बच्चे और टीवी

टीवी से सूचना के प्रवाह में कई बार बच्चों के अंगों को महसूस करने की क्षमता।
यह ज्ञात है कि अधिकांश बच्चे 4-6 घंटे एक दिन के लिए टीवी देखते हैं। माता-पिता अक्सर "नीले परदे" के पास एक बच्चे को छोड़ देते हैं, यह सोच कर कि यह उसे नुकसान नहीं होगा।

बाल, स्वभाव से जिज्ञासु, उसके आसपास की दुनिया के अध्ययन में समय बिताने। उन्होंने कहा कि, स्पर्श लग रहा है, स्वाद के लिए सभी का प्रयास है। अधिकांश बच्चों को जल्दी से चालू करने और टीवी या डीवीडी प्लेयर, अधिक सुदूर बंद करने के लिए सीख सकते हैं। लगातार एक टीवी स्क्रीन इतनी दृढ़ता से बच्चे है कि यह नीरस और उबाऊ सब कुछ है कि वास्तविक जीवन में होता है हो जाता है की ओर आकर्षित पर छवियों को बदलने।

मस्तिष्क तीन साल तक जन्म से की अवधि में सबसे अधिक सक्रिय विकास की क्षमता। जन्म के बाद पहले 6 महीनों में मस्तिष्क, अपने वयस्क क्षमता का 50% तक पहुँच जाता है 3 साल की उम्र में - 80%। इस प्रकार, यह स्पष्ट है कि बच्चे को स्मृति का एक काफी संभावना है, और केवल हम, वयस्क, वह क्या भरा जाएगा के लिए जिम्मेदार हैं। यह एक अच्छा कविताओं और गीतों, कहानियों और दृष्टान्तों, या टेलीविजन पर हमारे विज्ञापन के प्रसिद्ध अभिव्यक्ति हो सकता है।

यहां तक कि बचपन टीवी सनक में चिकित्सा पहलुओं में डुबकी (तंद्रा, सुस्ती, मांसपेशियों, धमकी के बिना दृश्य हानि), इंद्रियों की भीड़ का उल्लेख नहीं है, परिणाम के साथ बच्चे को अलग आशंका अनुचित आक्रामकता, नींद समस्या हो सकती है। स्क्रीन से आ रही सूचना के प्रवाह, बच्चे को बार-बार देखा आत्म मूल्यांकन करने के लिए धारणा और क्षमता की सीमा से अधिक है। बच्चे कभी कभी एक के बाद एक चित्र पकड़ता है, और छवि और पाठ, क्योंकि जो उसके मस्तिष्क टुकड़े में कार्य करने के लिए शुरू होता है की, सुना के बीच एक संबंध स्थापित नहीं कर सकते। इस प्रकार, हम दृढ़ता से कह सकते हैं कि टीवी के लिए जल्दी जोखिम प्रतिकूल एक बच्चे के विकास, जो काफी जिज्ञासा कम कर देता है और यह निष्क्रिय बना देता है को प्रभावित करता है। इसके अलावा, फिल्मों, कार्टून में, और विशेष रूप से आक्रामक विज्ञापन रंग, तेज और डरावना लगता है की एक बहुत कुछ। यह सब नकारात्मक बच्चे की मानसिकता को प्रभावित करता है।

अक्सर परिवारों में बच्चों टीवी देखने की कमी के बारे में शिकायत करते हैं। तो फिर उनके लिए केवल मनोरंजन, या यहाँ तक कि दवा का एक प्रकार का प्रसारण। भविष्य में, बच्चा जो इन परिस्थितियों में बड़ा हुआ, जब तक सभी आवश्यक जानकारी बाहर से आता है प्रतीक्षा करने के लिए है, क्योंकि वह अपने स्वयं के विचारों और विचारों का उपयोग करने के लिए खुद को सोचने के लिए सीखना नहीं है, होगा। जिन बच्चों को जल्दी शुरू कर दिया टीवी देखने और स्क्रीन के पास दृश्य के स्तर में प्रतिदिन एक घंटे से अधिक, एक कमी खर्च करने के लिए छवि सोच और स्मृति की मात्रा कम होती है। इन बच्चों से संवाद करने की कुशलता का सम्मान नहीं करते हैं, अक्सर चेहरे बनाने, सतही सवाल पूछने या बस, मत पूछो टकसाली सवालों के जवाब। वस्तुओं में बच्चों की रुचि, तथ्यों सतही है, उनके आदिम भाषण शुरू बाद में पढ़ सकते हैं और बुरा निकल। एक प्रसारण में देखा करने के बाद, अप्रत्याशित और अस्पष्टीकृत आक्रामकता क्योंकि गतिविधि और तनाव है कि बच्चों को जो अनैच्छिक हैं में होते हैं हो सकता है। इसके अलावा, दृढ़ता से व्यक्त देखने के लिए, महत्वपूर्ण सोच, रचनात्मकता शायद ही व्यक्त की है। यह इच्छा और कार्य को पूरा करने की इच्छा का विकास नहीं करता क्योंकि स्क्रीन के सामने बैठे, बच्चे सक्रिय नहीं है। बोरियत रचनात्मक प्रेरणा को प्रोत्साहित नहीं करता है।

विशेषज्ञों की सलाह है, के रूप में देर से संभव के रूप में टीवी और वीडियो के साथ बच्चे को परिचित कराने के लिए। बहुत बेहतर अपनी कल्पना को प्रोत्साहित करने और अनुसंधान के हितों पढ़ रहे हैं। यह एक साथ समय बिताने के लिए, कहानियों की खोज, पहेलियों अनुमान लगा अच्छा है। संगीत वाद्ययंत्र बजाना, एक ऑर्केस्ट्रा घर, पाखंड, छाया करने के लिए थिएटर का निर्माण। पेंसिल और पेंट, शहरों और कहानी महल के निर्माण के लिए क्यूब्स और डिजाइनरों के साथ खेलने के लिए,। देखो और इंद्रधनुष, कीड़े, प्रकृति और पेड़, आदि के बारे में उसे बताना