सूक्ष्मअर्थशास्त्र का उद्देश्य
सूक्ष्म अर्थशास्त्र अर्थशास्त्र की एक शाखा है कि आर्थिक क्षेत्र में विभिन्न प्रतिभागियों की गतिविधियों का अध्ययन करता है। यह उपभोक्ताओं के उत्पादों और निर्माताओं द्वारा दी जाने वाली सेवाओं को समझने में मदद करता है, सही चुनाव करना। इस अनुभाग में आदेश माल की लागत को कम करने और पर्याप्त वित्तीय लाभ प्राप्त करने में बाजार आज पर अलग-अलग कंपनियों में से इष्टतम व्यवहार की समस्या के लिए पर्याप्त ध्यान उपलब्ध कराती है।
व्यापक आर्थिक संदर्भ
पाठ्यक्रम ": विज्ञान और उद्योग अर्थशास्त्र" क्या है? टेबल, जो अपने मुख्य तत्वों को प्रस्तुत करता है, बुनियादी शर्तों से बच्चों का परिचय।
उदाहरण के लिए, विशेष रूप से उच्च विद्यालय के छात्रों मैक्रोइकॉनॉमिक्स सीखते हैं। यह अर्थव्यवस्था है, जो वैश्विक आर्थिक पैमाने में होने वाली प्रक्रियाओं शामिल हैं का हिस्सा है। राष्ट्रीय अर्थव्यवस्था एक पूरे के रूप में माना जाता है। मैक्रोइकॉनॉमिक्स के लिए एक सामग्री नींव के रूप में कई पीढ़ियों के हाथों द्वारा बनाई गई राष्ट्रीय धन कार्य करता है। विज्ञान और कृषि - यही कारण है कि अर्थव्यवस्था है। सिद्धांत और व्यवहार में इस तरह मुद्रास्फीति, आर्थिक उतार चढ़ाव, बेरोजगारी, राज्य के बजट के रूप में प्रत्येक राज्य के मुद्दों के लिए प्रासंगिक और महत्वपूर्ण पर विचार करने का सुझाव देते हैं। विशेषज्ञों समस्याओं का सामना कर रहा है कि सरकार के लिए समाधान खोजने की कोशिश कर रहे हैं। उदाहरण के लिए, कैसे बेरोजगारी कम करने, कैसे आर्थिक विकास में तेजी लाने के, हमारे देश और यूरोपीय शक्तियों के बीच के अंतर को कम।
आधुनिक अर्थशास्त्र की समस्याएं
रूस अर्थशास्त्रियों मुख्य रूप से राष्ट्रीय अर्थव्यवस्था की क्षमता को बढ़ाने के तरीके खोज का सवाल का संबंध है, राज्य की अर्थव्यवस्था में संरचनात्मक सुधार, वस्तु रूस में खोज विकल्पों में परिवर्तन, गुणवत्ता माल और सेवाओं के उत्पादन में वृद्धि।
अर्थव्यवस्था एक विशेष दुनिया अपने कानून और बाधाओं से भरा है। कई विरोधाभास हैं, लेकिन यह उसकी सामग्री नागरिकों की भलाई पर निर्भर करता है, प्रदर्शनी का दौरा करने, बच्चों को पढ़ाने के अवसर सांस्कृतिक मूल्य के साथ परिचित हो। उचित के साथ अर्थव्यवस्था के संगठन अवकाश और काम गतिविधियों बेहतर और तर्क से आयोजन किया जाएगा। ऐसा लगता है कि किसी भी आर्थिक गतिविधि आर्थिक रूप में माना जा सकता है। उदाहरण के लिए, प्राचीन दुनिया और मध्य युग में, वहाँ दास और कृषिदास के श्रम मजबूर किया गया। यह आर्थिक रूप संस्करण प्रबंधन की बात करने के लिए संभव है? निश्चित रूप से नहीं। केवल स्वतंत्रता और उत्पादकों की स्वतंत्रता के आधार पर उद्यम है, अपने स्वयं के बाजार के लिए "उत्पादन" उनकी गतिविधियों के परिणामों पर ठीक है, इसकी कीमत निर्धारित करने के लिए हो रही है सही मायने में आर्थिक प्रक्रिया में शामिल विचार किया जाएगा। यही कारण है, आप वर्तमान पहलुओं कि मुद्रा और व्यापार के अस्तित्व का मतलब यह होना चाहिए।
निष्कर्ष
कई आधुनिक वैज्ञानिकों, अर्थशास्त्रियों अर्थव्यवस्था की "कदम" विकास की बात करते हैं। साधारण होम प्रोडक्शन पहले चरण में विकसित किया है। दूसरे चरण अर्थव्यवस्था के गठन की विशेषता है, परिणाम कोई विशेष निर्माता है कि के साथ, वहाँ एक मुद्रा और व्यापार है। तीसरे चरण एक विकसित बाजार अर्थव्यवस्था है। यह दृष्टिकोण काफी समझ में आता है और उचित है के रूप में यह हिंसक बलात्कार के बीच अंतर करना ( "लैश के तहत" काम), स्वायत्तता की कमी आर्थिक गतिविधियों में संलग्न करने के लिए इस्तेमाल किया जा सकता है, पहल कर्मचारियों, या अर्थव्यवस्था है, जो उपभोक्ता और निर्माता की स्वतंत्रता के सिद्धांतों पर मौजूद नहीं ले रही संभालने, चुनाव।
आधुनिक समाज में व्यापार की भूमिका क्या है? संशयवादियों विश्वास है कि यह सबसे महत्वपूर्ण कार्य नहीं है, सामग्री लाभ और आवश्यकताओं के आध्यात्मिकता और सांस्कृतिक विकास की प्राथमिकता निशान। लेकिन देखते हैं जो लोग इसे करने के महत्व के लिए राजी कर लिया जाता है आर्थिक प्रक्रियाओं है। उनकी स्थिति, वे इस तथ्य से प्रेरित होते हैं कि सांस्कृतिक स्मारकों के अध्ययन के लिए व्यक्ति अपने सिर पर एक अच्छा छत,, तैयार हो जाओ, होना आवश्यक है गर्म खाते हैं। एक निश्चित स्तर पर आर्थिक विकास मानव जीवन के लिए इष्टतम स्थितियों बनाता है, और अगर वह बौद्धिक गतिविधि के लिए समय मिल करने में सक्षम होंगे। राज्य के गठन के लिए प्रौद्योगिकी और उपकरणों के निरंतर सुधार होना चाहिए। केवल इस मामले में आध्यात्मिक मूल्यों, सामने आते हैं क्योंकि व्यक्ति सामग्री जरूरतों की संतुष्टि के अवसरों के लिए खोज समय बिताने के लिए नहीं होगा। इसलिए में माध्यमिक विद्यालयों अर्थव्यवस्था दर (10-11 वर्ग) प्रदान की आधुनिक पीढ़ी में आर्थिक संस्कृति का गठन, एक महत्वपूर्ण कार्य है।
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