शब्द "पानी" के लिए सत्यापन शब्द - एक साथ देख!

वर्तनी सीखने निर्बल स्वर के साथ शब्द जड़ में प्राथमिक विद्यालय के पाठ्यक्रम में सबसे कठिन मुद्दा है। और इस तथ्य यह है कि वैज्ञानिकों, methodologists, दशकों के लिए शिक्षकों की समस्याओं के लिए सबसे अच्छा समाधान खोजने की कोशिश के बावजूद। बच्चों के लिए शब्द "पानी" की जाँच करने के कदाचित सरल सवाल है, अघुलनशील हो सकता है।

ताकि बच्चों की वर्तनी साक्षरता के गठन में एक सकारात्मक परिणाम प्राप्त करने के लिए, आवश्यक है, सब से पहले एक व्यवस्थित दृष्टिकोण प्रशिक्षण के लिए। इस आवश्यकता को स्कूल के पाठ्यक्रम के किसी भी संस्करण में प्रासंगिक है। विशिष्ट उसी रास्ते बनाने कौशल बहुत अलग हो सकता है।

"तनाव" की अवधारणा के साथ परिचित

पहली कक्षा कार्यक्रम में रूसी भाषा की आवश्यकताओं में से एक "तनाव" की अवधारणा से परिचित कराना है। विद्यार्थियों शब्दों में परिभाषित करने के लिए व्यावहारिक तरीके जानें। इसके अलावा, बच्चों सीखना होगा कि रूसी मोबाइल में तनाव है, यह केवल के लिए खाते में कर सकते हैं एक स्वर।

पहली नज़र में, सामग्री सरल और बहुत ही महत्वपूर्ण नहीं हो रहा है। लेकिन ऐसा नहीं है। खराब कौशल शब्द में प्रभाव ध्वनि निर्धारित करने के लिए शब्द की जड़ में वर्तनी निर्बल स्वर के विकास में एक बाधा बन जाएगा क्षमता का गठन किया।

इसलिए, साक्षरता अवधारणाओं की शुरुआत के बाद की अवधि में "लहजे" यह आवश्यक बच्चों शब्दों में जोर देकर कहा स्वर पहचान करने के लिए दैनिक व्यायाम दे रहा है। भाषा सामग्री काफी विविध किया जा सकता है: एक निश्चित विषय पर, बिखरे हुए, मौखिक रूप से या लिखित रूप में माना जाता है पूरी कक्षा, समूह या व्यक्ति के छात्रों के लिए की पेशकश की।

रूसी भाषा के आदेश propaedeutics पाठ्यक्रम में एकल जड़ शब्दों की एक श्रृंखला की पेशकश कर सकते विकास विषयों के इस अंतराल में पहले से ही है। उदाहरण के लिए, शब्द ले "पानी।" शिक्षक का कहना है कि वह इसे "परिवार" कहेंगे लेकिन बच्चों स्ट्रेस्ड शब्दांश (ध्वनि, पत्र) का स्थान निर्धारित करने की जरूरत है। शब्दों की एक संख्या इस प्रकार हो सकता है: .. "पानी, पानी कि Vodicka, Vodnik, जल वाहक, भँवर तालाब," आदि मत भूलना पर ध्यान देना शब्दों का शाब्दिक अर्थ।

गतिशीलता तनाव

आगे काम, विचार, उदाहरण के लिए, रूट -vod- साथ शब्द, -sad-, न केवल कौशल को पूरा करने के स्ट्रेस्ड शब्दांश पहचान करने के लिए, लेकिन यह भी तनाव की गतिशीलता की घटना से देखने का मौका देने की आवश्यकता -les-। यह पहली बार अंतिम अक्षर हो, या एक शब्द के बीच में हो सकता है।

शिक्षक काम, प्रदान करता है जहां शब्द "पानी" के लिए एक सजातीय शब्द लेने के लिए चाहते हैं (शिक्षक की अवधारणा बच्चों से की आवश्यकता के बिना संचालित)। बोर्ड पर चर्चा के दौरान होती है, उदाहरण के लिए, इस: "पानी, पानी टॉवर, गोताखोर, पानी, पानी।"

निरीक्षण और तुलना करने के लिए जारी रखते हुए, बच्चों देखा कि जोर एक अक्षर से दूसरे में जाने है, लेकिन शब्द में निर्बल स्वर अपरिवर्तित रहता है। और एक और अवलोकन है कि एक महत्वपूर्ण निष्कर्ष के लिए नेतृत्व करेंगे, आप बच्चों के साथ बिताने के लिए की जरूरत है। छात्रों को ध्यान देना चाहिए कि इस शब्द के उच्चारण के साथ उनके लेखन से मेल नहीं खाता। यह "खोज" आम तौर पर रूसी भाषा के युवा पारखियों को प्रभावित करता है।

निर्बल स्वर

orfogrammy पर काम में अगला महत्वपूर्ण चरण छात्रों के निर्बल स्वर देखने की क्षमता विकसित करना है। morphemic की खोज से पहले शब्दों की रचना बच्चों शब्दों की परवाह किए बिना प्रभाव और सभी निर्बल स्वर को उजागर करना चाहिए।

फिर, हम छात्रों को शब्द के लिए सजातीय शब्द चुनने के लिए एक कार्य देना "पानी।" "पानी, तालाब स्केटर, पानी, सूखा" की जिसके परिणामस्वरूप श्रृंखला - छात्रों रेखांकन पर बल दिया और निर्बल स्वर संकेत मिलता है। "- पानी पानी", "सर्दियों - सर्दियों", "लकड़ी - लकड़ी" और दूसरों को प्रारंभिक स्तर पर यह शब्द के एक जोड़े, की अलग रूप देने के लिए संभव है।

अब यह महत्वपूर्ण है बच्चों को समझने के लिए कि निर्बल स्वर के लिए आनाकानी एक शब्द है कि एक गंभीर त्रुटि की ओर जाता है वर्तनी पत्र के साथ भ्रम की स्थिति पैदा हो सकती है अवसर दे रहा है।

निरीक्षण और सत्यापन शब्द

बच्चों को पढ़ाने के दूसरे वर्ष में विषय "सजातीय" अनुभव करने के लिए तैयार हैं। इन के लिए प्रकार की नई सेटिंग शब्द "पानी", "पृथ्वी", "फूल", "लोमड़ी" के लिए एक शब्द के सजातीय लेने के लिए नहीं कर रहे हैं। वे जानकारी नहीं है शब्दों के बीच में "परिवार" के समूह देखते हैं कि, और उनके लक्षणों में अच्छी तरह से बच्चों के लिए जाना जाता है।

"रूट" और उसके ग्राफिक प्रतीक की अवधारणा प्रस्तुत करता है। बच्चे को बार-बार में जड़ के समान वर्तनी होने में यकीन रखता संबंधित शब्दों तनाव की स्थिति है, परवाह किए बिना।

शब्द की जाँच करने के - स्क्रीनिंग डाल करने के लिए एक, और अन्य: द्वारा अवलोकन, छात्रों को निष्कर्ष है कि संबंधित शब्दों के किसी भी समूह को दो भागों में विभाजित किया जा सकता करने के लिए आने की तुलना। इस तरह के एक "खोज" शिक्षक की क्या शब्द "पानी" के लिए शब्द सत्यापन तुम्हें लेने के कर सकते हैं, आश्चर्य की बात है या भ्रम की बच्चों का कारण नहीं बनेगा बारे में सवाल करने के बाद।

स्वर ध्वनियों और पत्र

बच्चे जड़ में निर्बल स्वर लेखन के सतत साक्षरता कौशल का गठन किया है, और वह शब्द "पानी", या किसी अन्य, जहां orfogrammy वहाँ कहा जाता है करने के लिए चेक शब्द लेने सकता है कि, शिक्षक नियमित रूप से पत्र मिश्रण छात्रों की अमान्यता पर ध्यान देने की जरूरत है। रूसी भाषा में विभिन्न पत्र एक ही ध्वनि का उल्लेख करने के लिए इस्तेमाल किया जा सकता है।

बहुत उपयोगी अभ्यास है जहाँ आप एक पत्र शब्दों के बजाय, और फिर निरीक्षण शब्द के साथ क्या हुआ की जरूरत है। इस काम के लिए सामग्री बच्चों के विकास के स्तर के अनुसार चयन किया जाता है ( "घर - धूम्रपान", "गाया - देखा," "वन - लोमड़ी," आदि ...)। अलग-अलग शब्दों या संबंधित शब्दों के समूहों पर काम करते हुए हमेशा नौकरियों की पेशकश करनी चाहिए जहां यह आवश्यक है वांछित अक्षर चुनने के लिए, निर्बल स्वर का संकेत है।

कैसे शब्द की जाँच करने के। मेमो

कक्षा में विषय पर काम के अंतिम चरण में एक चेतावनी है कि किसी भी समय कैसे, उदाहरण के लिए, शब्द "पानी" की जाँच करें और गलतियों के बिना यह लिखने के लिए आपको बता दिया जाएगा। निर्देश "लाइव", लोकप्रिय बच्चे होना चाहिए।

एक शिक्षक देखता है कि छात्रों orfogrammy पर एल्गोरिथ्म काम करता है का उपयोग नहीं करते हैं, तो यह है कि अनुस्मारक को समझने में मुश्किल हो सकता है या वह समाप्त रूप में बच्चों को देने की पेशकश की गई थी। अपने दम पर सर्किट, बनाया चेलों, हमेशा एक चिंता का विषय है, क्योंकि बच्चों को प्रत्येक तत्व के महत्व को समझते है।

उपयोग प्रतिमानों की अवधि, शब्द की जड़ में निर्बल स्वर लेखन की गोपनीय खुलासा वर्ग के छात्रों के स्तर पर निर्भर है। कुछ के लिए, अपने आवेदन के लिए की जरूरत में कुछ सबक के बाद गायब हो जाते हैं, लेकिन अन्य बच्चों के वर्षों के लिए यह आनंद सकता है। शिक्षक जो लोग ज्ञापन के माध्यम से स्वतंत्र काम करते हैं और dictations में वर्तनी त्रुटियों से छुटकारा प्रोत्साहित करना चाहिए।

प्रशिक्षण अभ्यास

विषय की जटिलता को देखते हुए, शिक्षक याद रखना चाहिए कि प्रशिक्षण के बिना, बुनियादी अवधारणाओं की लगातार पुनरावृत्ति वर्तनी निर्बल स्वर के कौशल के गठन नहीं हो सकता।

अभ्यास के कई प्रकार, इस संबंध में इस्तेमाल किया जाना चाहिए रूसी भाषा के सबक पर:

• तनाव के उत्पादन में प्रशिक्षण। यहाँ धोखाधड़ी पर श्रवण अभ्यास, रचनात्मक प्रकृति मदद करते हैं।
• जड़ में कौशल आवंटन अनाघातित स्वर के गठन पर अभ्यास करना। हम एक नौकरी की पेशकश, उदाहरण के लिए, इस चरित्र: "संबंधित शब्दों को लिख लें, एक उच्चारण के निशान, तनाव निर्बल स्वर में कहें, शब्द 'पानी' के लिए चेक शब्द लेने।"
• क्षमता के गठन पर लक्ष्य एकल जड़ के समूह से शब्द सत्यापन चयन करने के लिए। उदाहरण के लिए, शिक्षक साबित होता है कि शब्द एक ही रूट का प्रतिनिधित्व कर रहे पूछता है: - "। पानी" "समुद्री शैवाल, पानी, पानी के नीचे, बाढ़" और शब्द के लिए सत्यापन शब्द चुनें
• अभ्यास स्वतंत्र रूप से शब्द सत्यापन खोजने की क्षमता विकसित करने के उद्देश्य से कर रहे हैं। बच्चे निर्बल स्वर के साथ शब्दों को खोजने के लिए पाठ बंद लिखना चाहिए, को स्कैन करने की जरूरत है। उनकी शब्दावली का उपयोग करना, शब्द करने के लिए चेक शब्द लेने के लिए "पानी" या अन्यथा के रूप में शिक्षक द्वारा परिभाषित किया गया।

कीड़े पर काम करते हैं

प्राथमिक ग्रेड में कीड़े पर काम से बाहर ले जाने के लिए एक समान आवश्यकताओं मौजूद नहीं हैं। शिक्षकों के बीच में सुधार बच्चे साक्षरता लंबे साबित किया गया है और उन पर चर्चा नहीं कर रहा है के संदर्भ में इसके कार्यान्वयन के रूपों, लेकिन इस काम के लाभों के बारे में बहस का एक बहुत का आयोजन किया।

शिक्षक याद रखा जाना चाहिए कीड़े पर काम का सबसे सीखने की कठिनाइयों के साथ बच्चों के लिए प्रदर्शन करने के लिए है। यह नौकरियां पाने, दृश्य एड्स, विशेष शिक्षण तकनीकों का उपयोग कर में शिक्षक पर अतिरिक्त जिम्मेदारी देता है।

कीड़े पर व्यवस्थित काम छात्रों की वर्तनी सतर्कता का विकास में मदद करता है, और इस साक्षरता में वृद्धि हो जाती है।

प्राथमिक स्कूलों में शिक्षण के अभ्यास के क्रम शिक्षण उद्देश्यों को प्राप्त करने के रूपों, शिक्षक द्वारा इस्तेमाल किया तरीकों की एक किस्म की प्रभावशीलता सुनिश्चित करने में मदद करता है। अभ्यास छात्रों के प्रकार भी रहस्यों में से भाषा सीखने की प्रक्रिया में काफी महत्व है।