कविता, या कैसे नहीं की विषय अर्थ छिपा में खो जाना क्या है?

साहित्य की कक्षाओं में विद्यार्थियों अक्सर एक काम कम से कम सतही एक कविता का विश्लेषण, बेहतर अपने अर्थ को समझने के लिए दिया जाता है। अनुरोध इस विश्लेषण शिक्षकों एक अनावश्यक कार्य है, जो सामान्य रूप में साथ आने कर सकते हैं प्रदान करने के प्रयास के रूप में माना विद्यार्थियों के विशाल बहुमत क्या करना है। हालांकि, इस काम के लिए न केवल मन का विस्तार कर रहा है और छात्रों की क्षमता में सोचने के लिए बेहतर बनाता है, लेकिन यह भी रचनात्मकता विकसित करता है।

धारणा विशेषताएं

विषय और विभिन्न लोगों द्वारा कविता की मुख्य विचार अलग अलग तरीकों से परिभाषित किया जा सकता है, और व्याख्या में मतभेद कभी कभी बस चौंकाने वाला। बेशक, कुछ शिक्षकों, पुस्तक द्वारा सख्ती से काम करते हैं जिससे छात्र अपने स्वयं में कुछ एक लहर और पवित्र मानक का पालन करने की अनिच्छा के रूप में माना के रूप में कविता की व्याख्या करने के प्रयास करता है। तो शिक्षकों को शिक्षा का मुख्य उद्देश्य याद रखना चाहिए: सब से पहले - बल्कि cramming से सोचने के लिए बच्चों को पढ़ाने, और दोहराने क्या एक बार कहा था "स्मार्ट लोगों को" था। और इस तरह के साहित्य जैसे क्षेत्रों में एक ही राय पर, बात नहीं की थी।

अवधारणा और विषयों की पहचान करने में अपनी सहायता

ऐसा नहीं है कि साहित्य का नहीं हर शिक्षक आसानी से समझा सकता है उल्लेखनीय है क्या का विषय कविता। गेय काम करता है वहाँ आत्मीयता और निष्पक्षता के बीच एक रेखा बहुत ठीक है, और इसलिए इस अवधारणा की परिभाषा यथासंभव सरल ध्वनि चाहिए, आगे छात्र भ्रमित नहीं करने के लिए। साहित्य में विषयों को परिभाषित करना - यह एक बहुत ही संवेदनशील मुद्दा है, जो हमेशा महत्वपूर्ण हो गया है है। यह ठीक मामला है जब बहुत से लोग कह सकते हैं, कि "मैं समझता हूँ, लेकिन मैं व्याख्या नहीं कर सकते।" और उन के बारे में क्या जो भी समझ में नहीं आता? माना जाता है कि कविता के मूल विषय अपने kontceptosfery के विश्लेषण से निर्धारित होता है, लेकिन इस दृष्टिकोण स्कूल में प्रस्तुति के लिए बहुत जटिल है। हो सकता है कि के रूप में यह हो सकता है, वह सबसे उद्देश्य है। पाठक पहले पांच से सात संघों है कि यह से उत्पन्न होती हैं, जबकि कार्य को पढ़ने का चयन करता है, और फिर शब्द है कि उसे इन संगठनों की वजह से के पाठ में लग रहा है। और छवि है कि शब्दों से अधिक "लेने", और कविता का विषय होगा।

पश्चात और मुसीबत खोजने अर्थ

हम कह सकते हैं कि अवधारणा - यह दोनों विषय और काम की मुख्य विचार है। साहित्यिक कभी कभी, "वेब" के रूप में नेत्रहीन Kontceptosfera प्रतिनिधित्व केंद्र सबसे मजबूत है, जिनमें से, मूल अवधारणा और संघ के बाकी के पूरे परिधि पोस्ट में। इस डिजाइन स्पष्ट रूप से कविता की संरचना की कल्पना है, और सभी शैलीगत लेखक द्वारा इस्तेमाल किया एक निश्चित माहौल बनाने के लिए साधन का चयन अधिकतम करता है। हालांकि, इस विश्लेषण के बाद, छात्रों को नहीं समझ सकता कविता का विषय है क्या। अक्सर समस्याओं पैदा होती है जब छंद का विश्लेषण करने के विवादास्पद प्रकृति उत्तर आधुनिकतावाद, जहां जोर कल्पना और भावनाओं पर है करने के लिए संबंधित। इस दिशा में काम करता है का विश्लेषण करें आम तौर पर कथा के रूप की परवाह किए बिना बहुत मुश्किल हो जाता। कविता और इस मामले में विचार का विषय है, बहुत धुंधला, बहुआयामी हो सकता है अगर लेखक उन्हें शिलालेख या एक फुटनोट में विवरण में व्याख्या नहीं करता।

कोई प्रश्न है? इस सवाल का जवाब नहीं है

भाषाविज्ञान-संबंधी विभाग के छात्र या सिर्फ लोग हैं, जो समझते हैं के लिए उपयुक्त विश्लेषण kontceptosfery शैलीगत तकनीक और भाषा का विश्लेषण कर सकते हैं। छात्रों को एक सरलीकृत संस्करण की आवश्यकता है। आदेश की व्याख्या करने के क्या कविता के विषय उंगलियों पर सचमुच है में, आपको निम्न एल्गोरिथ्म का उपयोग कर सकते हैं। एक सवाल है कि लेखक पूछता है, और विचार - - कविता के विषय जवाब वह देता कथा में है। कभी कभी विषय बस नाम के आधार पर निर्धारित किया जा सकता है, लेकिन यह विचार दिमाग poraskinut गया है। बेशक, इस स्पष्टीकरण भाषाविदों और साहित्यिक विद्वान से उलझन में हँसी है, लेकिन अनुभव बताता है कि यह वास्तव में परिभाषा का सार समझने के लिए मदद करता है। उदाहरण के लिए, कविता, जिसमें लेखक के बारे में शिकायत में एकतरफा प्यार, विषय और विचार निम्नलिखित हो सकता है: "कौन इसके लिए जिम्मेदार है कि प्यार एकतरफा है" / "कोई भी भाग्य के रूप में, इसके लिए जिम्मेदार है।"

कविता और गद्य के बीच मुख्य अंतर: कोई कविता

स्पष्टीकरण ऊपर दिए गए समझने के लिए कविता का विषय है, लेकिन नहीं भी अपने छिपा हुआ अर्थ में गहरी क्या बहुत अच्छा है। फिर भी, कविता - यह एक बहुत ही नाजुक मामला है, और भावनात्मक लेखक का रूपकों घंटे के लिए बैठ सकते हैं लोग अच्छे से समझा दिया जाएगा से पहले। गीत बहुत तथ्य यह है कि यह बहुत ज्यादा लेखकों के आकार का शैलीगत साधनों का उपयोग करने की संभावना है द्वारा गद्य के मुख्य शरीर से अलग हैं। यह आसानी से किया जा सकता है समझाया, कवि की कम समय के गीतात्मक कार्यों में कविता के "विनियमन" के रूप में पाठक को प्रभावित करने के - है, सबसे अधिक बार, कुछ पद। इस खंड में लेखक अपने सभी विचारों और अनुभवों, और सबसे अच्छी बात करने के लिए सिर्फ शैलीगत साधन में मदद कर रहा है निवेश करना चाहिए। रूपकों, रूपक, अतिशयोक्ति, संकेत, और कुछ ध्वन्यात्मक तकनीक (स्वरों की एकता, अनुप्रास) - यह सब उत्पाद की काव्य कल्पना करने के लिए कहते हैं और उसके भावनात्मक संदेश को बढ़ाता है।

विषय - मामला है और लेखक का सूक्ष्म

ऐसा नहीं है कि आधुनिक समय में गीत और लेखक खुद को पता नहीं है क्या अपनी कविता विषय उल्लेखनीय है। तो बस लिखना क्या लगता है, और उम्मीद है कि ये एक ही भावनाओं को वह रीडर में पैदा कर सकता है। कभी कभी अपने काम के अत्यधिक कल्पना की वजह से अतिभारित किया जा रहा है, और इन कार्यों में पाठक को समझने के लिए बहुत मुश्किल है। वे नहीं हमेशा दिखाई, यहां तक कि एक विचार का संकेत कर रहे हैं, भले ही कई सफल संग्रह के पीछे लेखक। किसी भी मामले में, विषयों और कविता के विचारों की परिभाषा - यह एक बहुत ही व्यक्तिपरक बात है। आप प्यार के बारे में एक कविता में किया जा रहा है के लिए छात्रों को दोष नहीं देना चाहिए, उन्होंने देखा नफरत के एक संकेत के बस खुफिया के लिए उन्हें प्रशंसा।