OHP - यह क्या है और इसकी विशेषताओं क्या हैं?

कभी कभी, जब एक बच्चे के भाषण के साथ समस्या है, डॉक्टरों निदान डाल: OHP। यह और क्या है कि यह कैसे अपने आप में प्रकट होता है क्यों बच्चों को इस रोग से पीड़ित है, और हम इस सामग्री को करीब से देख ले। इसके अलावा, आप क्या आप निदान की उपस्थिति में कक्षाओं में भाग लेने की जरूरत के रूप में यह बच्चों को समायोजित किया जा सकता सीखना होगा।

EPD: यह क्या है

यह संक्षिप्त नाम कुल भाषण अल्प विकास का मतलब है। यह रोग है, जो इस तरह के बेडौल समारोह के रूप में लक्षण की विशेषता है बच्चे द्वारा उत्सर्जित लगता है, और अर्थ है कि वह उन लोगों के साथ संवाद करने के लिए चाहता है। इसके अलावा, जब यह विकृति शाब्दिक और व्याकरण और ध्वनिग्रामिक प्रक्रियाओं चिह्नित, बच्चा शब्द पर, सहमत नहीं हो सकते कुछ पत्र, आदि का उच्चारण

हालांकि, EPD साथ बच्चों की विशेषताओं - न केवल एक है भाषण दोष, एक तरह से या प्रीस्कूल युग में कई की एक और विशेषता, लेकिन यह भी गहरी विकृतियों, जो, अगर वे संबोधित नहीं कर रहे हैं, और अधिक गंभीर बीमारियों को जन्म दे सकता - डिस्लेक्सिया और डिसग्राफिया, जिसमें बच्चे लेखन की तकनीक में महारत हासिल करने में सक्षम नहीं होगा।

इसके अलावा, रोग ध्वन्यात्मक फोनेमिक हाइपोप्लेसिया के रूप में जाना एक घटना से प्रतिष्ठित किया जाना चाहिए। OHP ही अक्सर के रूप में ऐसी सिंड्रोम की पृष्ठभूमि पर देखी गई:

• Alalia (पूर्ण या काफी हद तक गैर भाषण);
• rhinolalia (अभिव्यक्ति और आवाज प्रपत्र के साथ समस्याओं);
• dysarthria (बिगड़ा उच्चारण);
• वाचाघात (जब पहले से ही भाषण समारोह का गठन खो)।

OHP के कारण

भाषण चिकित्सक, एक नियम, निरीक्षण के दौरान कारण यह है कि एक बच्चे में ऐसी बात उकसाया प्रकट हो सकता है के रूप में। उनमें से कई मां की गर्भावस्था, विशेष रूप से की अवधि से संबंधित हैं:

• मजबूत विष से उत्पन्न रोग;
• धूम्रपान और शरण देने, जबकि शराब पीने;
• हानिकारक दवाओं के उपयोग;
• माँ और बच्चे के रक्त समूह असंगति;
• जन्म या विकृति के दौरान आघात;
• कम उम्र में ही एक बच्चे में केंद्रीय तंत्रिका तंत्र संबंधी विकार।

अन्य कारणों के कारण बीच में दिए गए भाषण का गड़बड़ी, बुरा बच्चों की परवरिश के स्थिति है, साथ ही stomatitis सहित अक्सर संक्रमण अलग करते हैं।

सबसे गंभीर रूप है, जो विशेष ध्यान देने की और उपचार की आवश्यकता - OHP, गर्भाशय की अवधि में या जीवन के पहले वर्ष में अर्जित है। यहाँ एक बहुत ही महत्वपूर्ण नियंत्रण है। भूल जाते हैं कि EPD के साथ बच्चों के भाषण के सामान्य विकास के भाषण चिकित्सा और सर्वेक्षणों में नियमित कक्षाओं के बिना असंभव है मत करो।

कैसे रोग की पहचान के लिए?

माता-पिता जिसका बच्चों को एक निश्चित उम्र में कर रहे हैं बात कर जब अपने साथियों के प्रतिशोध वस्तुओं कहा जाता है, अलार्म बजा रहे हैं शुरू नहीं है का एक बहुत। कभी कभी यह पूरी तरह से निराधार है, क्योंकि अगर कोई विकृति है, बच्चे अभी या बाद में बात करते हैं। लेकिन यह कैसे एनआरओ के अस्तित्व को निर्धारित करने के? यह क्या है और यह व्यवहार में की तरह लग रहा है, चलो की जाँच करते हैं:

• अगर हम वयस्कों में बच्चे को समझ में नहीं आता है और इसे बाहर बनाने के लिए मुश्किल है, और इस उम्र की घटना नहीं है,
• जब आप देखते हैं कि वह तुम्हें समझता है, लेकिन जवाब में कुछ भी नहीं कह सकता;
• भाषण के मूलतत्त्व 4-5 साल से बनने शुरू;
• अगर एक बातचीत के दौरान एक बच्चे को एक दूसरे के साथ मामलों की बुनियादी आकार पर सहमत नहीं हो सकता है (उदाहरण के लिए, एक अच्छी लड़की, पांच Domei, सुंदर सूरज)।

भाषण पैथोलॉजिस्ट और तंत्रिका करने के लिए - ऊपर अभिव्यक्तियों में से किसी भी तुरंत एक भाषा चिकित्सक के लिए बच्चे, और जब आवश्यक नेतृत्व है। डॉक्टर ने की जांच करने और निर्धारित करते हैं कि EPD, वहाँ भाषण विकास की देरी के अन्य लक्षणों के हैं चाहिए।

रोगों के वर्गीकरण

तो, बच्चे के नैदानिक अभिव्यक्तियाँ के आधार पर, वह एक विशेष समूह OHP को सौंपा जा सकता था। कुल में, वहाँ तीन हैं:

• गैर (न्यूनतम रोग बताया गया है, मांसपेशी टोन का एक छोटा सा विनियमन है, अपरिपक्वता भावना और इच्छाशक्ति, आदि ... उल्लेख किया);
• जटिल (तंत्रिका विज्ञान और मानसिक विकारों की उपस्थिति में, व्यक्त, उदाहरण, दौरे, मस्तिष्क पक्षाघात और अन्य लक्षण के लिए);
• खुला उल्लंघन (मस्तिष्क भाषण के लिए जिम्मेदार के घाव के जैविक प्रकार है, खासकर जब Alalia)।

इसके अलावा भेद जब OHP रोग का स्तर, बच्चे की क्षमता पर निर्भर करता है कहने के लिए:

• पहले (जब बच्चों बिल्कुल बात नहीं करते);
• दूसरा (यह है, लेकिन यह बहुत खराब है, वहाँ agrammatism - मामला प्रकार के उपयोग का उल्लंघन, शब्दकोश उम्र पर नहीं दुबला);
• तीसरे (वाक्यांशों विकसित किया जा सकता है, लेकिन वहाँ ऑडियो में समस्याएं हैं और अर्थ की दृष्टि से);
• (जब से कहा जाये तो स्वर, शब्दावली और व्याकरण में अंतराल की संख्या) चौथा।

रोग के प्रत्येक स्तर पर हम विस्तार से वर्णन करेंगे।

क्या की पृष्ठभूमि के खिलाफ बच्चे में भाषण की एक सामान्य अल्प विकास हो सकता है?

EPD के लक्षण है कि अक्सर इस घटना निम्नलिखित रोगों की पृष्ठभूमि पर प्रकट हो सकता है:

• रीसस संघर्ष;
• श्वासावरोध;
• अंतर्गर्भाशयी हाइपोक्सिया;
• अभिघातजन्य मस्तिष्क चोट।

ONR साथ इन बच्चों सामान्य से अलग है, उनमें से कुछ तीन साल तक अपना पहला शब्द कहने के लिए शुरू करते हैं, जबकि आदर्श एक या दो साल है। वे कहते हैं कि वे अपने साथियों की तुलना में छोटे होते हैं, धीरे-धीरे और सही ढंग से।

अक्सर इन विकारों काफी अन्य संज्ञानात्मक के विकास को प्रभावित कर सकते प्रक्रियाओं: स्मृति, प्रक्रिया नया जानने का और इतने चिह्नित है और मोटर शिथिलता या आंदोलन समन्वय के विकार ... बच्चे शायद ही बोलता कम हो जाता है, आपकी उम्र क्या होनी चाहिए में कोई दिलचस्पी नहीं है: खिलौने, किताबें, सवाल माता-पिता अपने साथियों, मोटर कौशल, बहुत ज्यादा दुख के साथ संवाद के लिए तैयार नहीं कर रहे हैं न मांगे।

OHP और इसके प्रभाव केवल गर्भावस्था या प्रसव के दौरान माताओं में विभिन्न विकृतियों का परिणाम नहीं हो सकता है। अक्सर बीमारी के कारण एक सामाजिक कारक है, जहां माता-पिता बच्चे को कम ध्यान देते हैं और उससे बात नहीं है। बच्चे के साथ कम से संपर्क करें, बाद में यह कहने के लिए, इस सच्चाई को कई लोगों के लिए जाना जाता है शुरू हो जाएगा।

एनआरओ के गंभीर रूप से विशेष सुविधाओं

रोग का स्तर एक दूसरे से अलग सवाल के विनाश की डिग्री के आधार पर कर रहे हैं। सबसे कठिन - वहाँ पहले और दूसरे के चार हैं।

प्रथम स्तर सुसंगत भाषण का पूर्ण अभाव की विशेषता है, बच्चे के भले ही उम्र के। उन्होंने कहा कि एक बड़बड़ा की तरह कुछ, और ध्वनि के टुकड़े, कमी की भावना संवाद करने के लिए उपयोग करता है। शब्दावली शायद ही कभी कम से कम कुछ सार्थक शब्द भी शामिल है, और अधिक अर्थानुरणन और परिसरों है।

कहने के लिए कम से कम एक सार्थक शब्द निदान के साथ बच्चे, बहुत मुश्किल है के बाद से ध्वनिग्रामिक प्रक्रिया एक प्रारंभिक चरण में ही है (दो साल तक के शिशुओं के समान)।

लेकिन से अधिक के लिए EPD के साथ बच्चों के भाषण के दूसरे स्तर पर समझा जाता है, हालांकि अब तक आदर्श से। कम से कम, वे न केवल बड़बड़ा, लेकिन यह भी तीन शब्दों के लिए कुछ सरल ध्वनि डिजाइन का उत्पादन कर सकते हैं।

एक नियम के रूप में, बच्चों नहीं पता है कि एकवचन और बहुवचन, वे लगातार उलझन में कर रहे हैं, इस या उस विषय कॉल नहीं कर सकते, भाषा की बातचीत भाग के पास नहीं है और शब्दों के लिए इच्छा नहीं है, जब यह एनआरओ के इस रूप में आवश्यक है। एक नियम के रूप में, एक ही उम्र में बच्चों के विशाल बहुमत किसी भी समस्याओं नहीं करता है।

नोट्स विरूपण, उन्हें बदलने के लिए इतना है कि यहां तक कि एक वयस्क नहीं समझ सकता कि वह क्या कहते हैं, के रूप में बच्चे को बस अपने संवादी प्रक्रिया का विश्लेषण करने में सक्षम नहीं है लगता है।

गंभीर भाषण हार के साथ बच्चों के साथ काम

विकास के लिए EPD पहले दो स्तरों के साथ बच्चों के लिए विशेष कक्षाएं आवंटित कर रहे हैं।

वे इस तरह के रूप कार्य करने के लिए तैयार कर रहे हैं:

• भाषण की ओर ध्यान की जमा के गठन
• के अक्षरों उच्चारण विकास;
• भेद और ध्वनियों पुन: पेश करने की क्षमता;
• ध्वनिग्रामिक धारणा को बढ़ावा देने,
• प्राथमिक भाषण शब्द रूप उत्पादन करने की क्षमता;
• बच्चे की शब्दावली;
• सबसे सरल व्याकरण इकाइयों माहिर।

इसके अलावा बुढ़ापे और बीमारी की हद तक के अनुसार कक्षाओं के लिए एक या अन्य तकनीक की विशेषता है। OHP जैसे व्यायाम प्रदर्शन से इलाज किया जाता है:

• लगता है और उनके स्वचालन के उदबोधन;
• शब्दों के शब्दांश संरचना के व्यावहारिक विकास;
• क्षमता शब्दावली और व्याकरण, और भी बहुत कुछ के स्तर पर अभिव्यक्ति की संरचना को समझने के लिए।

हार भाषण स्तर 3

इस स्तर पर, वहाँ पहले से ही ONR के साथ बच्चों के एक जुड़ा भाषण है, और दूसरों को कम से कम समझ सकते हैं कि वे क्या मतलब है।

रोग सरल एक शब्द वाक्य के उपयोग द्वारा विशेषता के लिए इस प्रपत्र, लेकिन और अधिक कठिन व्याकरण निर्माण के निर्माण के लिए के लिए बड़ी मुश्किल से प्राप्त किया है। विशेष रूप से, बच्चे, उच्चारण शामिल है और मौखिक कृदंत वाक्यांशों जानने के अन्य लोगों के साथ संवाद करने के लिए वस्तुओं की तार्किक और अनौपचारिक सम्बन्ध में जानने के लिए प्रबंधन करने के लिए बहुत मुश्किल है।

इस स्तर पर, EPD जब लगभग सभी शब्दभेद बोलने और ज्यादातर सही ढंग से चीजों को और उनके आसपास घटना के नाम उच्चारण करता उपयोग करने में सक्षम हो सकता है। रिजर्व में कुंजी nouns और verbs, और यहाँ क्रिया विशेषण के लिए विशेषण बहुत मुश्किल से ही इस्तेमाल किया जा सकता है। वहाँ पूर्वसर्ग, संयोजक, समन्वय में त्रुटियाँ हैं, ठीक से शब्द पर जोर देती है।

अधिकांश हल्के बीमारी

चौथे स्तर ONR साथ सबसे आसान है, लेकिन पूर्वस्कूली बच्चों भी हद तक अभी भी भारी अन्य बच्चों के प्रशिक्षण में जानने के लिए सीखना है। वे भाषण के विकास के संदर्भ में अपने साथियों के पीछे अब तक कर रहे हैं।

विश्व स्तर पर, इस रूप में गंभीर उल्लंघन उपलब्ध नहीं हैं, क्या अधिक है, अपने बच्चे की शब्दावली अपेक्षाकृत बड़ी है। लेकिन वह नहीं जानता और नहीं समझती कि समानार्थी शब्द, विलोम शब्द, सूत्र में से कोई भी याद नहीं कर सकते और न उनके अर्थ समझ, भले ही वह एक लंबे कहानी है में सक्षम हैं। एक ऐसी ही स्थिति, रहस्यों की धारणा के साथ कुछ खास हो सकता है क्योंकि तार्किक सोच को गंभीर रूप से प्रभावित होता है।

एक विशेषता जब कार्रवाई के महत्वपूर्ण क्षणों चीज के बारे में कह रही है और पारित नाबालिग विवरण के लिए छलांग है, क्या पहले से ही पहले ही उल्लेख किया गया है के लगातार पुनरावृत्ति। यही कारण है कि बच्चों के साथ काम इस प्रकार के EPD साथ नियमित रूप से आयोजित किया जाना चाहिए और इस तरह के ग्रंथों और सोच के अन्य तरीकों के paraphrases और कथा संभावनाओं की योजना आवाज के गठन के रूप में तकनीकों में शामिल है।

स्पीच थेरेपी में रोग के निदान

ज्यादातर मामलों में, एक भाषा चिकित्सक और अन्य डॉक्टरों EPD की परीक्षा है, जो आम निदान एक बच्चे के भाषण और शारीरिक इसके गठन में शामिल प्रक्रियाओं में से प्रत्येक में शामिल हैं लिख।

कितनी बार उससे बात कर रहा, भाषा के प्रयोग की किस तरह संचार में और भी बहुत कुछ: इस अध्ययन के प्रारंभिक चरण गर्भावस्था और प्रसव की सुविधाओं, साथ ही बच्चे की शिक्षा की सामाजिक स्थिति के बारे में माता पिता के साथ बात करने के लिए है।

इसके बाद, भाषण के नैदानिक परीक्षा और निर्दिष्ट करता है कि भाषण सिस्टम घटकों इस मामले में बनते हैं। ऐसा करने के लिए, पहले हम बातचीत के संबद्धता की डिग्री के लिए एक अनुरोध द्वारा उनके अपने शब्दों में या नाम वस्तुओं के लिए एक तस्वीर का वर्णन करने के अध्ययन करते हैं।

अगला स्वर यंत्र संरचना की परीक्षा है और संबद्ध गतिशीलता के साथ मौखिक स्मृति, साथ ही बच्चे की मानसिक प्रक्रियाओं के बाकी निदान के लिए चल रहा है।

आखिरकार, यह एक भाषण चिकित्सक, एक डॉक्टर है, जो OHP और सहायक तत्व के स्तर को इंगित करता है, अगर वे मौजूद हैं ने निष्कर्ष निकाला है। निरीक्षण माता पिता जो रोग के लिए ले लिया शांत अनुमति देगा भाषण विकास, की देरी जो बच्चे की बातचीत के कौशल के गठन की एक धीमी गति, और इस तरह कोई उल्लंघन की विशेषता है।

सुधारात्मक कार्रवाई

चिकित्सा प्रयोजनों के लिए, इस तरह की घटना से किया जाता है, एनआरओ के सुधार के रूप में। यह क्या है और यह कैसे किया जाता है, हम नीचे पेश करेंगे।

पहले स्तर पर, जोर बच्चे को उपचार और आत्म उच्चारण सक्रियण की समझ विकसित करने पर है। हम देखने के एक ध्वन्यात्मक बिंदु के सही होने के बारे में बात नहीं कर रहे हैं, लेकिन व्याकरण एक निश्चित मूल्य सही ढंग से संरचना के शब्द याद करने के लिए दिया जाता है।

OHP स्तर 2 बच्चों, सुधार वाक्य का निर्माण और शाब्दिक संरचना, परिष्कृत ध्वनि उच्चारण भेद करने की क्षमता के गठन शामिल है तो उसका एक विशेष शब्द में अतिरिक्त वर्ण के उपयोग के लिए अपनी प्रतिबद्धता की कमी है।

तीसरे भाषण कनेक्टिविटी और बातचीत के ध्वनिग्रामिक धारणा में सुधार हुआ विकसित कर रहा है। बच्चे व्याकरण के समुचित आत्मसात के लिए तैयार करते हैं।

लेकिन एनआरओ के सबसे मामूली रूप में - चौथे स्तर - सुधारात्मक उपायों सीखने कौशल अक्षरों और शब्दों के साथ-साथ पढ़ने की मूल बातें लिख अभ्यास उम्र से सामान्य बातचीत की क्षमता के अनुरूप तैयार कर रहे हैं,।

रोग के पहले दो स्तरों पर, स्कूल उम्र के बच्चों के अपने साथियों के साथ एक सममूल्य पर प्रशिक्षित नहीं किया जा सकता है, और विशेष ध्यान देने की आवश्यकता होती है। ऐसा करने के लिए, वहाँ छात्रों, जहां शिक्षकों सुनिश्चित करना है कि मौजूदा समस्याओं समय के साथ पर काबू पाने की है पर अधिक ध्यान दें की विशेष श्रेणियों के लिए शैक्षिक संस्थाएं हैं। OHP तीसरे स्तर आप एक नियमित स्कूल में सीख सकते हैं, लेकिन विशेष में जब उपचारात्मक कक्षाएं, और चौथे में एक बच्चे को स्वतंत्र रूप से अपने साथियों के साथ एक सममूल्य पर प्रथम श्रेणी में जा सकते हैं, लेकिन नियमित रूप से स्पीच थेरेपी में कक्षाओं में भाग लेने।

वरिष्ठ पूर्वस्कूली बच्चों पर EPD के उपचार की विधि के रूप दृश्य मॉडलिंग: उपयोग के लिए संकेत

डॉक्टरों भाषण चिकित्सक और EPD तीसरे के साथ बच्चों नोटिस आम तौर पर निम्नलिखित अभिव्यक्तियों है के चौथे रूपों के लिए नैदानिक उपायों के बाद:

• सुसंगत वाक्य बहुत ही संक्षिप्त;
• बयान के विसंगति;
• पाठ एक तार्किक और कारण संबंध के बीच नहीं हो सकता है;
• छोटे जानकारीपूर्ण आधार।

इसके अलावा, बच्चों को अक्सर रंग कैसे वे गर्मियों खर्च या मनोरंजन पार्क पर जाएँ, लेकिन इस विषय पर एक निबंध लिखने के लिए नहीं कर सकते हैं के बारे में बात करने के लिए खुश हैं। और न क्योंकि वे खराब चीज के बारे में संबंधित व्याकरण की दृष्टि से सही ढंग से स्वरूपित संरचना यादों के डिजाइन में अवसरों की कमी की वजह से सूचित कर रहे हैं, लेकिन।

यही कारण है कि भाषण चिकित्सक अक्सर ONR पर भाषा कौशल में सुधार लाने की एक विधि के रूप में दृश्य मॉडलिंग का उपयोग करें। उसे करने के लिए धन्यवाद, बच्चों क्योंकि, कई विशेषज्ञों के अनुसार उद्योग कम उम्र में ही दृश्य सामग्री मौखिक तुलना में बहुत तेज पच जाता है, उन या दृश्य छवियों के रूप में अन्य अमूर्त अवधारणाओं को समझने के लिए सीख सकते हैं।

दृश्य सिमुलेशन की अवधारणा

एक अच्छा सिमुलेशन सामग्री एक वस्तु का प्रजनन संपत्ति कहा जाता है, निम्नलिखित चरणों शामिल हैं:

• अमूर्त अवधारणा का विश्लेषण;
• सांकेतिक भाषा में उसका अनुवाद;
• अनुकरण के लिए।

स्पीच थेरेपी में, इस पद्धति नए शब्दों के साथ-साथ करने के लिए छोटे बच्चों के लिए नया पर्यावरण घटना के ज्ञान को जानने के लिए एक मार्ग के रूप में इस्तेमाल किया। यह ONR साथ बच्चों को जो माता-पिता के साथ संचार से वंचित कर दिया गया है के लिए विशेष रूप से महत्वपूर्ण है, और वे दुनिया की धारणा के संदर्भ में करने के लिए बहुत कम ध्यान दिया।

पूर्वस्कूली उम्र के लिए शब्दावली की भरपाई और पाठ की संक्षिप्त व्याख्या के रूप में भाषण-सक्षम सुविधाएं इस तरह के कार्यों में सुधार के लिए, फिल्म के अपने ही कहानी है, एक कार्रवाई का वर्णन ड्राइंग।

अनुभव विशेषज्ञों से पता चला कि एनआरओ दृश्य अनुकरण का उपयोग कर वर्ग कई मामलों में काफी सही शब्दावली और संचार कौशल अपनी उम्र के लिए सामान्य करने के लिए लाने के लिए कर सकते हैं।

अलार्म ध्वनि करने के लिए कोई जरूरत नहीं है?

काफी स्वाभाविक रूप से, यह हमेशा नहीं तहत डर माता-पिता एक उचित जमीन है। उदाहरण के लिए, अगर आपके पास दो साल का एक बच्चा ही में कुछ शब्द बोलना कर सकते हैं और पड़ोसी के बच्चे पहले से ही दुनिया की व्यवस्था पर अन्य लोगों के सवालों से परेशान किया जा रहा है, यह भी संभव है कि कुछ ही महीनों के बाद स्थिति में नाटकीय रूप नहीं बदल जाएगा, और कारण आपको चिंता करने की होगी होगा।

हालांकि, आत्मविश्वास एक डॉक्टर पर जाएँ और निर्धारित करने के लिए देरी आपके मामले में है या नहीं सामान्य है उचित निदान के उपाय करने के लिए सबसे अच्छा है।

इसी तरह, आप नहीं ले "पी" के लिए सबसे अधिक बार कुछ पत्र उच्चारण OHP बच्चे की अक्षमता के लिए, कर सकते हैं। इस तरह के एक दोष, बेशक, हम में से है, यह एक भाषा चिकित्सक में व्यवहार किया जाना चाहिए दृष्टि खो नहीं कर सकते। अन्यथा, यह एक जीवन भर के लिए रह सकते हैं। हालांकि एक पत्र nevygovarivanie वैश्विक भाषण विकारों आवश्यक नहीं है।

आप देख सकते हैं, एनआरओ, ज्यादातर मामलों में ठीक हो और सही, अगर समय में बच्चों के माता पिता की बीमारी और समस्या को गंभीर अनुकूल पर ध्यान देना। इसके अलावा एक गर्भावस्था के दौरान जो गर्भवती मां एक स्वस्थ जीवन शैली और नहीं बनाए रखना चाहिए के सामान्य विकास के लिए महत्वपूर्ण जोखिम के सभी प्रकार के अधीन।