गठनमाध्यमिक शिक्षा और स्कूलों

सामूहिक अंकों (उदाहरण के रूप में)। सामूहिक अंकों के क्या है

सामूहिक अंकों, जिनमें से उदाहरण लगातार रोज़मर्रा की भाषा में पाए जाते हैं, व्यावसायिक दस्तावेज़ों में उपयोग नहीं कर रहे हैं। और इस अवधारणा सापेक्ष है। सब के बाद, वास्तव में, सामूहिक अंकों के - यह मात्रा की एक निश्चित प्रकार का है। लेकिन इन निर्वहन के बीच मतभेद मौजूद हैं।

क्या सामूहिक अंकों के?

भाषण के प्रत्येक भाग वाक्य में एक निश्चित भूमिका निभाता है। हालांकि, सामूहिक और गणन संख्या लगभग एक ही संकेत मिलता है। लेकिन उनके उपयोग एक महत्वपूर्ण अंतर है। सामूहिक अंकों के व्यक्ति है जो उन्हें substantivization से की वजह से संकेत मिलता है। उदाहरण के लिए: "इन तीन लोगों कौन हैं? निश्चित रूप से इन तीन युवकों संदर्भ से, क्योंकि वे प्रसिद्ध टीवी श्रृंखला में की गई थी, बहुत कुछ सीखा है! "यह स्पष्ट है कि हम तीन लोगों की राशि में लोगों के बारे में बात कर रहे हैं। इस प्रकार, के सवाल का जवाब क्या सामूहिक अंकों, निम्नलिखित: भाषण, जो लोगों के एक विशेष मंडली में व्यक्तियों की संख्या को इंगित करता है के इस हिस्से। लेकिन उन्हें जानवरों असंभव के संबंध में उपयोग करने के लिए।

सामूहिक अंकों के

"दो श्रमिकों", "पांच बच्चों" या "दो लड़कों" जैसे वाक्यांशों के उदाहरण न सिर्फ नंबर या सूची के आदेश संकेत मिलता है। सबसे पहले, इन भाव कुछ व्यक्तियों के एक समूह का प्रतिनिधित्व करते हैं। एक दिलचस्प तथ्य यह है कि आधुनिक रूसी अंक में (सामूहिक) एक बंद, गैर उत्पादक, जीवित शब्दों का समूह है। यह वाक्यांश इस प्रकार समझा जाना चाहिए: भाषा लगातार बदल दिया और विकसित की है। हालांकि, यह की इस शाखा अपरिवर्तित रहता है, पारंपरिक ऐतिहासिक उपस्थिति बनाए रखना।

समूह सामूहिक अंकों के

  1. एक विशेष आइटम अंक हाइलाइट किया गया है दो (दोनों)। इस पर अलग से चर्चा की जाएगी।
  2. शिक्षा के तरीकों के अनुसार शब्द "दो" और "तीन" अलग करते हैं। अपनी जड़ों - उनकी संगत गणन संख्या दो और तीन। वे प्रत्यय -s की भागीदारी के साथ बनते हैं।
  3. व्यापक समूह इकट्ठा अंकों के चार, पांच और इतने पर, दस के होते हैं। वे प्रत्यय -er- जोड़ने और -ओ समाप्त होने से बनते हैं।

एकत्रित अंकों के समूह में भाषा

बड़ी संख्या में से ऐसी इकाइयों के उपयोग, बोलचाल की भाषा को भेजा जाना चाहिए, हालांकि खारिज करने के लिए अपने अस्तित्व के सभी लापरवाह के एक अधिनियम है। कभी-कभी आप कल्पना इस तरह के सामूहिक अंकों में भी मिल सकता है। लोगों की एक महिला - - अपने ही कविताएं पढ़ रहा है इस तरह के बयानों के उदाहरण Lavrenev उपन्यास "चालीस-पहले" है, जहां मुख्य चरित्र में हैं। उज्ज्वल और सुरम्य स्ट्रिंग "मैदान चला Dvadtsatero" - यह पता चलता है कि आम भाषा में सामूहिक अंकों के इस्तेमाल कर रहे हैं न केवल उन है कि पहले दर्जन संख्या से प्राप्त कर रहे द्वारा, लेकिन यह भी बड़ा से। उन्हें, यानी, एक ही तरह से उत्पादन प्रत्यय जोड़कर - एर - और अंत - के।

लिंग, संख्या और मामले के लिए सामूहिक अंकों के बदलने से

एक बोली में संचार के लिए शब्द बदलने के लिए। साथ ही मात्रात्मक रूप में, सामूहिक अंकों के नंबर और लिंग नहीं है। "दोनों" - इस अर्थ में अपवाद शब्द "दोनों" क्योंकि यह स्त्री रूप हो सकता है। लेकिन यहाँ मामलों पर सभी सामूहिक अंकों बदलती हैं। उदाहरण:

  1. ओह, यह एक महान चमत्कार जब दो प्रेमियों को एक दूसरे से स्नेह देते हैं, एक परिवार बनाने जन्म देते हैं और बच्चों की परवरिश कर रहा है! (कर्ताकारक मामले)।
  2. प्रेम त्रिकोण इसलिए हुआ क्योंकि उस संबंधों तीन प्यार लोगों को कनेक्ट, नहीं दो जैसा कि इसके नाम लेता है। (कर्मकारक)।
  3. वे पहली लड़ाई में एक खदान से उड़ा दिया गया था - सात लोग उनके माता-पिता पर लौटने के लिए नहीं था। (संप्रदान कारक)।

शब्द "दो" के उतार और "तीन"

संज्ञाओं के साथ सामूहिक अंकों के - मामलों पर परिवर्तन के साथ ही मुलायम में विशेषण के पूर्ण संस्करण, में खड़े - इस तरह के "दो लड़कों" और "तीन लड़कों" के रूप में बहुवचन। उदाहरण के लिए:

तथ्य यह है कि दो लड़कों (आर एन।) केवल एक खिलौना था के बावजूद, झगड़े उन दोनों के बीच पैदा हुई ही नहीं। उन दो बच्चों (डी एन।) एक दूसरे के साथ इतना सहज है कि सफेद ईर्ष्या की भावना उनकी दोस्ती आत्मा ही में पैदा कर दिया गया। इन दोनों लोगों को देखकर (वीपी।), उत्साह से एक ही खिलौना खेल, वयस्कों अक्सर के बारे में हम अपने वयस्क दुनिया में सही रहते हैं कि क्या सोचा है? एक ही toddlers dvoimi भावना के साथ प्रशंसा की Starushki (टी एफ।), व्यावहारिक रूप से किसी भी क्षण में अलग नहीं कर रहे हैं। एक स्थानीय गपशप इन दो लड़कों के बारे में गपशप (पी पी।), अपने मूल के असंभव कहानियों की खोज।

शब्द "चार", "पांच" और इतने पर की उतार

अन्य सभी मात्रात्मक और सामूहिक अंकों के पूर्ण विशेषण बहुवचन के सिद्धांत पर मामलों पर परिवर्तित करने की आवश्यकता। एक बार यह प्रक्रिया ठोस संस्करण के माध्यम से गुजरता है। यह भी याद रखना चाहिए कि इन सामूहिक अंकों में जोर परोक्ष मामलों में चली आ रही है, हमेशा समाप्त होने पर पड़ता है। हम अभिव्यक्ति "चार गायकों" मना कर दिया:

आईपी -। चार गायकों।

पी एन -। चार गायकों।

डी एन -। चार गायकों।

वी पी -। चार गायकों।

टी एन -। चार गायकों।

पी एन -। चार गायकों।

सामूहिक अंक दो (दोनों)

यह शब्द, बाहर खड़ा है, क्योंकि यह न केवल दो लोगों की भावना का प्रतिनिधित्व करता है, लेकिन निर्जीव वस्तुओं के एक जोड़े। सामूहिक अंकों के बाकी लोगों को केवल, वह है, लोगों को, या अचेतन प्राणियों एक मानव चेहरा, उदाहरण के लिए हो रही है, मृत के एक समूह को निरूपित कर सकते हैं। आप यह भी पता होना चाहिए कि के रूप में "दोनों" के रूप में एक स्त्री संज्ञा के साथ जोड़ा जा सकता है "दोनों।" सामूहिक अंकों के वेल इन शब्दों के साथ ही सामूहिक अंकों के "दो", "तीन", कि एक पूर्ण विशेषण बहुवचन नरम विकल्प की तरह है: दोनों दोनों (। मैं एन), दो (। आर एन) के दोनों, दोनों , दोनों (डी एन।), दो (सी एन।) के दोनों, उन दोनों, दोनों (टी एन।), दो के दोनों (पी पी।)।

भाषण त्रुटियों शब्द के उपयोग के साथ "दोनों" जुड़े

  1. अक्सर बातचीत में शब्द "दोनों" संज्ञा "वॉलपेपर" का प्रतिस्थापन मनाया। यहाँ, एक क्रूर मजाक उनके घटक पत्र की समानता द्वारा निभाई गई। उदाहरण के लिए, पर विचार दादी खबर दी है कि दोनों उसके पोते घर वापस "वॉलपेपर घर, जल्दी आओ!"। उसकी बेटी से निपटने है यह आसानी से तथ्य यह है कि किसी और टेपेस्ट्री मरम्मत खरीदा है और उन्हें कमरे में डाल के रूप में लगाया जा सकता है।
  2. अक्सर लोगों "दोनों" में की एक फार्म का उपयोग परोक्ष मामलों संज्ञाओं व्यक्तियों या चीजों संज्ञा दर्शाने के बजाय अंक "दो" का संग्रह के साथ संयोजन में। उदाहरण के लिए, गलत कह दिया जाएगा: "वह दोनों हाथों पर कंगन, और अंगूठियां और सभी उंगलियों के साथ जड़ी छल्ले था।" इसके बजाय, बोलते हैं और इस बारे में: "। वह दोनों हाथों पर कंगन, और अंगूठियां और सभी उंगलियों के साथ जड़ी छल्ले था"

उपयोग

सामूहिक अंकों के मात्रात्मक से कम बार किया जाता है। यह इसलिए होता है क्योंकि वे संज्ञा का एक अधिक संकीर्ण सीमा के साथ जोड़ा जा सकता है।

  1. शब्द "दो", "तीन", "चार" और इतने पर निर्जीव संज्ञाओं है, जो केवल बहुवचन में मौजूद हैं, उदाहरण के लिए, दो कैंची, संदंश, तीन, चार दिनों के साथ किया जाता है। "एक योग्य नाई विशेषज्ञ बनना, तातियाना अपने पुराने घर के उपकरणों का आनंद नहीं कर सकता है, वह तत्काल दो गुणवत्ता पेशेवर कैंची प्राप्त करने के लिए किया था।"
  2. सामूहिक अंकों, संयोजन, जहां संज्ञा पुरुष सेक्स के एक व्यक्ति है में प्रयोग किया जाता है उदाहरण के लिए, पांच साथियों, दो पुरुषों रहे हैं। "दो आदमी, समान लम्बे काले कोट और स्कार्फ नाक के ऊपर लपेट में तैयार, जल्दबाजी कदम पारित कर दिया, लगातार वापस देख।"
  3. आप समूह है, जो, लोगों को भी शामिल दोनों पुरुष और महिला के संबंध में सामूहिक अंकों का प्रयोग कर सकते हैं। उदाहरण के लिए: "वह दो बच्चे हुए। एक लड़की और एक लड़का"
  4. कभी कभी सामूहिक अंकों के व्यक्तिगत सर्वनाम, बहुवचन में खड़े के साथ इस्तेमाल कर रहे हैं: "हम कमरे में उनमें से पांच था जब अचानक पूरी तरह से अंधेरा हो गया, मंजिल उनके पैरों के नीचे कांपने लगा और जहाज के डेक की तरह बोलबाला के लिए शुरू किया, और पुस्तकों और स्मृति चिन्ह, शोर के साथ, अलमारियों पर खड़ी नीचे बारिश "। "वहाँ केवल उनमें से चार थे। लेकिन उन लोगों के साथ, सभी चार के साथ, हमारी कंपनी काफी आसानी से सामना करने में सक्षम हो गया है। " "तुम दो, हम वास्तव में पर्याप्त नहीं था! जल्दी करें, मेज पर जल्दी! "
  5. सामूहिक अंकों का उपयोग शैलीगत सीमित कर दिया। यह आधिकारिक भाषण में डेटा प्रकार संयोजनों का उपयोग करना अनुचित है - यह "चार श्रमिकों" या "छह इंजीनियरों" बोलते हैं और लिखना "चार काम कर", के बजाय की सिफारिश की है "छह इंजीनियरों।"

सामूहिक अंकों का उपयोग में त्रुटियाँ

  1. अक्सर संज्ञाएं, महिलाओं को संकेतित करते उदाहरण के लिए, "चार तीर्थयात्रियों", "पांच नन", के साथ उनमें से एक संयोजन के रूप में शब्दों के इस समूह के इस तरह के अति सूक्ष्म अंतर दुरुपयोग देखा "तीन महिला छात्रों।" इसके बजाय, जैसे कि "चार तीर्थ", "पाँच नन", "तीन छात्रों" गणन संख्या, का उपयोग करें।
  2. यह पूरी तरह से निर्जीव संज्ञाओं इस तरह के "दो उपकरण", "तीन टेबल" के रूप में एक ही संख्या, राशि सामूहिक अंकों का प्रयोग करने के लिए अस्वीकार्य है। इसके लिए आवश्यक है, उपरोक्त अनुच्छेद में के रूप में, "दो उपकरण", "तीन टेबल" का एक संयोजन का उपयोग करें।
  3. साथ सामूहिक अंकों के इस तरह के "तीन भालू" के बजाय "तीन भालू", के "चार बैल" के बदले के रूप में कोई चेहरा दर्शाने संज्ञाएं, और जानवरों, चेतन संयुक्त नहीं किया जा सकता है "चार बैल।"

मात्रात्मक और सामूहिक अंकों के साथ संज्ञाओं के उपयोग की संस्करण रूपों

रूसी भाषा सभी दूसरों कि में वहाँ हमेशा विकल्प है कि एक दूसरे के बराबर अभिव्यक्ति बदल सकते हैं से अलग है। अक्सर एक सामूहिक अंक और मात्रात्मक साथ संज्ञाएं जैसे वाक्यांशों का उपयोग कर सकते हैं। इस तरह के प्रतिस्थापन निम्नलिखित मामलों में संभव हो रहे हैं।

  1. पुरुष अनुमति परिवर्तनशीलता के लोगों, "चार जासूस 'और' चार बेकन", "दो जासूस" और के बारे में बात में "दो जासूस।"
  2. वाक्यांशों संज्ञाएं एक वस्तु को संकेतित करते, लेकिन विलक्षण में, पीने के लिए नहीं है, और सामूहिक अंकों ( "दो", "तीन" और "चार" को छोड़कर) का इस्तेमाल किया और मात्रात्मक जा सकता है। उदाहरण के लिए: "पाँच द्वार" - "पाँच द्वार," "सात कांटा" - "सात कांटे"।

लेकिन अंत में यह दोहराने के लिए सामूहिक अंकों, स्थानीय भाषा में अधिक प्रासंगिक बोलचाल की हैं आवश्यक है। लेखक लिखने के लिए करना है, तो पाठ सुंदर साहित्यिक भाषा जैसे वाक्यांशों बचा जाना चाहिए। लेकिन उपन्यास में (संवादों के मामले में), वे पात्रों की छवियों रंग जोड़ने के लिए, युग की भावना व्यक्त करने के लिए मदद मिलेगी। बिल्कुल दस्तावेजों और सरकारी भाषणों में सामूहिक अंकों का प्रयोग नहीं कर सकते।

Similar articles

 

 

 

 

Trending Now

 

 

 

 

Newest

Copyright © 2018 hi.delachieve.com. Theme powered by WordPress.