राष्ट्रीय इतिहास के इतिहास लेखन

राष्ट्रीय इतिहास के इतिहास लेखन - एक बहुमुखी और अस्पष्ट की अवधारणा। यह न केवल कथा है ऐतिहासिक प्रक्रिया का, लेकिन यह भी विज्ञान है कि कई वर्षों के लिए ऐतिहासिक ज्ञान के गठन का अध्ययन करता है। यह विज्ञान अपनी वस्तु, कार्य, सूत्रों का कहना है, सिद्धांतों और विधियों है। घरेलू इतिहास लेखन अपनी समृद्ध परंपरा और स्कूल, और प्रवाह है, जो निश्चित रूप से समृद्ध और दुनिया इतिहास लेखन की दिशा, एक पूरे के रूप विज्ञान के इतिहास में किए गए व्यापक बदलाव किया है।

इतिहास लेखन कई अवधियों में विभाजित है। उनमें से पहले - पूर्व वैज्ञानिक। इस अवधि में अध्ययन किया जाना चाहिए मध्ययुगीन दर्शन, समय, परंपराओं, के मानव धारणा इतिहास कार्य करता है। ध्यान दें कि यह अवधि है, जो 18 वीं सदी तक चली में, इस तरह के इतिहास के रूप में ऐतिहासिक कथा के मुख्य रूपों, का गठन - साल के लिए रिकॉर्ड रखने। यह इस का मुख्य स्रोत बन गया है, यह देश के इतिहास के इतिहास लेखन अध्ययन किया है। इतिहास के अध्ययन के सिद्धांतों, जिस पर वे लिखा, आकार और शैली है, जिसमें काम करता है रखा गया था रहे थे पर ध्यान देना चाहिए। "बाद में" - विशेष रूप से महत्वपूर्ण क्रोनोग्रफ़ के सिद्धांत है, जो "से पहले" की अवधारणा में बांधने की घटनाओं की एक तुलना, उन्हें किसी विशेष तिथि के संबंध में, अनुमति देता है। इस अवधि के दौरान दूसरा स्रोत है, जो इतिहासकारों शामिल है, यह संतों के जीवन है। यह ध्यान रखें कि संतों के जीवन इतिहास की तुलना में एक मजबूत व्यक्तिपरक रंगों है महत्वपूर्ण है - वे किंवदंतियों और कहानियों का एक प्रकार में बदल जाते हैं। लोकगीत - ऐतिहासिक चेतना भाव है कि रुचि वैज्ञानिकों का दूसरा रूप। क्योंकि यह अपने नायकों और दुश्मन के लोगों की धारणा के बारे में जानने के लिए संभव है यह है। तथ्य यह है कि पूर्व-वैज्ञानिक की अवधि में, कुछ विश्वसनीय दस्तावेज, कई वर्षों के लिए, की बहस का मुद्दा प्रश्न बना रहता है के कारण स्लाव, के मूल राज्य का दर्जा की घटना, रूस देश के आक्रमणकारियों के खिलाफ संघर्ष।

रूसी इतिहास लेखन के इतिहास की दूसरी अवधि अठारहवीं सदी में शुरू होता है, और यह बीसवीं सदी की शुरुआत तक चली। इस बार गुणवत्ता की स्थापना में परिलक्षित होता है एक विज्ञान के रूप में इतिहास और स्रोत आधार के अध्ययन। इस तरह के बदलाव को शामिल करना चाहिए के रूप में विज्ञान और विकास की धर्मनिरपेक्षता चर्च, और धर्मनिरपेक्ष शिक्षा नहीं है। सबसे पहले स्वतंत्र होनी है, इस तरह के रूप में संसाधित रूपांतरण स्रोतों, यूरोप से आयातित, ऐतिहासिक अनुसंधान, होना करने के लिए शुरू करते हैं, लेकिन एक ही समय में - गठन और सहायक विषयों है कि इतिहास का अध्ययन करने में मदद कर रहे हैं। इस अवधि में एक नया चरण - प्राथमिक स्रोत है, और विशेष रूप से रूस बुद्धिजीवियों के लिए कई मायनों में अपने देश के इतिहास में हुए रवैया क्रांति ला के प्रकाशन की शुरुआत।

यही कारण है, बुद्धिजीवियों है, ऐतिहासिक अभियान पढ़ाई शुरू की। पश्चिमी प्रवृत्तियों और इतिहास के दार्शनिक नींव से प्रभावित एक पूर्ण विज्ञान में बदल जाता है। कार्यों के बीच में यह F प्रोकोपोविच, ए Mankieva, P शफिरोव, Kurakin, का काम ध्यान देने योग्य है वी Tatishchev, G बायर, जी मिलर, ए Schlozer, Shcherbatov, आई Boltina, लोमोनोसोव। इन वैज्ञानिकों का अध्ययन समस्याओं politogenesis, वाइकिंग्स में भाग लेने के प्राचीन रूसी राज्य के गठन , आदि

एक कदम - उन्नीसवीं सदी की दूसरी तिहाई में इतिहास लेखन का विकास। यह शामिल किया गया है रूसी राज्य के संबंध और पश्चिमी देशों के रूप में इस तरह के मुद्दों, वहाँ राष्ट्रीय इतिहास के विकास के लिए पहली अवधारणा है।

चौथे चरण - उन्नीसवीं की दूसरी छमाही - बीसवीं सदी की शुरुआत। उस समय, इतिहास लेखन के methodological नींव का गठन किया। राष्ट्रीय इतिहास और प्रत्यक्षवाद महसूस कर रही है और भौतिकवाद और कांटीय दर्शन के इतिहास लेखन। अनुसंधान के विस्तार रेंज, विशेष रूप से इतिहास में सामाजिक-आर्थिक समस्याओं पर जोर। चौथे चरण में ऐतिहासिक फ्रेम प्रशिक्षण का सवाल नहीं है।

देश के इतिहास है, जो समाज के विकास है, जो, बारी में, वैज्ञानिक दृष्टिकोण पर प्रभाव डाला करने के लिए वर्ग दृष्टिकोण पर आधारित है पर सोवियत इतिहास लेखन - पांचवें चरण पिछले। आधुनिक ऐतिहासिक स्कूल का मुख्य लक्ष्य - सोवियत विरासत काबू पाने के लिए।