गणित में समस्याओं को हल करने के लिए एक बच्चे को कैसे सिखाना है?

गणित में समस्याएं कम से कम उन बच्चों को दी जाती हैं जो प्राथमिक स्कूल में अध्ययन करते हैं, पहली बार यह इस तथ्य के कारण है कि कई अभिभावकों ने बच्चों की पूर्वस्कूली शिक्षा, उनके तार्किक सोच के विकास पर थोड़ा ध्यान दिया। इसके अतिरिक्त, कई शिक्षक स्कूली बच्चों को दिलचस्पी नहीं कर सकते, भविष्य में इस विषय की आवश्यकता का औचित्य सिद्ध करते हैं, सही तरीके से, लगातार और समझ में सामग्री प्रस्तुत करते हैं। नतीजतन, बच्चे को सिर्फ समस्याएं हल करने का तरीका नहीं पता है, वह भी ऐसा करने के लिए सीखना नहीं चाहता है। यह केवल एक ही तरीके से ठीक किया जा सकता है एक बच्चे को दिलचस्पी लेने की ज़रूरत है, उसे प्रेरणा और विकसित करने के लिए प्रोत्साहन दें। ऐसा करने के लिए, आपको विद्यार्थी को यह समझने के लिए हर संभव प्रयास करना होगा कि उसे इस विज्ञान के मास्टर करने का हर अवसर है।

पीटरसन ल्यूडमिला जॉर्जीविना और उसकी पद्धति

पीटरसन एक रूसी शिक्षक है उसने गतिविधि के अपने क्षेत्र में बड़ी प्रगति की है उनकी शैक्षणिक प्रतिभा के लिए धन्यवाद, ल्यूडमिला जॉर्जीविना ने कई पाठ्यपुस्तकों को लिखा है जो कई शिक्षकों और अभिभावकों के दिलों को जीत चुके हैं। वे स्कूली बच्चों के लिए तैयार किए गए हैं गणित (ग्रेड 3) में समस्याओं को हल करने के लिए एक बच्चे को पढ़ाने के बारे में एक किताब, पीटरसन एलजी ने हाल ही में जारी किया, लेकिन यह पहले से ही प्रासंगिक हो गया है और मांग में है इसी तरह की पाठ्यपुस्तकों को प्राथमिक विद्यालयों के अन्य वर्गों के लिए पाया जा सकता है।

यह पद्धति इस तथ्य पर आधारित है कि बच्चों को अवधारणाओं और सूत्रों को याद नहीं है, जो उन में संख्याओं को बदलने की कोशिश कर रहे हैं। वे विश्लेषण करते हैं, डेटा की तुलना करते हैं, सही समाधान ढूंढते हैं, एल्गोरिदम का पालन करना सीखते हैं। सीखने का यह तरीका इस तथ्य पर आधारित है कि बच्चे स्वतंत्र रूप से सही उत्तर में आते हैं। वह गणितीय कार्यों और सीखने के लिए एक मनोवैज्ञानिक दृष्टिकोण दोनों का प्रतीक है।

गणित (ग्रेड 2) में समस्याओं को हल करने के लिए एक बच्चे को कैसे पढ़ाया जाए, इस पुस्तक में, पीटरसन एलजी ने उन असाइनमेंट्स को शामिल किया जो छात्र ने कार्यक्रम को कितना सीखा है, यह जानने में मदद करता है। बाद के सभी कक्षाओं के लिए पाठ्यपुस्तकों में भी एक व्यावहारिक हिस्सा है।

गणित में समस्याओं को हल करने के लिए एक बच्चे को कैसे पढ़ाएं: 1 वर्ग

गणितीय कार्यों को हल करना कभी-कभी एक जटिल प्रक्रिया होती है, यहां तक कि किसी वयस्क के लिए भी। पहली कक्षा में एक बच्चा और सब कुछ निराशा हो सकता है, जब वह महसूस करता है कि वह इस विज्ञान से सामना नहीं कर सकता। आपको यह समझना चाहिए कि बच्चा ने हाल ही में स्कूल की सीमा को पहली बार पार कर लिया है, अगर आप उसे समर्थन नहीं देते हैं और स्कूल के पाठ्यक्रम को मास्टर करने में मदद करते हैं, तो वह अपनी मानसिक क्षमताओं पर शक कर सकते हैं।

पहले-ग्रेडर के लिए यह महत्वपूर्ण है कि आप:

• समय-समय पर उन्हें बताया कि वह सफल होंगे;
• समस्याओं को हल करने के साथ उसे सहायता;
• जब यह लक्ष्य तक पहुँचता है, तो यह प्रशंसा करता है;
• उसे नई फीट्स के लिए प्रेरित किया

इस युग में, बच्चे का मुख्य लक्ष्य आपको प्रसन्न करना है, यह दिखाने के लिए कि वह आपके लिए योग्य है, कि वह अन्य बच्चों से भी बदतर नहीं है इसलिए, पहले-ग्रेडर के साथ काम करना, मनोवैज्ञानिक पहलू पर ध्यान दें। इस उम्र के एक बच्चे को पढ़ाने में एक दूसरे ग्रेडियर या तीसरे ग्रेड के छात्र के स्कूल जीवन की तुलना में अधिक बार भाग लेना चाहिए।

प्राथमिक स्कूल के छात्र की समस्याओं को हल करने का तरीका जानने के लिए, नीचे दी गई सिफारिशों का उपयोग करें।

हम कार्य के सार का विश्लेषण करते हैं

एक बच्चे के साथ बैठने पर काम करने वाली पहली चीज कार्य की सामग्री को अलग करना है। आपको स्पष्ट रूप से समझना चाहिए कि किस विषय पर समूह में कार्य शामिल है, जो निर्णय में फ़ार्मुलों का उपयोग किया जाना चाहिए। इस जानकारी को स्पष्ट रूप से संभवतः बच्चे को समझाया जाना चाहिए। धैर्य रखें, शायद आपको एक बार से अधिक सब कुछ दोहरा देना होगा।

एक नियम के रूप में, समस्या की सामग्री उसके समाधान के पाठ्यक्रम से आती है। अगर एक छात्र समझता है कि उसके लिए क्या आवश्यक है, तो वह आवश्यक ज्ञान के साथ किसी भी व्यावहारिक कार्य को हल नहीं कर पाएगा।

निर्णय योजना बनाने के लिए अपने बच्चे को सिखाएं

हमेशा स्कूली शिक्षा हर संभव समाधान पर विचार करने में सक्षम नहीं होती है माता-पिता नहीं जानते कि गणित में समस्याओं को हल करने के लिए एक बच्चे को कैसे सिखाना है। उदाहरण के लिए, 2 ग्रेड, उन बच्चों द्वारा भरे गए हैं जो एक निश्चित एल्गोरिथम पर ध्यान केंद्रित करने के लिए धैर्य रखने में सक्षम नहीं हैं। वही पहला ग्रेडर पर लागू होता है इसलिए, आपको बच्चे को निर्णय योजना बनाने के लिए सिखाना होगा।

विद्यालय को समझना चाहिए कि काम की एक संक्षिप्त स्थिति पहले दर्ज की गई है, फिर एक चित्र बना दिया गया है, फ़ार्मुलों को लिखा गया है, समाधान की एक विधि का चयन किया गया है। समानांतर में, लगातार बच्चे को याद दिलाना है कि तार्किक सोच लगभग हमेशा सही उत्तर की ओर जाती है, इसलिए आप उस पर भरोसा कर सकते हैं, भी।

हम सीधे कार्य के समाधान के लिए आगे बढ़ते हैं

उस बच्चे को समझाइए जिसे आपको इस योजना के अनुसार सख्ती से समस्या हल करने की आवश्यकता है। प्राथमिक विद्यालय में, मुश्किल कामों का शायद ही कभी सामना करना पड़ता है आमतौर पर वे सभी सूत्रों में संख्याओं को प्रतिस्थापित करके हल कर सकते हैं। यह कैसे किया जाता है छात्र को समझाओ।

इसके अलावा, बच्चे को यह समझना चाहिए कि सभी के लिए यह गलत है। उसे ठोकर और गलत निर्णय लिखने से डरो नहीं। लेकिन वह आलसी नहीं होना चाहिए। यदि आपको कोई गलत जवाब मिलता है, तो आपको दूसरे समाधान की आवश्यकता होगी।

समाधान की जांच

बच्चे को चुने हुए हल की जांच करने में सक्षम होना चाहिए। सबसे आम परीक्षण तकनीक आवेदन है यह सोचने का तरीका है, जिसमें विद्यार्थी कल्पना करता है, ऐसा उत्तर प्राप्त किया जा सकता है या नहीं, अगर कार्य को पाठ में नहीं बल्कि जीवन में निर्धारित किया गया था

आप छात्र को रिवर्स कार्य करने के लिए भी सिखा सकते हैं। ऐसा करने के लिए, इस स्थिति में इस तरह के निर्धारण को बदलें कि परिणामस्वरूप आप पहले से ही पहले से ज्ञात संख्या प्राप्त कर सकते हैं। सही उत्तर सुनिश्चित करने के लिए इस समस्या का समाधान करें।

गणित में समस्याओं को हल करने के लिए एक बच्चे को कैसे सिखाना है: ग्रेड 3

आपको यह समझना चाहिए कि आप प्रशिक्षण के दौरान लगातार बच्चे की निगरानी नहीं कर सकते। यह केवल इस तथ्य की ओर जाता है कि वह तार्किक रूप से सोचने से रोकता है, क्योंकि वह हमेशा अपनी मां के साथ पोप की मानसिक क्षमताओं पर निर्भर रहेंगे। उनका मनोविज्ञान इस तरह से काम करेगा कि वह सोचें कि उसे इसकी आवश्यकता नहीं है, लेकिन केवल आप ही

यदि आपने सफलतापूर्वक बच्चे को पहले और द्वितीय श्रेणी में समस्याओं को हल करने के लिए सिखाया है, तो तीसरे-ग्रेडर को स्वयं करना चाहिए। वह आपको मदद के लिए संपर्क कर सकता है, बातचीत का आयोजन कर सकता है, आपको पूरा कार्य की शुद्धता की जांच करने के लिए कहा जा सकता है, लेकिन उसके दिल में, उसे स्वयं को जानना चाहिए। यह प्रशिक्षण का सबसे प्रभावी तरीका है, जो मध्य लिंक के लिए छात्र तैयार करेगा।

इस प्रकार, बच्चे की शैक्षिक प्रक्रिया में आपकी भागीदारी से सकारात्मक परिणाम हो सकता है, यदि यह उचित है, तो मध्यम है। धैर्य रखें, शिशु के स्कूल जीवन में अपनी उपस्थिति को समायोजित करें, ऊपर दी गई सिफारिशों का पालन करें, ताकि भविष्य में विद्यार्थी स्वतंत्र रूप से किसी भी घटना का विश्लेषण कर सके और किसी भी समस्या का हल खोज सके।