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गणित के क्षेत्र में बड़े समूह में गतिविधि ओपन: बच्चों के लिए सार, गणित का खेल
प्री-स्कूल में स्कूल वर्ष के दौरान शिक्षण संस्थानों व्यवस्थित काम के ढांचे में बाहरी गतिविधियों की एक किस्म का आयोजन किया। शिक्षण गतिविधियों का यह रूप एक दशक से भी पूर्वस्कूली में अभ्यास किया। यह तथ्य यह है कि बाहरी गतिविधियों शिक्षकों की पेशेवर कौशल में सुधार के लिए एक प्रभावी और सस्ती तरीका है द्वारा समझाया जा सकता। तैयारी और इस काम के संचालन को ध्यान में पूर्वस्कूली शिक्षा संस्था की स्थिति में गतिविधि के विशिष्ट विशेषताओं लेता है। इस अनुच्छेद में हम बताएंगे कि कैसे गणित के बड़े समूह में एक खुला सत्र के लिए करेंगे: शिक्षण विचारों और दिशा निर्देशों का साझा करने के लिए।
पूर्वस्कूली में खोलें कक्षाएं: उद्देश्य, सुविधाओं
पूर्वस्कूली में बाहरी गतिविधियों का मुख्य उद्देश्य शिक्षण अनुभव के आदान है। विशेष रूप से, विशेषज्ञों लेखक का तकनीकों और नवाचारों को स्वीकृति देने के पेशेवर उत्कृष्टता सहयोगियों प्रदर्शित कर सकते हैं। इसके अलावा, खुले सत्र पकड़ और के साथ-साथ परिवार के साथ काम में एक निश्चित अवधि में बच्चों का आत्मसात शैक्षिक सामग्री का आकलन करने के।
लेकिन इस तरह की गतिविधियों के संगठन कुछ विशेषताएं है। पूर्वस्कूली में एक खुले कक्षा में शिक्षक का एक आम पद्धति त्रुटि तथाकथित नवीनता की कमी है। इस गतिविधि की सामग्री को सामयिक शैक्षणिक समस्याओं को शामिल करना चाहिए। और यह भी नवीन व्यावसायिक अनुभव का एक स्रोत हो। उदाहरण के लिए, गणित में वरिष्ठ समूह में खुला सबक का आयोजन, का उपयोग करने के तरीकों का प्रदर्शन करने के लिए रखा जा सकता है व्हाइटबोर्ड शैक्षिक गतिविधियों में या अन्य आधुनिक सूचना और संचार प्रौद्योगिकी।
यह भी ध्यान रखें कि इस गतिविधि शैक्षिक पूर्वस्कूली कार्यक्रम की रूपरेखा के भीतर किया जाता है महत्वपूर्ण है। यह एक मानक अवधि से अलग नहीं, शैक्षिक प्रक्रिया के सभी आवश्यकताओं के अनुपालन में बच्चों के लिए प्राकृतिक परिस्थितियों में आयोजित किया जाता है।
सत्र का सारांश
यह खुले कक्षाओं के लिए एक व्यापक और विस्तृत सारांश तैयार करने के लिए सिफारिश की है। वहाँ वर्णित किया जाएगा आपरेशन के प्रत्येक चरण अनुक्रम। इस दस्तावेज़ की समीक्षा की और डॉव मेथोडिस्ट द्वारा अनुमोदित है। इसके अलावा, भविष्य में एक सारांश एक वैज्ञानिक पत्रिका में प्रकाशन के लिए सामग्री बन या अध्यापक प्रमाणीकरण के काम से जुड़ी हो सकती है।
विषयों और खुले सत्र के रूपों की पसंद
विषय शैक्षिक कार्यक्रम के आधार पर चुना जाता है। उदाहरण के लिए, यह बड़े समूह गणित में अंतिम खुला वर्ग का संचालन करने के लिए संभव है "वसंत जंगल के माध्यम से यात्रा।" के दौरान अपने बच्चों को एक शानदार चरित्र के साथ एक साथ की पेशकश कर रहे हैं (उदाहरण के लिए, कार्टून "Smeshariki" के वर्ण) की तलाश में जाने "Nyusha के लिए जादू फूल।" इस तरह की गतिविधियों को न केवल समूह में, लेकिन यह भी ताजा हवा में किया जा सकता है।
अध्यापन अनुभव से दिखाया गया है, यह जनता के रोजगार (यात्रा के रूप में इस मामले में) के गैर-परंपरागत रूपों उच्च दक्षता और प्रभावशीलता की विशेषता है है। वे बहुमुखी के प्रकटीकरण के लिए परिस्थितियों के निर्माण की शैक्षणिक कौशल शिक्षकों, साथ ही शैक्षिक सामग्री के बच्चों की आत्मसात के स्तर के लिए एक व्यापक प्रदर्शन। विशेष रूप से, बालवाड़ी में गणित अक्सर गैर मानक रूपों में किया जाता है, के रूप में शारीरिक विशेषताओं के कारण preschoolers के एक लंबे समय के आंकड़े और संख्या के साथ दोहराए नीरस गतिविधि पर ध्यान केंद्रित करने के लिए नहीं हो सकता।
पूर्वस्कूली में खुला वर्गों की संरचना
खुले सत्र की संरचना मानक से अलग नहीं है। यह निम्न चरण शामिल हैं:
- प्रेरणा;
- जमीन;
- अंतिम।
पहले स्तर पर यह खुला वर्ग के बच्चों को मजबूत बनाने के लिए महत्वपूर्ण है। विशेष रूप से, आदेश बाद में बच्चों के लिए गणित के में एक चुनौतीपूर्ण और कठिन काम है, यह गतिविधियों आगामी ब्याज preschoolers के लिए महत्वपूर्ण है था। यह पकड़ "अनुष्ठान अपनी पढ़ाई शुरू हुई" और के रूप में ऐसी प्रभावी तकनीकों के माध्यम से किया जा सकता है "आश्चर्य पल।" यह भी एक समस्याग्रस्त स्थिति है कि कक्षाओं में बच्चों को हल करना होगा बनाने के लिए महत्वपूर्ण है। तो, आश्चर्य पल परी कथा नायक की उपस्थिति में कार्य करेगा के रूप में है, जो समस्या के बारे में बात करेंगे। उदाहरण के लिए, बच्चों को आदेश खोजने के लिए विभिन्न कार्य करने के लिए की आवश्यकता होगी "Nyusha के लिए जादू फूल।"
मुख्य मंच सीधे बच्चों के लिए शैक्षिक गतिविधियों का आयोजन भी शामिल है। तो, "वसंत वन पर यात्रा", बच्चों गणितीय कार्यों की एक किस्म प्रदर्शन करने के लिए आमंत्रित कर रहे हैं। अंतिम चरण में अभिव्यक्त किया जाता है (परी कथा नायक बच्चों के काम की सराहना की) और समस्या स्थिति (एक "जादू फूल Nyusha पाया") की अनुमति दी।
खुले रोजगार के प्रयोजनों के मंचन
सार्वजनिक रोजगार के उद्देश्यों GEF के आधार और शैक्षिक कार्यक्रम पर तैयार कर रहे हैं। वे एक मानक पाठ में अपनाई के समान ही हैं। उदाहरण के लिए, "वसंत जंगल के माध्यम से यात्रा" गणित में सबसे पुराना समूह में सबक खोलने की योजना बना रहा है, हम निम्नलिखित उद्देश्यों को तैयार कर सकते हैं:
- शैक्षिक। यह 10 के भीतर खाते को मजबूत करने, सेट बनाने के लिए, अंतरिक्ष में उन्मुखीकरण के कौशल में सुधार करने की क्षमता के लिए आवश्यक है।
- का विकास करना। लक्ष्य - तार्किक सोच, अनुसंधान करने की क्षमता के लिए फार्म।
- शैक्षिक। मुख्य कार्य - प्रेरणा जानने के लिए बढ़ाने के लिए।
शैक्षिक क्षेत्रों का एकीकरण
डौ में शैक्षिक प्रक्रिया के लिए आधुनिक आवश्यकताओं को एकीकृत तरीकों प्रदान करते हैं। इसलिए, पूर्वस्कूली में खुला सबक के लिए तैयार करने, सार ड्राइंग में यह ज्ञान के विभिन्न क्षेत्रों से सामग्री का उपयोग करने की सिफारिश की है। इस प्रकार, गणित (वरिष्ठ समूह) GEF में सबक इस तरह के कला और शारीरिक विकास के रूप में शैक्षिक क्षेत्र में सम्मिलित कर सकते। पाठ के संज्ञानात्मक समारोह पर ध्यान दें। उदाहरण के लिए, बच्चों को केवल वसंत फूल गिनती करने के लिए प्रोत्साहित किया जाता है। इस प्रकार, छात्रों को न केवल आंकड़े सिखाया जाता है, लेकिन यह भी मौसमी पौधों के नाम तय हो गई।
गणितीय खेल
बालवाड़ी में गणित - यह सिर्फ संख्या और नियमों के सीखने नहीं है। यह एक रोमांचक है खेल गतिविधि। इसलिए, जब एक सबक की योजना बना, शिक्षक महत्वपूर्ण सही चयन करने के लिए है शिक्षा के खेल। सामग्री की एक विस्तृत श्रृंखला बुकस्टोर्स की अलमारियों पर प्रस्तुत किया। इसके अलावा, आप अनुदान और स्वतंत्र रूप से कर सकते हैं। लेकिन फिर भी अधिक से अधिक लोकप्रिय ऑनलाइन गणित खेल। किसी भी मामले में, आप विषय और रोजगार के उद्देश्यों के अनुसार सामग्री का चयन करना चाहिए, खाते में बच्चों की उम्र और मनोवैज्ञानिक विशेषताओं लेने, साथ ही डौ की तकनीकी क्षमताओं पर ध्यान केंद्रित।
कक्षा में पक्षी उड़ान भरी "वसंत वन 'के माध्यम से यात्रा कर सकते हैं, उदाहरण के लिए, एक इंटरैक्टिव खेल का संचालन करने के"। " शिशुओं एक प्रोजेक्टर स्लाइड पक्षियों (- अलग संख्या प्रत्येक) का चित्रण का उपयोग कर प्रदर्शित होते हैं। Preschoolers पक्षियों की संख्या की गणना और उचित हस्ताक्षर लेने के लिए की जरूरत है। प्रत्येक सही उत्तर के लिए बच्चे को एक कागज कबूतर के रूप में एक अंक प्राप्त करता। इस प्रकार, एक खेल के रूप में आयोजित बच्चों के लिए गणित, इस प्रकार प्रशिक्षण गतिविधियों के प्रभाव को बढ़ाने के लिए अनुमति देता है।
वर्गों के विश्लेषण
तथ्य यह है कि वरिष्ठ समूह में गणित में कक्षाओं का विश्लेषण एक आवश्यकता नहीं है के बावजूद, इन गतिविधियों के सबसे शैक्षिक हलकों में चर्चा की है। परिणाम और त्रुटियों, विश्लेषण नए विचारों और सिफारिशें तैयार की। मूल्यांकन मानदंडों, मुख्य रूप से, इस प्रकार हैं:
- लक्ष्यों और उद्देश्यों की प्राप्ति;
- अभिनव घटक, कब्जे के शैक्षणिक मूल्य की उपस्थिति;
- संगठन का स्तर;
- गतिविधि और कक्षा में बच्चों की स्वतंत्रता की डिग्री।
का विश्लेषण वरिष्ठ समूह में गणित की कक्षाओं में आप की पहचान और स्कूल पूर्व में इस विषय की कार्यप्रणाली से संबंधित विभिन्न मुद्दों को गिराने के लिए अनुमति देता है। पेशेवर चर्चा का एक परिणाम के रूप में इस स्तर पर अक्सर नवीन विचारों, शैक्षणिक कार्य की दिशा तैयार। इसमें एक अलग पूर्वस्कूली में आगे की कार्रवाई के लिए अभिनव दृष्टिकोण प्रदान करता है।
इस प्रकार, पूर्वस्कूली में गणित में सबसे पुराना समूह में सबक खोलने की योजना बना रहा है, तो आप एक पूरी, और विशेष रूप से पूर्वस्कूली में इस गतिविधि के संगठन के रूप में शैक्षिक प्रक्रिया के संगठन के लिए सभी आवश्यकताओं का अनुपालन करना होगा।
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