रूस में 17 वीं सदी में शिक्षा: सर्वाधिक महत्वपूर्ण पहलुओं

17 वीं सदी में शिक्षा, रूस में प्रमुख बदलाव आया है। परिवर्तन शिक्षा प्रणाली में, और साथ ही आम लोगों और साहित्य, चित्रकला की रोजमर्रा की जिंदगी में जगह ले लिया है। इस ज्ञान ज्यादातर बच्चे प्राप्त करने के लिए सक्षम होने के लिए तो अलग-अलग शिक्षकों द्वारा रईसों, लेकिन अब शिक्षा स्कूलों में दिया जाता है। शिक्षा सभी के लिए उपलब्ध हो जाता है, सामाजिक वर्ग की परवाह किए बिना।

रूस में निजी स्कूलों का निर्माण

आधुनिक स्वरूप बनाई संस्थानों को पूरी तरह से एक स्कूल नहीं कहा जा जा सकता है। रूस में 17 वीं सदी में शिक्षा संक्षेप में एक प्रारंभिक के रूप में वर्णित किया जा सकता है। इसके अलावा, शिक्षकों अपने स्वयं के नियम के साथ आध्यात्मिक लोग काम कर रहे। अपने काम के लिए, वे भोजन के रूप में पुरस्कृत कर रहे हैं।

दिलचस्प कुछ "Azbukovnik" पता लगाने के लिए। यह बच्चों को पढ़ने के लिए हस्तलिखित और मुद्रित पुस्तकों, पहले से ही पढ़ने में बुनियादी कौशल है, जो संरक्षित।

कैसे, पढ़ने पढ़ाने के लिए - प्रत्यक्ष पाठ के अलावा Azbukovnik में पढ़ने के लिए शिक्षकों के लिए सिफारिशें दी गई स्कूल, पर आचरण के नियमों चर्च और यहां तक कि घर पर।

रूस में 17 वीं सदी में शिक्षा स्कूल में बच्चों के स्थायी निवास नहीं मतलब। विद्यार्थियों, अब के रूप में, सुबह में स्कूल के पास गया, और दोपहर वापस घर में। ज्ञान सभी के लिए सुलभ, बिना किसी अपवाद के, और अमीर और गरीब और गरीब।

मुद्रित मैनुअल - सीखने के लिए एक अच्छा समर्थन

मुद्रित पुस्तकों 17 वीं सदी में शिक्षा पर सबसे अच्छा तरीका प्रभाव का उत्पादन करने के अवसर भुनाने के। वार्डन स्कूल में हर सबक सीखने के छात्रों के लिए किताबें सौंप दिया।

मास्को में, प्राइमरों, जो भी आबादी के सबसे गरीब क्षेत्रों खरीद सकता है मुद्रित करने के लिए शुरू कर दिया। इन पुस्तकों का खर्च सिर्फ 1 पैसा, महान लोकप्रियता मिली।

यह उल्लेखनीय है कि वर्णमाला, डीकन व्लादिमीर बर्सेव द्वारा लिखित, 2400 टुकड़े की राशि में एक ही दिन में बाहर बेच दिया गया था।

एक छोटी सी बाद में, वहाँ प्रकाशित Karionom Istominym चित्रों के साथ वर्णमाला है। इस किताब को सिद्धांत हम सभी के लिए परिचित पर बनाया गया है। प्रत्येक अक्षर एक तस्वीर, नाम जो की आवाज पर शुरू होता है से मेल खाती है।

व्यक्तिगत repetirorov के बजाय स्कूल

कीव 30 भिक्षुओं से मध्य 17 वीं सदी में, विद्वानों को आमंत्रित किया गया। वे मॉस्को में सेंट एंड्रयू मठ में एक स्कूल खोलने के लिए किया था। स्कूल युवा कुलीन दर्शन, बयानबाजी, ग्रीक और करने के लिए सिखाया गया था लैटिन।

फिर भी कई उल्लेखनीय लोगों शिक्षा की एक ऐसी प्रणाली का शक। उनका मानना था कि इस विधि विधर्म और भगवान की देखभाल करने के लिए ले जाता है।

लेकिन एक तरफा दृष्टि के बावजूद, मठों से जुड़ी स्कूलों हर जगह दिखाई देने लगे। इवान फोमिन, पुजारी Vvedensky चर्च, पर अपने आप ही धन एक स्कूल खोला। सीमन पोलो्स्की मठ में Zaikonospassky स्कूल का नेतृत्व किया।

नए खुले स्कूलों में, रूसी व्याकरण के अलावा, लैटिन और ग्रीक सिखाया।

कक्षाएं हाकिम चुनना है। वे एक टीम में वजन का एक बहुत कुछ था और यहां तक कि शिक्षकों को बदल सकते थे। उनका मुख्य जिम्मेदारी पुस्तकों का वितरण, कर्तव्य और नियंत्रण अनुशासन की नियुक्ति की जाती है।

जो लोग प्राप्त के लिए 17 वीं सदी में शिक्षा, सख्त अनुशासन सीखने के दिल में था। विशेष रूप से सराहना की और पुस्तक के लिए और आम तौर पर स्कूल में सभी संपत्ति को सावधान रवैया की जरूरत है।

प्रक्रिया के अनिवार्य पालन और पूरी तरह से साफ, मना बदनामी कॉल दोस्त और उनके आपत्तिजनक शब्दों के अलावा। इस प्रकार कंपनी की एकजुटता का एक प्रकार की गई थी।

17 वीं सदी में शिक्षण विधियों

अगर 17 वीं सदी के गठन, एक एकल विधि यह स्कूलों में लागू नियमों के समान है पश्चिमी यूरोप के और ग्रीस। मुख्य विषय पढ़ रहे थे, लेखन, गिनती और गायन।

धर्मनिरपेक्ष शिक्षा के अलावा, धर्म की मूल बातें पर अनिवार्य सबक थे। इसके अलावा, मुक्त विज्ञान के क्षेत्र में बुनियादी ज्ञान दिया। ये शामिल हैं: व्याकरण, खगोल विज्ञान, संगीत, द्वंद्वात्मक, बयानबाजी, गणित, खगोल विज्ञान।

Azbukovnik अलग कविताओं कि बच्चों को पढ़ाया जाता है और दिल से बताया जाता है होते हैं। छात्रों को भी कविता की मूल बातें, उच्च रैंकिंग अधिकारियों को पत्र लिखने के लिए सिखाया सिखाया जाता है।

नियम Azbukovnik में लिखा, सभी स्कूलों में आयोजित, तो यह 17 वीं सदी में है कि शिक्षा पर जोर करने के लिए सुरक्षित है - एक आम शिक्षण की विधि, जो बाद में सब सीखने के लिए आधार बन गया।

17 वीं सदी में रूस में प्रशिक्षण की बारीकियों

विज्ञान के विकास के बावजूद, स्कूल शुरू किया और भगवान के शब्द के साथ समाप्त हो गया। यह समझा जा सकता है, क्योंकि शिक्षकों मौलवियों थे।

लेकिन यह पुजारियों सामान्य शिक्षा, सार्वभौमिक साक्षरता के विचार का प्रसार था। यह माना जाता था कि ज्ञान लोगों को विश्वास और नैतिकता की अवधारणाओं के महत्व को समझने की जरूरत है। अध्ययन करने के लिए अपने आप से ज्यादातर को पढ़ने के लिए सक्षम होना चाहिए ग्रंथों और गुप्त लेखन का पूरा अर्थ को समझने में।

मुख्य उद्देश्य 17 वीं सदी के गठन द्वारा अपनाई रूस नैतिक व्यक्ति है जो ईसाई धर्म की मूल बातें जानता है और पढ़ने और लिखने के कौशल रखने लाना था।

प्राचीन विचारकों के कार्यों का अध्ययन करने के दिलचस्प। अपने कार्यों में से कई में रूसी अनुवाद किया गया है, और वे एक उचित विचार के रूप में। इस प्रकार, स्कूलों में अरस्तू के विचारों का अध्ययन किया, "द्वंद्ववाद" दमिश्क के। खेतों में अक्सर विभिन्न नोट्स, जो दर्शन पुस्तकों में से है कि सावधानीपूर्वक अध्ययन साबित होता है डाल दिया।

शिक्षा के नए स्तर पर कला के विकास के लिए प्रोत्साहन दिया

सार्वभौमिक साक्षरता के साथ, साहित्य की सभी नई शैलियों दिखाई देने लगे। विशेष रूप से महान विकास कविता और शैलीगत कहानियों प्राप्त हुआ है। हम कई नाटकों, जो अदालत थिएटर में रखा गया था लिखा था।

चित्रकारी भी बदलाव आया है। वहाँ एक धर्मनिरपेक्ष चित्र के रूप में इस तरह के एक शैली, पूरी तरह से मूल के समान है। सबसे अधिक समय में प्रसिद्ध कलाकार उशाकोव, जो उस समय के कई मशहूर लोगों ने लिखा था।

गणित, भौतिकी और रसायन शास्त्र, हाथ की कला में नई तकनीकों, और इस ज्ञान के विकास के साथ मदद की अभियानों में फैल गया। नतीजतन, हम रूस के अधिक से अधिक विशाल क्षेत्र अवशोषित।

रूस में 17 वीं सदी में सामान्य शिक्षा में यह चर्च और राज्य के मुख्य रूप से हितों संतुष्ट करता है। मध्य 18 वीं सदी तक, छात्रों को मंजूरी दे दी तरीकों पर ज्ञान प्राप्त। लेकिन अंत में, ऐतिहासिक विकास की दृष्टि से आगे संशोधनों की आवश्यकता है।