मनोविज्ञान और अध्यापन में सहानुभूति

"हम मरीज की मानसिक स्थिति को ध्यान में रखते हैं, अपने आप को इस स्थिति में डालते हैं और इसे समझने की कोशिश करते हैं, यह हमारे अपने साथ तुलना करते हैं।" 1 9 05 के दूर के शब्दों में प्रसिद्ध सिगमंड फ्रायड ने इस तरह की एक घटना के बारे में सहानुभूति व्यक्त की थी।

यदि आप रूसी भाषा शब्दकोश खोलते हैं, तो आप निम्न परिभाषा पढ़ सकते हैं सहानुभूति किसी के वार्ताकार की भावनात्मक स्थिति के साथ एक सचेत, उद्देश्यपूर्ण सहानुभूति से अधिक कुछ नहीं है शब्द "सहानुभूति" से दूसरे शब्द का गठन किया गया है - "empath", एक ऐसे व्यक्ति को दर्शाता है जिसका सहानुभूति उच्च स्तर पर विकसित होता है।

यह शब्द आमतौर पर इस्तेमाल नहीं किया जाता है, इसका मुख्य रूप से विज्ञान कथा और विज्ञान साहित्य में प्रयोग किया जाता है।

मनोविज्ञान में सहानुभूति में कोई विशिष्ट भावना शामिल नहीं होती है , इस अवधारणा को करुणा से भ्रमित नहीं होना चाहिए। यह सहानुभूति, और किसी भी भावना का सहानुभूति कभी-कभी मनोविज्ञान में सहानुभूति का मतलब तथाकथित empathic सुनवाई, अर्थात्, किसी अन्य व्यक्ति की भावनाओं की समझ है, जबकि वार्ताकार को यह समझना अनिवार्य है कि वे उसे सुनते हैं, उनकी समस्या और भावनात्मक स्थिति के साथ सहानुभूति करते हैं।

इस प्रकार, हम यह निष्कर्ष निकाल सकते हैं कि इस मामले में, सहानुभूति का मतलब है कि वार्ताकार की भावनात्मक पृष्ठभूमि के बारे में सारी जानकारी एकत्र करने, इसका विश्लेषण करने और कुछ सलाह देने की क्षमता।

मनोविज्ञान में सहानुभूति सामान्य माना जाता है यहां तक कि कुछ तकनीकें हैं जो प्रभावी रूप से एहैथैथिक इंटरैक्शन की क्षमता का स्तर बताती हैं।

आम तौर पर सहानुभूति की सीमा बहुत व्यापक है। यह भावनाओं के लिए आसान प्रतिक्रिया हो सकती है, और शायद वार्ताकार की संवेदी दुनिया में एक पूर्ण विसर्जन हो।

विशेषज्ञ के मुताबिक सहानुभूति, वार्ताकार की भावनाओं की अभिव्यक्तियों की त्वरित प्रतिक्रिया के कारण बन जाती है, भले ही वह बाहर से ही बमुश्किल स्पष्ट हो।

भावनात्मक स्थिति भावनाओं के दंगा से नहीं व्यक्त की जा सकती है, लेकिन भाषण, कार्रवाई, चेहरे का भाव या इशारा की गति से।

मनोविज्ञान में सहानुभूति का मतलब भी इस तथ्य का अर्थ है कि भावनात्मक व्यक्ति वह भावनाओं के बारे में पूरी तरह अवगत है जो वह अनुभव कर रहा है। वे बदले में, उनके वार्ताकार की भावनाओं का एक प्रतिबिंब है

यदि यह मामला नहीं है, तो हम सहानुभूति के बारे में बात नहीं कर रहे हैं, बल्कि अपने वार्ताकार के साथ एक व्यक्ति की सरल पहचान के बारे में। सहानुभूति यहाँ एक महत्वपूर्ण भूमिका निभाती है, समझने में। अक्सर यह भावनाओं और उनकी सबसे छोटी सुविधाओं को भेद करने के लिए सुनने और सुनने की क्षमता कहा जाता है।

इस घटना का न केवल मनोविज्ञान, चिकित्सा द्वारा पढ़ाया जाता है, बल्कि शैक्षणिक अध्ययन द्वारा भी किया जाता है।

अध्यापन में सहानुभूति गलती से नहीं हुई तथ्य यह है कि शिक्षा प्रणाली में हर बार नए मूल्य, नवाचार, जो सामाजिक-आर्थिक और समाज के सांस्कृतिक जीवन में गंभीर बदलाव का कारण बनते हैं, प्रकट होते हैं। इसलिए, एक नई तरह के लोगों के लिए एक आवश्यकता है। यदि आप शिक्षा के राज्य मानक पढ़ते हैं, तो हमारे देश के क्षेत्र में अभिनय कर रहे हैं, यह स्पष्ट हो जाता है कि विभिन्न स्कूल युग के बच्चों के भावनात्मक और नैतिक संवर्धन और विकास बहुत महत्वपूर्ण है।

बच्चे के व्यक्तित्व, जैसा कि विज्ञान के ऐसे क्षेत्र द्वारा सामाजिक सहानुभूति के रूप में तर्क दिया जाता है, को सहानुभूति, सहानुभूति, दया की सक्षम होना चाहिए। बच्चे को अन्य लोगों की भावनाओं को पर्याप्त रूप से समझना चाहिए यह सब उसे आधुनिक दुनिया में सफलतापूर्वक अनुकूलित करने में मदद करेगा।

इसके अलावा, सहानुभूति की क्षमता बच्चों को पारस्परिक संबंधों में भाग लेने में मदद करेगी, अपनी भावनाओं और भावनाओं को नियंत्रित करेगी, यह जानने के लिए कि उनमें से किसने सार्वजनिक रूप से प्रदर्शित किया जा सकता है, और जो सबसे अच्छा स्वयं का अनुभव करते हैं

यही कारण है कि स्कूल में शिक्षक को न केवल बच्चों को ज्ञान हस्तांतरित करना, इस या उस गतिविधि में कौशल और कौशल विकसित करना, बल्कि बच्चों के बीच मैत्रीपूर्ण संबंधों को भी स्थापित करना है। इसके लिए जरूरी है कि सभी व्यक्तियों के नैतिक गुणों, बच्चों और वयस्कों के संचार का विकास, साथ ही साथ एक दूसरे की भावनात्मक स्थिति को समझने की क्षमता, उनके कार्यों और दूसरों के कार्यों का मूल्यांकन करने की क्षमता है। कभी-कभी इस कौशल को लोगों को देखने और महसूस करने की क्षमता कहा जाता है।