थीसिस के वैज्ञानिक नवीनता: एक उदाहरण। कैसे एक थीसिस लिखने के लिए?

अधिकांश भाग के लिए आधुनिक श्रम बाजार इस तरह से कि मौजूदा ज्ञान और कौशल अक्सर एक अच्छी तरह से भुगतान किया पदों प्राप्त करने के लिए पर्याप्त नहीं है में व्यवस्था की है। इस खेल आज उच्च शिक्षा, पुष्टि में एक तेजी से महत्वपूर्ण भूमिका है कि सामग्री एक विश्वविद्यालय के एक डिप्लोमा प्रस्तुत किया। यह किसी भी साक्षात्कार के लिए एक टिकट है, जिसके दौरान सिर्फ हिट करने के लिए एक मुख्य कार्य है, नियोक्ता साज़िश और सब कुछ है कि समय है कि संभावित मालिक के कार्यालय में आने से पहले बीत जाने को सीख लिया था कर दिया गया है दिखाने के लिए हो जाता है की तरह है।

इस प्रकार, ब्रह्मांड के इस सरल कानून है जिसके लिए हर साल हजारों और हजारों छात्र अल्मा मेटर की दीवारों के लिए आते हैं और एक योजना बनाई हद तक वहां रहते हैं, एक उज्जवल भविष्य की खातिर, अद्भुत अवसर, रोमांचक परियोजनाओं और रोमांचक परीक्षणों से भरा के लिए खाली समय का त्याग उच्च शिक्षा के लिए की जरूरत, साबित होता है।

किसी भी विश्वविद्यालय के सिद्धांतों

यहां तक कि स्कूल में, हम विभिन्न परीक्षणों, जो ज्ञान के स्तर का आकलन करने के लिए और एक नया विषय या शिक्षा का एक नया चरण के लिए संक्रमण की तत्परता की डिग्री का निर्धारण करने की अनुमति आदत हो। इस संबंध में उच्च शिक्षा संस्थानों में कोई अपवाद नहीं है। विधि के आधार पर छात्रों की क्षमता का निर्धारण विभिन्न तरीकों से आयोजित की, नियमित परीक्षण के साथ शुरू, योग्यता काम करता है लेखन परिष्करण।

निम्न वर्ग के लिए शिक्षा, आमतौर पर अनुसंधान, जो प्रशिक्षण के अंत में तुलना में बहुत सरल संरचना है के साथ जुड़े। टर्म पेपर प्रत्येक सेमेस्टर लिखा गया है और वर्ष के अंत में कर रहे हैं, सब कुछ है कि अध्ययन करने और प्रमाण पत्र से पहले समय में जानने के लिए सक्षम है का सारांश का एक तरह का प्रतिनिधित्व।

संरचना, विषय और स्वतंत्रता की डिग्री में अधिक जटिल हमेशा एक थीसिस में छात्र न केवल उच्च विद्यालय में विशिष्ट साल का परिणाम है, लेकिन पूरे प्रशिक्षण अवधि का प्रदर्शन करना चाहिए, यह करने के लिए अपने ही टिप्पणियों और खोजों को जोड़ने की गई है। सीधे शब्दों में कहें, अध्ययन के इस प्रकार न केवल अनुभव है, वार्ड में ध्यान से संलग्न सिर शिक्षकों, लेकिन यह भी स्वतंत्र सीखने का परिणाम है और नई सत्य की खोज करने की इच्छा शामिल होना चाहिए।

आप एक थीसिस लिख रहे हैं?

किसी भी उच्च शिक्षा संस्थान - संरचना का एक प्रकार, जिसका काम नियमों का एक स्पष्ट सेट का पालन करने और दोनों सामग्री की आपूर्ति और उसके नियंत्रण और इसके अलावा, कुछ शर्तों के अधीन के विषय में कुछ नियमों का पालन करते हुए समर्थित है।

थीसिस लेखन - उच्च शिक्षा के अंतिम चरण का एक प्रकार है, धन्यवाद जो करने के लिए छात्र व्यावसायिक गतिविधि के लिए क्षमता और तत्परता के द्वारा निर्धारित या एक नए स्तर पर ले जाने के है (डॉक्टरेट प्राप्त करने, मास्टर की डिग्री या स्नातकोत्तर स्थान)।

आदर्श रूप में, प्रमाणीकरण के इस प्रकार न केवल चरणों की एक संख्या शामिल है, लेकिन यह भी एक लंबी और श्रमसाध्य काम है, जानकारी की आवश्यकता सभा के उद्देश्य से की आवश्यकता है: विश्लेषण के लिए एक सैद्धांतिक ढांचा और व्यावहारिक सामग्री। फिर भी, थीसिस के लेखन - एक ही समय काफी आगे बढ़ प्रक्रिया में है, शुरुआत जिनमें से स्नातक और अध्ययन के अंतिम वर्ष पर दोनों डाला जा सकता है। अगर हम किसी विशेष तिथि के बारे में जोरदार गतिविधि और बाद में सुरक्षा में बात करते हैं, इस स्तर पिछले पाठ्यक्रम के लिए खातों।

एक विषय के रूप में निर्धारित किया?

यह समस्या किसी भी छात्र के लिए सबसे महत्वपूर्ण में से एक कहा जा सकता है क्योंकि यह संदेह और सभी प्रकार के कठिनाइयों की सबसे बड़ी संख्या के साथ जुड़ा हुआ है। परियोजना थीसिस काम शिक्षक और छात्र के संयुक्त गतिविधि का परिणाम है, न केवल प्रशिक्षण के अंतिम चरण में, लेकिन यह भी या विश्वविद्यालय, संस्थान, अकादमी में पूरे प्रवास के उच्च शिक्षा के किसी भी अन्य संस्था के लिए।

पर्यवेक्षक के और पाठ्यक्रम के छात्र गतिविधियों के हितों: एक विषय का चयन तीन मापदंडों के लिए एक ही बार में पालन करने के लिए की जरूरत की वजह से विशेष रूप से जटिल है। यही कारण है कि कभी कभी एक विशेष स्थिति में बंद करने के लिए काफी मुश्किल है। हालांकि, अगर समय थीसिस के पर्यवेक्षक के साथ चर्चा करने के लिए, और विशेष रूप से भविष्य की गतिविधियों के लिए एक स्पष्ट योजना बनाने के लिए, कई समस्याओं को आसानी से बचा जा सकता है।

तो कैसे आप इस मामले में सही चुनाव कर सकता हूँ? सबसे पहले इसे अपने स्वयं के हितों, प्राथमिकताएं और आकांक्षाओं का विश्लेषण करने के लिए आवश्यक है। कोई गतिविधि पूरी तरह से सफल नहीं हो सकता है अगर यह ब्याज की नहीं है। एक बार जब मूल योजना शेड्यूल कर दिया जाएगा, सलाह के लिए डिप्लोमा पर्यवेक्षक को देखें, अपने स्वयं के रणनीति के साथ प्रस्तुत करने। यदि चुना विषय दोनों पक्षों को संतुष्ट करेगा, हम सुरक्षित रूप से काम करने के लिए मिल सकता है। अन्यथा, क्यूरेटर हमेशा मदद और खोज के लिए आवश्यक दिशा पूछेंगे।

लेकिन, कभी कभी ठीक इसके विपरीत - एक शिक्षक, परियोजना का मार्गदर्शन, वह एक विशेष विषय नामित करेगा, और छात्र कार्यप्रवाह करने के लिए कुछ समायोजन कर सकते हैं दोनों पक्षों के लिए संभव के रूप में सहज था।

नुकसान

यदि "डिप्लोमा" लिखने की प्रक्रिया बहुत आसान है, यह कैसे पहली नजर में लग सकता है था, छात्रों के लाखों लोगों वैज्ञानिक गतिविधियों की समझ के अपने अनुभवों के बारे में डरावनी कहानियों नहीं बताया गया है जाएगा। क्या में मूल्यांकन के इस स्तर पर जटिलता हो सकता है?

शोध करे के फार्म बहुत अलग हो सकते हैं, लेकिन उनके कार्यान्वयन के लिए बुनियादी जरूरतों, एक नियम के रूप में, समान हैं। विशेष रूप से, इस शोध की संरचना करने के लिए लागू होता है: यह एक परिचय, सैद्धांतिक और विश्लेषणात्मक भागों और निष्कर्ष शामिल करना चाहिए। कभी-कभी आप वर्गों, जो कभी कभी प्रत्यक्ष अनुसंधान गतिविधियों से अधिक समय छात्रों लेता है में से प्रत्येक को संक्षेप में प्रस्तुत करना चाहते हैं।

थीसिस काम के क्षेत्र में अनुसंधान के वैज्ञानिक नवीनता - रिहाई की पूर्व संध्या पर छात्र के जीवन में सबसे आम और सबसे गंभीर ब्लॉकों में से एक। इतना ही नहीं पर्याप्त सैद्धांतिक आधार इकट्ठा होते हैं और चुने हुए विषय पर व्यापक अनुसंधान का संचालन करने के लिए। एहसास हुआ काम करता है, इसके अलावा में, एक वैश्विक स्तर पर वैज्ञानिक सोच के विकास को बढ़ावा देने चाहिए। यह इस कसौटी भी चुना विषय के संबंध में शोध की दक्षता को निर्धारित करता है, सामान्य रूप में अनुसंधान के लिए और साथ ही है।

छात्रों और विज्ञान के क्षेत्र में नई चरणों

इससे पहले, एक सफल थीसिस उल्लेख किया है - यह काम है, चयनित विषय के अध्ययन के लिए कुछ योगदान रहा। सबसे छात्रों के लिए यह क्या सबसे बड़ी समस्या बन जाता है, लेकिन विषय की गहरी अध्ययन, उतना ही आसान होगा मौजूदा सैद्धांतिक आधार के साथ सामना, और अपने खुद के मार्ग का चयन करने के लिए है।

क्या में शोध के वैज्ञानिक नवीनता हो सकता है? इस तरह का एक उदाहरण परियोजना के क्यूरेटर को दी जा सकती है, लेकिन आदर्श छात्र खुद को इस संबंध, जांच की विधि में सबसे अधिक उत्पादक निर्धारण करना चाहिए। वैज्ञानिक नवाचार की अभिव्यक्ति बहुत अलग हो सकता है, विषय और अध्ययन की वस्तु है, और अनुसंधान की प्रक्रिया में पिछले नवाचारों के लिए गैर मानक दृष्टिकोण से लेकर। इस संबंध में एक निर्णायक भूमिका एक छात्र की नई ऊंचाइयों और प्रशिक्षण के सफल समापन में उनकी रुचि को समझने के लिए इच्छा निभाता है।

कहाँ तलाश शुरू करने के लिए?

जैसा कि पहले उल्लेख, थीसिस के वैज्ञानिक नवीनता एक गैर मानक अध्ययन सामग्री के लिए दृष्टिकोण है। पहली नज़र में, यह अजीब और मुश्किल लगता है, लेकिन अगर सही समाधान के परिणाम में ब्याज जल्दी और आसानी से है।

कैसे एक थीसिस, जो न केवल प्रमाणीकरण आयोग प्रभावित करेगा, लेकिन वास्तव में वैज्ञानिक सोच के विकास के लिए योगदान करने के लिखने के लिए? आप अध्ययन के समय में पहले से ही उपलब्ध जानकारी के अध्ययन के साथ सब से पहले शुरू कर देना चाहिए। यह केवल अध्ययन के लंबे हो जाते हैं अभ्यस्त तरीकों फेंक नहीं होगा, लेकिन यह भी मुख्य गतिविधि है कि परियोजना की सफलता के बाद तय करेंगे निर्धारित करने के लिए।

एक नियम के रूप में, मुख्य कार्यकारी अधिकारी छात्र क्या थीसिस के वैज्ञानिक नवीनता के विषय पर एक संकेत देता है। इस का एक उदाहरण उच्च शिक्षा के किसी भी संस्था में पाया जा सकता। एक पूरी तरह से सामान्य व्यवहार - बेशक, कोई भी कभी भी जानकारी आप एक चांदी की थाली पर की जरूरत है, लेकिन आवश्यक अनुसंधान के क्षेत्रों का एक संकेत पेश करेंगे।

क्या से इस पहलू पर निर्भर करता है?

सबसे पहले, जाहिर है, यह शोध का सबसे की बारीकियों से निर्धारित होता है। तकनीकी परियोजना इस संबंध में मानव से काफी अलग हो जाएगा, और के मामले में, उदाहरण के लिए में, शिक्षा संरक्षिका में प्राप्त किया, और फर्क पड़ता है स्थिति पूरी तरह से अलग हो जाएगा।

फिर भी, बुनियादी सिद्धांतों सभी के लिए ही रहते हैं। विकल्पों के माध्यम से जो थीसिस के वैज्ञानिक नवीनता द्वारा दर्शाया जा सकता का सेवन कर रहे हैं। उदाहरण 1 № - अध्ययन वस्तु को अपरंपरागत दृष्टिकोण। शायद, यह सबसे आम विकल्पों में से एक कहा जा सकता है। अमानक आयामों के विषय के अध्ययन - उदाहरण 2 №। सबसे आसान तरीका मानवीय अनुसंधान के क्षेत्र में इस विधि का प्रदर्शन करने के लिए। साहित्यिक कृतियों का अध्ययन में, उदाहरण के लिए, छोड़े गए किया जा सकता है आकार की संरचना, संरचना, या शैली के अंतर्गत आता है, जो आमतौर पर सबसे ज्यादा ध्यान है और शाब्दिक संरचना, वाक्य रचना या यहाँ तक कि रंग पर ध्यान केंद्रित। अध्ययन के एक विषय के रूप में कुछ भी करने के लिए चुना जा सकता है, वास्तविक नामों से लेकर, पाठ गाने में संदर्भ के साथ समाप्त हो गया।

के कगार पर

थीसिस के वैज्ञानिक नवीनता और क्या हो सकता है? उदाहरण 3 विशेष रूप से प्रयोगकर्ताओं के लिए अच्छा №। यह रूप में "पार के विज्ञान" वर्णित किया जा सकता है, ऐसे मामलों अध्ययन तरीकों का विषय उपयोग किया जाता है, एक पूरी तरह से अलग वैज्ञानिक गतिविधियों के ठेठ में के रूप में। उदाहरण के लिए, इस प्रणाली के गणितीय गणना कविता या संगीत के अध्ययन में लागू किया जा सकता है, और लोककथाओं और पौराणिक कथाओं पर डेटा आसानी से अंतरिक्ष की खोज और सागर की गहराई में इस्तेमाल किया।

संरचना का प्रतिबिंब

तो, कैसे एक थीसिस लिखने के लिए, कि परिणाम वास्तव में प्रभावशाली था? वास्तव में, इस संबंध में, वहाँ पहलुओं है कि विचार किया जाना के एक नंबर रहे हैं। फुटनोट और संदर्भ प्रासंगिक फ़ॉन्ट आकार और रिक्ति, खरोज - यह सब वास्तव में किसी भी छात्र व्याकुल कर सकते।

संरचना में कहाँ थीसिस के वैज्ञानिक नवीनता प्रदर्शित किया जाना चाहिए? उदाहरण 1 №: इस अलग खंड या उपधारा शुरू किया जाना चाहिए। उदाहरण № 2 - प्रशासन और निष्कर्ष की संरचना में इस जानकारी के मानचित्रण है। इस तरह की एक विधि है, और अधिक सामान्य कहा जा सकता है यहां तक कि विस्तृत अध्ययन के बिना परियोजना के साथ एक सतही परिचित क्योंकि इस तरह से जानकारी उपलब्ध है।

क्या सभी के लिए उपलब्ध है

शीर्षक पृष्ठ थीसिस की, आदर्श, भी अध्ययन के इस पहलू पर विशेष जानकारी शामिल करना चाहिए। पूरी अवधारणा इस तरह के एक संक्षिप्त रूप में वर्णन किया गया है, ज़ाहिर है, काम नहीं करेगा, लेकिन मुख्य गतिविधि यहाँ पहले से ही कहा जा सकता है। उदाहरण के लिए, थीसिस का शीर्षक पृष्ठ नवीनता के बारे में जानकारी होती है, कोष्ठक में, या वैज्ञानिक अनुसंधान के विषय में निर्दिष्ट कर सकते हैं।

शुरुआत और अंत

शुरुआत और समापन - कोई परियोजना दो अनिवार्य भागों शामिल होना चाहिए। वे सम्मानित किया जाता है, एक नियम, सबसे ज्यादा ध्यान सत्यापन आयोग के रूप में है, इसलिए, वैज्ञानिक नवीनता के बारे में जानकारी वहाँ सबसे लाभप्रद पक्ष के साथ प्रतिनिधित्व किया जाना चाहिए।

संरचना के आंदोलन

काम में खुद को उनके उपयोग परिलक्षित होना चाहिए - यह स्पष्ट है कि परियोजना की सफलता के नवाचार पर पर्याप्त मार्गदर्शन नहीं किया जाएगा है। अधिकतम क्षमता के साथ व्यवहार में अपने स्वयं के तरीकों का उपयोग करने के लिए - यही कारण है कि यह महत्वपूर्ण है, पहले, नेविगेट अनुसंधान का विषय है और मौजूदा सैद्धांतिक आधार है, और दूसरी है।