शब्द की जड़ में निर्बल स्वर: लर्निंग नियम

दुर्भाग्य से, वहाँ हाल के वर्षों में स्कूली बच्चों के बीच साक्षरता कम करने के लिए एक प्रवृत्ति थी। इसके कारण बहुत अलग हो सकता है। हालांकि, यह ध्यान देना चाहिए कि यह शराब और एक सरल नियम के भाग के रूप शिक्षकों में से कुछ के रूप में उपलब्ध के रूप में यह होना चाहिए नहीं समझाया गया है।

व्यावहारिक रूप से सबसे आम गलती, न केवल प्राथमिक, लेकिन यह भी माध्यमिक विद्यालय, यह गलत निर्बल स्वर शब्द की जड़ में लिखा है। यह तथ्य यह है कि बच्चों को अभी तक नहीं समझ सकता से अधिकांश भाग के लिए समस्या है, कि हम हमेशा नहीं लिखते के साथ ही बात का कारण बनता है, और बड़े बच्चों आदत से बाहर पहले से ही गलत हैं।

छात्रों निर्बल स्वर में स्थित लेखन के नियमों की व्याख्या शब्द की जड़, आप कई बिंदुओं पर ध्यान देना चाहिए।

सबसे पहले, यह बच्चों को स्पष्ट रूप से शब्दों जानते हैं और उन्हें अलग करने के लिए सक्षम होना चाहिए। यह युवा छात्र बनाने के लिए आसान नहीं है के रूप में यह वयस्कों के लिए लगता है। इस के लिए बुनियादी व्यायाम - के चयन के सजातीय शब्द। हालांकि, यह याद है कि कुछ इसी तरह लग शब्द, उदाहरण के लिए, संज्ञा "मशरूम" और क्रिया "पतवार", एक दूसरे के साथ कोई लेना देना नहीं की जरूरत नहीं है लायक है। ऐसा करने के लिए, हमें याद रखना चाहिए कि शब्द एक ही रूट भी समान अर्थ वाले है, के भाषण का क्या हिस्सा हैं की परवाह किए बिना किया है। यह कौशल भविष्य में वर्तनी की जाँच करने की जरूरत है।

दूसरे, यह पता चला है कि शब्द की जड़ में निर्बल स्वर हमेशा एक एकल जड़ शब्दों द्वारा नहीं की जा सकती है महत्वपूर्ण है। इस तरह के orfogrammy रूप से संदिग्ध पारदर्शी और, सभी के अधिकांश, उसके साथ एक शब्द याद रखने की आवश्यकता कहा जाता है। इस स्थिति में, जड़ में परीक्षण किया निर्बल स्वर, ज्यादातर मामलों में, कठिनाई पैदा नहीं करना चाहिए। प्रायः, तो आप बस शब्दों का रूप बदल सकते हैं करने के लिए एक स्वर तनाव में आया था और स्पष्ट रूप से सुनाई देती थी।

प्राथमिक स्कूल के लिए इस ज्ञान के लिए पर्याप्त है, तथापि, माध्यमिक विद्यालय के छात्रों के लिए एक नया orfogrammy कि बताता है कि जड़ में निर्बल स्वर बारी मौजूद सामना करना पड़ता है। इन स्थितियों में, लेखन कई कारकों पर निर्भर है। कुछ मामलों के लिए (उदाहरण के लिए, अंतराल से बक्से, खिंचाव देसी) व्यंजन या व्यंजन स्वर के बाद आने वाले है। जड़ों में अन्य (कास-चोटी) आवश्यक प्रत्यय को देखने के लिए, अगर यह उपसर्ग -एक (स्पर्श) -a- लिखा का प्रतिनिधित्व करती है, है किसी अन्य अगर, सीबीएस (स्पर्श) की जड़ है। के अध्ययन में एक अन्य महत्वपूर्ण बिंदु जड़ में बारी स्वरों जोर होगा। यह हार्मोनिक्स की जड़ों से संबंधित है, gor-; zor- ZAR,; klan-, klon- और अन्य। उसमें लिखा जी (जैसे, धनुष) सदमे ए (धनुष) में निर्बल स्थिति में, या कुछ शब्दों में डी (धनुष) हो सकता है।

वांछित कौशल के गठन के लिए बुनियादी नियमों में से एक: अपने लगातार पुनरावृत्ति। इसलिए, के बाद भी विषय का अध्ययन किया जाता है (के रूप में आवंटित करने के लिए यह बहुत अधिक घंटे नहीं हैं), इसके लायक सबक के कुछ ही मिनटों के अक्सर वर्तनी डिक्टेशन, जो जड़ में निर्बल स्वर युक्त शब्द शामिल के लिए ले सकता है।

नियम बताते हुए यह शब्द-अपवाद के रूप में एक ऐसी पल पर आकर्षित करना महत्वपूर्ण है। वे आम तौर पर, कंठस्थ बाद से वे इतना नहीं कर रहे हैं। युवा विद्यार्थियों के एक मनमाना स्मृति की विशेषताओं को देखते हुए यह "zapominalka" विशेष आकर्षक कविताओं शब्द हों, उपयोग करने के लिए सिफारिश की है। यह तेज और आसान अपवादों में जो शब्द की जड़ में निर्बल स्वर सामान्य नियम के विपरीत लिखा है याद करने में सक्षम होगा।

इस प्रकार, शब्द की जड़ में निर्बल स्वर - सरल नियमों में से एक है, और व्यवहार में सबसे आम है, इस तथ्य यह है कि इस orfogrammy किसी भी पूरा कर सकते हैं की वजह से है अभिव्यक्ति की स्वतंत्र हिस्सा। कौशल अपने सही वर्तनी एक प्राथमिक विद्यालय में गठन किया और अपने जीवन के बाकी के लिए रहने की जानी चाहिए। नियम और वर्तनी की चर्चा करते हुए अपनी उम्र के छात्रों के बारे में भूल नहीं है।