अंतिम घंटी पर अजीब दृश्य (ग्रेड 9)। अंतिम घंटी विषय शिक्षकों पर पर्दे

9 वीं कक्षा का अंत - सभी छात्रों के लिए एक महत्वपूर्ण घटना। किसी ने तो स्कूल छोड़ देता है, किसी को अपनी पढ़ाई जारी है, लेकिन सभी लोग वे थोड़ा पुराने थे लग रहा है। क्यों इस तरह के महत्व आखिरी कॉल होती है। 9 वीं कक्षा में आखिरी कॉल के दृश्य हमेशा इस पर्व शाम सभी प्रतिभागियों को खुशी लाया बनाने के लिए हास्यास्पद होना चाहिए। क्योंकि हास्य की, इन प्रदर्शनों छात्रों देशी शिक्षकों और शिक्षकों के लिए उनके आभार व्यक्त करने की अनुमति नहीं है, बारी में, अपने बच्चों की आंखों के माध्यम से अपने आप को देखने के लिए सक्षम हो जाएगा।

अंतिम घंटी ग्रेड 9 पर दृश्य (अजीब)

कक्षा शिक्षक - प्रशिक्षण के दौरान लोग एक संरक्षक था। यह इस शिक्षक उन्हें किसी की तुलना में बेहतर जानता है था। में प्रस्तुत करने की तैयारी उसे नहीं किया जा सकता है (यह) की अनदेखी करने के।

एक दिलचस्प विकल्प आखिरी कॉल (ग्रेड 9) छात्र नेताओं के बारे में में दृश्यों होगा। उनमें से एक नीचे प्रस्तुत किया है।

मंच सजावट वर्ग पर। एक पोस्टर "में आपका स्वागत है, स्नातकों को .... ! कक्षा शिक्षक, अपने डेस्क वयस्क पुरुषों और महिलाओं में - शिक्षक की मेज के लिए वर्ष "एक बुजुर्ग शिक्षक बैठ गया। वे दोनों कपड़े पहने आज के स्नातकों और उनके अभिभावकों खेल सकते हैं।

पूर्व विद्यार्थियों मेरे स्कूल के वर्षों याद करने के लिए शुरू करते हैं।

- मार्या, याद है, हम अपनी कुर्सी बटन पर 6 ग्रेड के शामिल होते ही रखी, और एक अन्य - गोंद डाला?

शिक्षक मुस्कुराता है, स्नातकों को ख़ुशी से हँस।

- मार्या, और याद है कि हम अपने पत्रिका छिपा रखा है, तो आप अपने 2 सप्ताह से अधिक के लिए देख रहे हैं? तुम अब भी तो लगभग पुरस्कार से वंचित।

फिर से, हर किसी को हंसना शुरू होता है, और शिक्षक उदास मुस्कान जारी है।

- मार्या, याद कैसे 10 वीं कक्षा में, हम स्कूल से बच गए, और अपने डेस्क पर एक मरे हुए माउस फेंक दिया?

फिर, हँसी और शिक्षक स्नातकों मुस्कान।

फिर वह उठ जाता है, उसके चश्मे समायोजित कर देता है और कहा:

- और तुम, मेरे प्रिय शिष्यों, याद, 6 कक्षा में, मैं नियंत्रण के सभी ड्यूस शब्दों में कहें, जो है आप स्कूल के बाद एक सप्ताह के लिए रोक लगा दी क्यों? और अपने दौरे जब हम माना जाता है कि खो दिया है? यह सिर्फ के बाद कहानी पत्रिका के साथ था। और फिर, के रूप में मैं मजबूर कर दिया है "युद्ध और शांति" पूरे सिर को याद, याद है? वास्तव में, यह मजेदार था।

अब शिक्षक हंसना, अपने पूर्व छात्रों के घबराए हुए चेहरे को देख शुरू कर दिया।

ये लघुचित्र मेहमानों के लिए और साथ ही खुद को स्नातकों के लिए एक महान मजेदार होगी। तो, हम फैसला किया है कि उत्सव के एक अनिवार्य विशेषता आखिरी कॉल (ग्रेड 9) के लिए नमूने होना चाहिए। विशेष रुचि है कि उनके स्नातक तैयार किया है की पिछले कॉल में विषय शिक्षकों को।

रूसी भाषा और साहित्य के शिक्षक के लिए पर्दे

पहली शिक्षक, जिनमें से हर छात्र को याद रखता है रूसी भाषा और साहित्य के एक शिक्षक है।

अधिकांश अध्ययन, अंतहीन dictations, बयानों, निबंध - सभी मुख्य स्कूल विषय में शिक्षा के बारे में। यही कारण है कि पिछले कॉल (ग्रेड 9) शिक्षक के बारे में में अजीब दृश्यों रूसी भाषा के साथ शुरू होता है।

थंबनेल 1।

- पोपोव, नाम तरह शब्द "कैबिनेट", "जंगल", "घर", "मोजा"।

- द वार्डरोब, लकड़ी, घर - मर्दाना, मोजा - महिला।

- मुझे आश्चर्य है, जिनमें आप उस से मिली?

- इसके साथ ही स्टॉकिंग्स केवल महिलाएं हैं।

थंबनेल 2।

- Krasnov, सजातीय के सदस्यों के साथ एक वाक्य तक लगता है।

- जंगल में, वहाँ कोई घास, पेड़, कोई झाड़ियों था।

थंबनेल 3।

शिक्षक बताते हैं:

- विपरीत - विपरीत अर्थ वाले शब्दों के। उदाहरण के लिए, लंबे समय से - कम, तेजी से - धीमी गति से, आसान - मुश्किल। वासिलयेव एक उदाहरण के बारे में सोच।

वासिलयेव का कहना है:

- बिल्ली - कुत्ता।

- लेकिन तुम क्यों तय किया कि यह विलोम?

- कैसे क्यों? वे विपरीत है और लगातार लड़ रहे हैं।

गणित और कंप्यूटर विज्ञान के शिक्षकों के लिए पर्दे

जब छात्र उन में अंतिम घंटी में पर्दे के आविष्कार करने के लिए (9 ग्रेड) विषय गणित के शिक्षकों के एक खास जगह शुरू करते हैं।

थंबनेल 1।

- व्लादिमीर, आप अंततः मुश्किल से दस तक गिनती करने के लिए सीखा है। मैं कल्पना नहीं कर सकते हैं स्कूल के बाद क्या होगा।

- न्यायाधीश मुक्केबाजी, नतालिया एस ..

थंबनेल 2।

- पेत्रोव, कल्पना करें कि अपनी जेब में 10 रूबल है, और आप से पूछा पोप से 10 कितने रूबल आप होगा है?

- 10, इरिना सरगीवना।

- पेत्रोव! गणित का ज्ञान नहीं!

- मुझे डर है कि यह आप मेरे पिताजी के बारे में कोई ज्ञान है हूँ।

थंबनेल 3।

- Pugovkin, आठ से गुणा पांच।

- हेलेना, मैं सिर्फ अपने वकील की उपस्थिति में अपने प्रश्नों के उत्तर प्रदान करने के लिए सहमत हैं।

आप यह भी विज्ञान के शिक्षकों के बारे में भूल नहीं कर सकते।

थंबनेल 1।

विज्ञान शिक्षक पुस्तकालय विभाग में आता है और देखता है कि लाइब्रेरियन वहाँ नहीं है। उन्होंने छात्रों कि वह कहां है पूछा। उन उत्तरों:

- यह संग्रह में है।

शिक्षक ने जोर देकर कहा:

- यह अनज़िप, कृपया।

थंबनेल 2।

- पावेल Sergeyevich, मेरे कंप्यूटर में एक वायरस पकड़ लिया।

- और तुम क्या करते हो?

- टीका प्राप्त करें।

- कहाँ?

- उसके हाथ के नीचे।

जीव विज्ञान के शिक्षकों के लिए पर्दे

अजीब दृश्यों 9 वीं कक्षा के छात्रों का अंतिम कॉल की समर्पित और जीव विज्ञान शिक्षक होना चाहिए।

थंबनेल 1।

शिक्षक सबक पूछते हैं:

- कौन मुझे बता सकते हैं नदी और समुद्र के बीच अंतर क्या है?

एक छात्र ने जवाब दिया:

- सिर्फ एक - नदी से कम दो बैंकों, और समुद्र है।

थंबनेल 2।

- Lepeshkin क्यों लोग तंत्रिका तंत्र?

- परेशान करने के लिए, Lidiya।

थंबनेल 3।

- शीतल, क्या आपको लगता है, चोंच में एक भूसे के साथ एक पक्षी को भेजी जाती है जो?

- कॉकटेल बार, इरिना सरगीवना।

अंग्रेजी के शिक्षकों के लिए दृश्य

अंतिम घंटी (ग्रेड 9) अंग्रेजी के बारे में अजीब बात है दृश्यों उन सभी वर्तमान खुश। इस तरह के थंबनेल का एक उदाहरण नीचे प्रस्तुत कर रहे हैं।

अंग्रेजी परीक्षा है। शिक्षक बुदबुदाते:

- बिल्कुल कुछ भी .. क्या पूछने के लिए इतना आसान नहीं होगा .. खैर ... ग्रेट ब्रिटेन की राजधानी क्या है पता नहीं है ?

छात्र चुप। शिक्षक परेशान हो जाता है:

- ठीक है, ग्रेट ब्रिटेन की राजधानी का नाम?

- बुखारेस्ट।

जलन के साथ शिक्षक:

- नहीं! लंदन! दो! अगले आ जाएगा करते हैं!

छात्र दालान अन्य उससे पूछा में चला जाता है:

- ठीक है, कि पूछना?

इस लंदन है - वह है कि ब्रिटिश राजधानी से पूछा, और हम जवाब देना होगा कि राजधानी उसे बताते हैं। यह एक सहपाठी प्रदान करता है:

- मुझे आप गोंद के एकमात्र नकल पुस्तिकाओं करते हैं, सिर्फ मामले में करते हैं - "लैन-दान"।

वर्ग पालना unstuck के रास्ते में।

शिक्षक कहते हैं नवागंतुक:

- में आओ, में आते हैं! मेरा प्रश्न है: "क्या है ग्रेट ब्रिटेन की राजधानी?"

छात्र जल्द ही अपनी एकमात्र पर डालना और विश्वास ने जवाब दिया:

- एडिडास।

इसके अलावा, अंतिम घंटी (9 ग्रेड) शिक्षकों में पर्दे के छोटे से अजीब संवाद शामिल हो सकते हैं।

थंबनेल 1।

मां और बेटी में बात कर रहे। बेटी पूछते हैं:

- माँ, कहते हैं कि "मज़ा"।

माँ हैरान:

- क्यों? यह सब के बारे में क्या है?

- ठीक है, क्या अंतर है? बस सब दोहराने, यह मुश्किल नहीं है।

- क्यों मैं यह क्या स्पष्ट नहीं है दोहराने चाहिए? मैं नहीं!

- बस इतना ही! तो फिर मुझे अंग्रेजी सीखने बनाते हैं?

थंबनेल 2।

- वैसे वहाँ इंग्लैंड है? वहाँ भाषा के साथ समस्याओं कर रहे थे?

- मुझे नहीं पता, लेकिन ब्रिटिश थे ...

भूगोल के शिक्षक के लिए दृश्य

पिछले कॉल (9 ग्रेड) पर अजीब नाटकों के साथ आ छात्रों, द्वारा और भूगोल के शिक्षक उत्तीर्ण नहीं होते हैं।

थंबनेल 1।

- पीटर, क्या आप पनामा नहर के बारे में पता है?

- कुछ भी नहीं है, Anna, हमारे एंटीना इसे पकड़ नहीं करता है।

थंबनेल 2।

शिक्षक, विषय बताते न्यू गिनी की कहानी कहता है।

छात्र स्पष्ट किया:

- तो वहाँ एक निरंतर गर्मी है?

शिक्षक का कहना है:

- हां।

एक आह के साथ एक छात्र:

- लकी। अनन्त छुट्टी।

थंबनेल 3।

- पैर पर, यदि आप नहीं मुझे अर्जेंटीना की राजधानी बता सकते हैं?

- मैं माफी चाहता, जूलिया हूँ, लेकिन मैं नहीं जानता।

इतिहास और सामाजिक के शिक्षकों के लिए पर्दे

विषयों का अंतिम कॉल (ग्रेड 9) पर नमूने बनाना, विद्यार्थियों इतिहास और सामाजिक विज्ञान के शिक्षकों के बारे में भूल नहीं है। यहाँ एक छोटे से दृश्य है, जो पर्व की शाम को रखा जा सकता है है।

शिक्षक होमवर्क की जाँच करने के लिए शुरू होता है।

- तो, पिछले सबक हम नेपोलियन के बारे में बात की थी। कृपया Sinichkina मुझे बताओ कि तुम क्या याद है।

छात्र सत्यनिष्ठा से उठ खड़ा हुआ और कहा:

- लिडा वाई, क्यों मेरी बात सुनो? नेपोलियन खुद के बारे में बताता हूँ।

शिक्षक आश्चर्य:

- लेकिन तुम यह कैसे कल्पना करते हैं?

Sinichkin गर्व से जवाब देता है:

- और अब हम होगा एक इजलास, नेपोलियन फोन और सब कुछ के बारे में पूछते हैं।

करने के लिए सभी मेज के चारों ओर बैठने के शिक्षक भी इससे सहमत हैं। Sinichkin नापोली, जो कुछ ही सेकंड बाद प्रसिद्ध कोकेडहैट में कक्षा के कोने में दिखाई और एक क़ब्र का आवाज कहते हैं कॉल करने के लिए शुरू होता है:

- सम्राट के आदेश के नाम सेर्गेई Sinichkina इतिहास के वर्ष में डाल करने के लिए "5"।

शिक्षक डर:

- अपने शाही महारानी .. लेकिन .. वह इस विषय पर कुछ भी .. मुझे कुछ अपनी आवाज परिचित लग रहा है पता नहीं है ... लेकिन आप जूते क्यों चल रहा है?

जल्दी नेपोलियन के लिए आ रहा, उठा हुआ आँसू और Lisichkina सीखता है।

शिक्षक कहने के लिए खुश था:

- तो Lisichkin। बस विश्वास नहीं है ... ठीक है, हमारी बातचीत जारी रखने के लिए करते हैं।

सभी फिर से मेज के चारों ओर बैठते हैं और शिक्षक का कहना है:

- कॉलिंग माता-पिता Sinichkina और Lisichkina।

उलझन में व्यक्ति दुर्घटना के लिए जिम्मेदार और सहपाठियों की हँसी दृश्य को पूरा करें।

तुम भी इतिहास और सामाजिक विज्ञान के विषय पर कुछ ही बातचीत को हरा सकते हैं।

थंबनेल 1।

शिक्षक पूछते हैं:

- छोटे जॉनी, कि महान शूरवीरों को हरा दिया विरोधियों के साथ क्या?

लिटिल जॉनी उत्तर:

- स्क्रैप के लिए समर्पण, इरिना सरगीवना।

थंबनेल 2।

- तो, के रूप में मैं आप पिछले पाठ में चेतावनी दी थी, हम आज नियंत्रित करते हैं।

- एक कैलकुलेटर इस्तेमाल किया जा सकता, मार्या इवानोव्ना?

- यह संभव है, लिटिल जॉनी, आप कर सकते हैं।

- एक चांदा?

- कृपया, लिटिल जॉनी, स्वास्थ्य पर। इसलिए हम के विषय लिखने "मनुष्य का आध्यात्मिक दुनिया।"

भौतिकी और रसायन शास्त्र के शिक्षकों के लिए पर्दे

पिछले कॉल पर रेखाचित्र (ग्रेड 9) है, जो छुट्टी से पहले लंबे समय तक एक परिदृश्य का आविष्कार करने के लिए शुरू बनाना, हम शिक्षकों की किसी भी नजरअंदाज नहीं कर सकते। नीचे भौतिकी और रसायन शास्त्र के शिक्षकों के लिए थंबनेल के लिए विकल्प हैं।

भौतिकी सबक।

शिक्षक चुनाव शुरू होता है:

- तो, मुझे आप के लिए सुनो करते हैं। मुझे आर्किमिडीज के सिद्धांत को याद दिलाएं।

एक छात्र जवाब:

- शरीर तरल में डूब जाता है, शरीर की मात्रा बराबर वजन बाहर निकालना होगा।

हारे दृढ़ता से आपत्ति की:

- बिल्कुल गलत कानून! अंतिम मैं खुद जाँच की!

में रुचि रखते शिक्षक:

- चलो विस्तार, बॉब, आप क्या करना है कर रहे हैं चलो,?

नुकसान का कहना है:

- ठीक है, क्या पसंद है? खुद के शरीर तरल 4 घंटे के एक स्नान में डूबे और उभरा बैठे, जमे हुए।

- एक वैज्ञानिक इसके लिए जिम्मेदार है?

- कैसे क्या है? यहाँ मुझे केवल गिर जाएगी चलो, मैं इसे बनाती हूँ!

एक छात्र धैर्य खो दिया:

- वह क्या किया गया है?

जवाब में हारे:

- ठीक है, मैं स्नान में पानी डाल दिया, उसमें चढ़ गए ...

कक्षा कोरस:

- और ???

नुकसान का कहना है:

- चढ़ा पड़ोसियों चिल्लाया कि उनके छत के साथ natekla पूरी झील!

खुशी से शिक्षक:

- बस इतना ही! और क्या इस से इस प्रकार है?

हारे क्रोध से कहते हैं:

- क्या आर्किमिडीज खुद करते हैं और अब मरम्मत कर रहा है!

एक छात्र दिखा भाषा:

- हाँ, गर्मी, आप भौतिक विज्ञान के कुछ भी पता नहीं है!

शिक्षक, अन्य नुकसान में बदल जाएगा:

- Zaitsev, ठीक है, कम से कम तुम कुछ भी याद है? परीक्षा के बाद जा रहा लेने के लिए?

दूसरा नुकसान शांत आवाज जवाब:

- सभी मैं हेलेना याद है, कुछ भी पता नहीं है!

एक आह के साथ शिक्षक:

- नहीं, आप आप से बात नहीं कर सकता! दोनों आप ड्यूस पर मिलता है। कल परीक्षा यह जांचने के हर किसी के लिए इंतज़ार कर रहा है!

रसायन विज्ञान सबक।

शिक्षक मिलीभगत:

- सभी समय नीचे अपना होमवर्क लिखने के लिए? मैं धोने।

जवाब में हारे:

- प्रतीक्षा करें! मैं अभी भी पूरी तरह से इस तस्वीर कॉपी नहीं कर रहा हूँ!

व्यग्रता में शिक्षक:

- यह एक तस्वीर, गोल, और हलोजन के संरचनात्मक रूप नहीं है।

हारे, अत्याचार का सामना कर रही है:

- हाँ, क्या फार्मूला? यह सिर्फ कलाकार रेपिन की एक "ब्लैक बॉक्स" है!

शिक्षक आश्चर्य:

- यही कारण है कि कितने होशियार है?

एक आह के साथ हारे:

- यही कारण है कि इतना स्पष्ट है।

शिक्षक निराश आवाज

- ठीक है, आप कर रहे हैं, के रूप में हमेशा की तरह, विषय ड्यूस पर सीखा है।

नवीनतम बैच के साथ एक आवाज dvoechnitsy:

- और अगर मैं चाहता हूँ करने के लिए "उत्कृष्ट"?

शिक्षक ने उत्तर दिया:

- ठीक है, आप पाँच चाहते हैं, हमें इथाइल अल्कोहल के सूत्र लिखें।

- मैं अन्य एक टिप की जरूरत है। हैलो, दादी, सबसे इथाइल अल्कोहल के सूत्र, हल मेरी पांच साल की तो सवाल का कहना है।

दादी का कहना है:

- तो मैं रसायन शास्त्र पता नहीं है, पोती। त्से दो ..

Dvoechnitsa उदासी को दोहराता है:

- त्से दो।

निरंतरता की प्रत्याशा में शिक्षक:

- तो, तो क्या?

Dvoechnitsa सिफ़ारिश आवाज उनकी दादी पूछने के लिए जारी है:

- Babulechka आप लगभग अनुमान लगाया है, और अधिक याद करने की कोशिश करो!

दादी का कहना है:

- क्या याद करने के लिए नहीं है, मैं पहले से ही पांच बार के रूप में कई के रूप में याद किया है!

एक छात्र ने उससे पूछा

- जितना पाँच?

शिक्षक मुखर आवाज का कहना है:

- यह सही है! n-2, अल 5।

Dvoechnitsa:

- ओह!

शिक्षक, उसके सिर हिला:

- ठीक है, लगभग! सी -2, अल-5, पर - राख। ठीक है, आप एक ऋण के साथ शीर्ष पांच मिलता है।

शारीरिक शिक्षा के शिक्षकों के लिए दृश्य

बेशक, पिछले कॉल (9 ग्रेड) की कोई दृश्यों अपने पसंदीदा अभ्यास के बिना प्रबंधन नहीं करेगा।

स्कूल घंटी बजती है। मंच पर, खेलों में, शानदार अलगाव में छात्र Pugovkin खड़ा है। शारीरिक शिक्षा शिक्षक जिम, एक पत्रिका में दफन करने के लिए आता है, और कहा, देख के बिना:

- आपका स्वागत है! क्लास, लाइन अप! एक-भुगतान!

Pugovkin, चारों ओर देख, ने कहा:

- एक।

रोकें। शिक्षक, ऊपर लग रहा है देखता है कि कोई और और धमकी के साथ पूछा:

-Taaak, और जहाँ दूसरों रहे हैं? असलाना, हाँ?

Pugovkin डर:

- नहीं, नहीं, वालेरी सीमनोविच, वे अच्छे कारणों के लिए है।

शिक्षक, कम नहीं खतरनाक:

- सम्मान के साथ, आप कह? यहाँ चलो, तेजी से उन सभी को!

Pugovkin जिम से बाहर चलाता है और एक मिनट बाद पूरी कक्षा के साथ लौट आए।

शिक्षक की प्रशंसा Pugovkina:

- शाबाश, Pugovkin। अब हम समझते हैं। आप पहली बार, आसान कर रहे हैं। कहाँ प्रपत्र?

आसान जवाब:

- शाम मैं फार्म धोया गया है में का प्रतिनिधित्व करते हैं, और बाड़ पर सुखाने के लिए यह समय व्यतीत किया। अचानक, कहीं से, वहाँ एक शातिर कुत्ता था, और सभी तोड़ दिया।

व्यग्रता में शिक्षक:

- बेशक, मैं समझता हूँ, लेकिन जहां बाड़, क्योंकि आप 7 वीं मंजिल पर रहते हैं? ठीक है, सब कुछ आप के साथ स्पष्ट है। तुम क्या कहते हो, पेत्रोव?

पेत्रोव कहते हैं:

- ओह, मैं अपने टखने कल चोट लगी है। यह सही है .. छोड़ दिया .. ठीक है, सामान्य रूप में, दोनों ..

शिक्षक आवाज को समझने:

- साफ़। क्या आप, साइमन कर रहे हैं? बहुत चोट लगी टखने?

जानबूझकर साइमन कहते हैं:

- नहीं, मैं गला खराब है।

शिक्षक संदिग्ध स्वर:

- गले में खराश, फिर ... इसलिए, एक अपने पैर पर पट्टी, है ना?

साइमन जल्दी से जवाब दिया:

- Nuuuu, वह यह फिसल गया .. ..

शिक्षक सिर हिलाते हैं और कहते हैं:

- ठीक है, अच्छी तरह से। Shishkov, तुम कैसे समझाया जा करने के लिए जा रहे हैं?

Shishkov काल्पनिक स्वर:

- कल का प्रतिनिधित्व करते हैं, वालेरी सीमनोविच, मेरे लिए 11 'ए' के लड़कों ने कहा कि तुम क्या आज कोई स्कूल हो जाएगा। क्या जिमनास्टिक में प्रतियोगिता के लिए छोड़ दिया है!

शिक्षकों बहुत हैरान उत्तर दिए गए हैं:

- ओह, वाह ... .. के रूप में आप Vorobyev कि आविष्कार Gimnatika ही .. ठीक है,?

असावधानी से गौरैया:

- मैं उलझन में अब दिन रहा हूँ। मैं बुधवार विचार है, लेकिन यह गुरुवार था। मैं भी बुधवार को पाठ्यपुस्तकों लाया गया है, मैं तुम्हें दिखा सकते हैं।

शिक्षक मुखर स्वर

- ठीक है, तो, रूप की कमी के लिए पूरी कक्षा "दो" डाल दिया। अब बैठा है, हम एक नोटबुक निकाली और के विषय लिखने "दैनिक दिनचर्या।"

Pugovkin उलझन में:

- वालेरी सीमनोविच, लेकिन मैं क्या कर रहा हूँ?

शिक्षक उलझन में:

- ओह, हाँ, Pugovkin। और तुम, योजना, चल 2 किलोमीटर की दूरी पार करने के लिए।

शिक्षकों कला और प्रौद्योगिकी के लिए पर्दे

अंतिम घंटी (9 ग्रेड) पर अजीब दृश्यों कला सबक का उल्लेख किए बिना प्रबंधन नहीं करेगा।

बच्चे अपने डेस्क पर बैठते हैं और लगन से आकर्षित। शिक्षक पंक्तियों के बीच चलता है, चेकों काम करते हैं। कुकुश्किन डेस्क पर बंद हो जाता है और पूछता है:

- यह आप है कि ड्रयू?

जवाब में कुकुश्किन:

- क्या पसंद है? कलश। आप अपने आप को कहा है।

- मैं क्या पूछा, के रूप में मुझे याद है। मुझे समझ नहीं आता कि तुम क्या आकर्षित किया।

- वैसे, ओल्गा, एक फूलदान है! जैसा कि मैं देख सकता हूँ। आप एक कलाकार हैं, तो आप मुझे समझना होगा।

शिक्षक का कहना है:

- ठीक है, की डायरी करते हैं।

चुपचाप डायरी ड्यूस डालता है लेता है। कुकुश्किन क्रोधित है:

- ड्यूस? किस लिए?

शिक्षक उत्तर:

- आप क्या कर रहे हैं, पीटर, है ना दो है, यह पांच है। जैसा कि मैं देख सकता हूँ।

अंतिम घंटी ग्रेड 9 (अजीब) में पर्दे के सभी विषयों के लिए जगह होगी। प्रौद्योगिकी कोई अपवाद नहीं है।

प्रौद्योगिकी शिक्षक हनन वर्ग:

- कौन प्लाईवुड तोड़ दिया? मैं तुम्हें, जवाब देने को कहते हैं!

विद्यार्थियों स्टैंड, सिर झुकाया। अंत में, एक का कहना है:

- क्यों प्लाईवुड? अभी भी कांच कर सकते हैं?

गुस्से में शिक्षक:

- सुबह में ग्लास अपने आप को तोड़ दिया। मैं प्लाईवुड डाल दिया। पिछली बार मैं एक सवाल है, जो प्लाईवुड तोड़ दिया पूछना?

इस प्रकार, आप आखिरी कॉल (ग्रेड 9) पर दृश्यों की एक विस्तृत विविधता बना सकते हैं। परिदृश्य - एक हंसमुख मूड - एक महान, छात्रों, शिक्षकों और अभिभावकों - सुंदर, सुंदर, खुश। यह एक पर्व ग्रेड 9 के अंत करने के लिए समर्पित शाम तरह दिखना चाहिए।