स्वयं शिक्षा का सार और व्यक्तिगत और समाज के लिए अपनी भूमिका

अपने जीवन के दौरान अपनी मृत्यु तक अपने जन्म से, एक व्यक्ति को ज्ञान प्राप्त कर लेता है, जानकारी वह की जरूरत है, योग्यता और कौशल विज्ञान, संस्कृति, राजनीति या रोजमर्रा की जिंदगी के एक विशेष क्षेत्र में हो रही।

ज्ञान की प्यास अस्तित्व का सबसे महत्वपूर्ण स्रोतों में से एक के रूप में, सहज ज्ञान के स्तर पर मानव प्रकृति में निहित है। कुछ बाद में यह एक पूर्ण सचेत ब्याज काफी नियंत्रित और अपने स्वयं के इच्छा, दूसरों की प्रक्रिया निर्देशित हो जाता है के रूप में विकसित और इतने बेहोश रहता है।

शिक्षा ही दो मुख्य प्रकार में विभाजित किया जा सकता है: पहला - एक तरह से अनुभव और पीढ़ियों, निर्देशित और बाहर से पहले स्थान पर, समाज और राज्य के हित में किया जाता में नियंत्रित के बीच संचार के हस्तांतरण के लिए के रूप में शिक्षा, परिवार और टीम, शिक्षा का उद्देश्य समाज का पूर्ण सदस्य खेती है, नागरिक; दूसरा - एक स्वतंत्र, बाहर स्कूलों और समूहों, अपने स्वयं के हित में और व्यक्तिगत आवेगों और वरीयताओं के आधार पर, अपने स्वयं के इच्छा से ही निर्देशित द्वारा ज्ञान के अर्जन।

सार्वजनिक और सामाजिक-राजनीतिक स्थिति है कि आकार ब्याज और जानकारी के लिए डिग्री बदलती करने के लिए पहुँच सीमित में आत्म-शिक्षा के पाठ्यक्रम पर कुछ हद तक केवल कारक।
स्व शिक्षा, क्या इसमें से अधिकांश कुशल और प्रभावी रूप है पर है, क्योंकि यह व्यक्ति, एक मौलिक नए गुणवत्ता बनाने के लिए खेती, कौशल का विकास, और दोष और नकारात्मक लक्षण के उन्मूलन के लिए अनुमति देता है आत्म-शिक्षा का एक अभिन्न हिस्सा है। आज, के तहत स्वयं समझ में आ ही,, साहित्य के सभी प्रकार पढ़ा नहीं विषयों की एक किस्म पर इंटरनेट सूचना संसाधनों पर जाते हैं, लेकिन यह भी यात्रा करने के लिए, और इस तरह व्यापार सेमिनार, सम्मेलन, प्रशिक्षण, कार्यशालाओं, पाठ्यक्रम के रूप में की घटनाओं में सक्रिय भागीदारी विचार विमर्श और बहस, कांग्रेस में भाग लेने और विषयों की एक विस्तृत श्रृंखला पर संगोष्ठियों।

स्व शिक्षा, खुद को विभिन्न लक्ष्यों कार्यों सेट एक व्यक्ति के लिए और फिर उन्हें प्राप्त, अपने स्वयं के समय और स्थान को अनुकूलित करना सीखने, यह उन्हें प्रभावी ढंग से उपयोग करने के लिए अपने निपटान में सभी उपलब्ध संसाधन जुटाने के लिए अनुमति संभव होगा की अनुमति देता है ज्ञान और दुनिया की धारणा का विस्तार, पर नए सिरे से देखने के लिए अनुमति देता है परिचित बातें, देखने के लिए क्या था पहले से ध्यान नहीं दिया गया।

इसके साथ, लोगों को अपनी रचनात्मकता, सब के बाद, स्वयं रचनात्मक प्रक्रिया का ही एक प्रकार दिलाने कर सकते हैं के रूप में प्रत्येक व्यक्ति को एक सख्ती से व्यक्ति पर उसके पास आया था। यह व्यक्तिगत और प्रकटीकरण के पूर्ण विकास के लिए योगदान देता है, वहाँ एक आध्यात्मिक, नैतिक, बौद्धिक, सांस्कृतिक विकास है। इसी के साथ, शिक्षित करने के लिए के रूप में बहुत जल्द ही यह करने के लिए नहीं होता है अपने आप को बहुत देर हो चुकी कभी नहीं है। पहली बार के लिए, सबसे दुनिया के आत्म-समझ और समझ के हित के लिए स्पष्ट रूप से लोगों किशोरावस्था के अंत में आते हैं, जब वे अभी भी माध्यमिक विद्यालय में हिस्सा थे। साथ ही एक व्यक्ति, somoobrazovaniya पूरे जीवन चलता है बिना के बाद से यह जीवन और व्यापार में सफलता प्राप्त करने के लिए संभव नहीं है!

कई मायनों में, वर्तमान चरण में, इस घटना गहरे संकट में जो वर्तमान शिक्षा प्रणाली के कारण है। और स्वतंत्र रूप से उत्तर खोज इस संकट, करने के लिए सबसे अधिक संभावना समाधान में से एक है जब शिक्षकों होगा ज्ञान के स्रोत है, लेकिन केवल सहायकों छात्रों व्यवहार के नए रूपों, नए ज्ञान और कौशल, पूर्ण की स्थापना उनके व्यक्तित्व को प्राप्त करने में महारत हासिल करने, अपनी क्षमता खुलासा करने के लिए नहीं।