घर और परिवार, बच्चे
बालवाड़ी में परियोजनाओं
रूस में परियोजनाओं के विधि पिछली सदी के देर से नब्बे के दशक के बाद से लोकप्रियता में प्राप्त किया है। उसके पहले, लगभग साठ साल सोवियत अध्यापन में वहाँ "बुर्जुआ परियोजना विधि" पर एक वर्जित था। हालांकि, सोवियत स्कूल सोवियत सत्ता के प्रारंभिक वर्षों में उनसे मुलाकात की।
अवसर से आकर्षित शिक्षक एक सक्रिय और स्वतंत्र व्यक्तित्व निर्णय, निर्धारित लक्ष्यों, उनकी गतिविधियों की योजना बनाने के लिए, और इसके परिणाम की भविष्यवाणी करने की क्षमता लाने के लिए,। परियोजना व्यावहारिक सामाजिक अभिविन्यास और विशिष्ट सामाजिक रूप से महत्वपूर्ण उत्पाद शामिल है।
वर्तमान में, परियोजना गतिविधि है एक नए मानक के एक कार्बनिक हिस्सा प्राथमिक शिक्षा के। हालांकि, पूर्व स्कूल प्रतिष्ठानों बालवाड़ी में परियोजना विधि प्रशासित।
परियोजनाओं एक नियम, प्रशिक्षण की प्रकृति के रूप में, किंडरगार्टन में हैं। उनके मनोवैज्ञानिक शारीरिक विकास में Preschoolers अभी तक अपने स्वयं के प्रोजेक्ट बनाने के लिए स्वतंत्र रूप से करने के लिए शुरू से ही खत्म करने में सक्षम नहीं है। इसलिए, आवश्यक कौशल और अनुभव प्रशिक्षण शिक्षकों की प्राथमिक लक्ष्य है।
बालवाड़ी में परियोजनाओं रचनात्मक, सूचना, संचार, भूमिका, अनुसंधान हो सकता है। के रूप में अग्रणी गतिविधि पूर्वस्कूली बच्चों का खेल है, वरीयता रचनात्मक और भूमिका प्रकार के लिए दिया जाता है।
बालवाड़ी में समूह परियोजनाओं में पहले कदम हो सकता है। लेकिन पहले, शिक्षक एक शैक्षणिक परियोजना है, जिसमें कई चरणों में शामिल है:
- परियोजना और उसके उत्पाद की समझ की सेटिंग प्रशिक्षण उद्देश्य;
- विद्यार्थियों के लिए प्रारंभिक कार्य की योजना,
- विद्यार्थियों और अपेक्षित परिणाम का पूर्वानुमान प्रक्रिया गतिविधियों;
- आवश्यक सामग्री की तैयारी पर व्यावहारिक काम करते हैं।
उदाहरण के लिए, बालवाड़ी में एक परिवार परियोजना।
कौशल छात्रों व्यवसाय के दौरान हासिल क्या हैं: उत्पाद शैक्षणिक परियोजना शिक्षक और विद्यार्थियों के संयुक्त रूप से कार्य है, जो निम्नलिखित प्रश्नों के उत्तर प्रदान करता है का विस्तृत वर्णन है? परियोजना किस प्रकार लागू किया जाएगा (, रचनात्मक जानकारीपूर्ण)? क्या ज्ञान परिवार के बारे में पहले और इसके कार्यान्वयन के बाद विद्यार्थियों होना चाहिए? कैसे आप गतिविधि के दौरान बच्चों की बातचीत का आयोजन करेगा? क्या एक समूह परियोजना के छात्रों के उत्पाद हो जाएगा? क्या उपकरण इसे लागू करने की आवश्यकता है? यह कैसे अन्य पेशेवरों या प्रीस्कूल माता-पिता (सामाजिक भागीदारी) शामिल करने के लिए संभव है?
योजना के अनुसार परियोजनाओं किंडरगार्टन शिक्षक में किया जाता है।
लक्ष्य, विषय और उत्पाद एक शिक्षक की घोषणा की। इस स्तर पर, शिक्षक बच्चों कार्य को स्वीकार करने में मदद करने, इसके निष्पादन के लिए प्रेरित, प्रत्येक बच्चे के लिए व्यक्तिगत महत्व का उद्देश्य बनाने के लिए आवश्यक है।
उदाहरण के लिए, परियोजना समूह "परिवार" का उद्देश्य अपने परिवार के बच्चों की रचनात्मक कार्यों की एक प्रदर्शनी हो सकता है। उत्पाद - रचनात्मक विभिन्न तकनीकों में किए गए काम करता है। प्रेरणा बच्चे और परिवार के संबंधों के परिवार के व्यक्तिगत अनुभव पर आधारित है। बच्चे को सक्रिय रूप से करने के लिए विकल्पों की चर्चा में शामिल कर रहे हैं रचनात्मक काम और उसके परिणाम नहीं।
अगले कदम के लिए परियोजना के लक्ष्यों और प्रत्येक छात्र के लिए उत्पाद के individualization है। बच्चे नियोजन प्रक्रिया में शामिल है:, क्या किया जाना चाहिए जब, क्या सामग्री की जरूरत है, जो काम में मदद कर सकते हैं।
पर व्यावहारिक काम परियोजना समय के सबसे अधिक ले लिया। क्या एक साथ किया था: यह मध्यवर्ती की तैयारी की प्रक्रिया पर चर्चा की व्यवस्था करने के लिए आवश्यक है? और क्या करना है? क्या हर किसी को क्या किया?
जब व्यक्तिगत काम के मंच पूरा हो गया है, लोग समाप्ति की योजना: उत्पाद की प्रस्तुति। कहाँ काम प्रदर्शित किया जाएगा? कैसे प्रदर्शनी बनाने के लिए? कौन एक गाइड के रूप में कार्य करेगा? आदि
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