राजनीतिक अर्थव्यवस्था। नव उदारवाद की स्कूल, प्रतिनिधि: - नवउदारवाद ... (परिभाषा) नवउदारवाद है

एक लंबे समय के लिए आर्थिक विज्ञान आज तक एक लंबा रास्ता पारित किया है। कई सिद्धांतों और कानूनों, यह खोल दिया गया है अध्ययन किया और मानव गतिविधियों के प्रबंधन के लिए सबसे उपयुक्त तरीकों में से उनके आधार पर विकसित। राजनीतिक अर्थव्यवस्था अपनी क्षमता के भीतर सिद्धांत के कई पहलुओं की जांच करता है,। नई शिक्षाओं, दृष्टिकोण, कानूनों और परिकल्पना, वैज्ञानिकों का ध्यान लायक यह पूरे समाज की भलाई को प्रभावित करता है क्योंकि। नवउदारवाद - एक नया आर्थिक सिद्धांत, जिसका मुख्य सुविधाओं और अनुसंधान के क्षेत्र में प्रवृत्तियों वास्तव में सावधानी से विचार करने के पात्र हैं।

उद्भव

नवउदारवाद अर्थव्यवस्था में नया चलन है, जो वाणिज्यिक, औद्योगिक संबंधों के विषयों के बीच संबंधों के नियामक प्रक्रिया में राज्य हस्तक्षेप न करने के प्रबंधन के सामान्य संगठन प्राथमिकता कहा जाता है। इस प्रवृत्ति को 19 वीं सदी में उभरा।

इस सिद्धांत की उत्पत्ति ब्रिटिश वैज्ञानिकों ने एडम स्मिथ और के उदारवादी सिस्टम से है डेविड रिकार्डो। उनकी राय में, राज्य आर्थिक गतिविधि में हस्तक्षेप करना चाहिए विषयों की न्यूनतम है।

नवउदारवाद - यह भी जर्मनी में सोचा था की स्कूल हैं, जिनमें से प्रतिनिधि पहले राष्ट्रीय आर्थिक प्रबंधन के आचरण के विज्ञान के रूप में राजनीतिक अर्थव्यवस्था पर विचार करने के बीच में थे का परिणाम है।

विकास और सुधार लाने में, नव उदारवाद राजनीति और अर्थव्यवस्था दिशाओं और शिक्षाओं का एक बहुत दुनिया भर के वैज्ञानिकों के आगे अनुसंधान के लिए आधार बन गया उत्पन्न किया है।

सबसे प्रसिद्ध प्रतिनिधि

नवउदारवाद, जिसके सदस्य आर्थिक विज्ञान के आधुनिक प्रवृत्तियों के हैं, गंभीर रूप से केनेसियनिज्म की विशेषताएँ हैं। उनकी राय में, राज्य की भूमिका ऐसे क्षेत्र हैं जहां इन शर्तों अनुपस्थित रहे हैं में प्रतिस्पर्धा और निगरानी बनाने के लिए आवश्यक शर्तों प्रदान करने के लिए ही है।

neoliberals लिए neoavstriyskaya (वी हायेक), शिकागो (मिल्टन फ्रीडमैन), फ्रीबर्ग के रूप में ऐसे स्कूल हैं (एर्हार्ड एल और W इकेन)।

विचारों की बड़ी परिवर्तनशीलता कई स्कूलों के विकास के निर्धारित और आर्थिक वास्तविकता के कानूनों का अध्ययन करने के दृष्टिकोण।

बुनियादी सिद्धांतों

वहाँ neoliberalism के कई बुनियादी सिद्धांत होते हैं। वे इस क्षेत्र में शिक्षण की स्थिति का निर्धारण। आर्थिक neoliberalism तरह के अधिकार और व्यक्तिगत, konstitutsializm, समाज के सभी सदस्यों की समानता की स्वतंत्रता के रूप में सिद्धांतों पर आधारित है। आर्थिक संबंधों के विकास के लिए निर्धारित कारक निजी संपत्ति और उद्यमशीलता कर रहे हैं।

बाजार अर्थव्यवस्था की आत्म नियमन भी सामाजिक क्षेत्र में केंद्रीकृत प्रबंधन कार्यों में योगदान देना चाहिए। आय के पुनर्वितरण पहली जगह में गरीब के हितों को ध्यान में रखना चाहिए। सामाजिक न्याय मजबूत।

उदारवाद के मुख्य सिद्धांतों के आधार पर, neoliberalism अनुकूल और नए सिद्धांतों और (समाजवादी सहित) अन्य आर्थिक प्रणाली में निहित प्रवृत्तियों के एक नंबर को अपनाने के लिए सक्षम था।

जर्मन ऐतिहासिक स्कूल

जर्मनी में 19 वीं सदी में एक क्लासिक स्कूल प्राप्त नहीं हुआ है फैल गया। इसलिए, ऐतिहासिक प्रवृत्ति है, जो अवधारणाओं का एक संख्या के आधार पर किया गया था दिखाई दिया। उसके प्रतिनिधियों ने तर्क दिया कि उत्पादन और वितरण के सामान्य आर्थिक कानूनों - कहानियां एवं समुचित विकास बताते हैं neoliberalism है। इस दिशा में नव उदारवाद स्कूल की राय है कि प्रत्येक देश के आर्थिक संगठन अपने स्वयं के नियमों के अनुसार काम करना चाहिए के थे। वे भूगोल और इतिहास, संस्कृति और देश के राष्ट्रीय परंपराओं को परिभाषित।

यह इस दिशा के विकास के तीन चरणों को पहचानती है। पहले 19 वीं सदी के 40-60 मील साल दिनांकित। इस पुराने ऐतिहासिक स्कूल तथाकथित। दूसरे चरण के 19 वीं सदी के 90 के दशक के लिए 70 के दशक से चली। इस समय के दौरान यह एक नया ऐतिहासिक स्कूल का गठन किया। तो फिर वहाँ नवीनतम प्रवृत्ति बनाया गया था। 20 वीं सदी के तीसरे में नवीनतम ऐतिहासिक स्कूल जन्म लिया है।

पुराने ऐतिहासिक स्कूल

उन्होंने लिज्त, जो अंग्रेजी क्लासिक्स का विरोध के ऐतिहासिक स्कूल की स्थापना की। उन्होंने कहा कि बुनियादी अवधारणाओं कि neoliberalism विशेषताएँ परिभाषित किया। neoliberalism के स्कूल, इस अवधि के आधार पर, अपने विचार के बुनियादी सिद्धांतों को बरकरार रखा।

सामाजिक धन, इस दिशा के समर्थकों के अनुसार लोगों के समन्वित गतिविधि द्वारा हासिल की है। इस मामले में नीति आम जनता को एकजुट और औद्योगिक विकास के मूल्यों के साथ राष्ट्र को शिक्षित करना चाहिए। अपने स्वयं के कार्यक्रम लागू किया जाना चाहिए उत्पादन के हर चरण है के लिए, उच्च स्तर के समाज के सभी वर्गों तक पहुंचने के लिए अनुमति देता है।

राज्य, लिज्त के अनुसार, पूरे राष्ट्र, घटकों जिनमें से कक्षाएं स्वायत्तता है को शामिल करना चाहिए। यह समाज के दीर्घकालिक हितों को प्राप्त करने के सही दिशा में व्यक्तिगत लिंक का मुख्य प्रयास निर्देशित करता है।

नई ऐतिहासिक स्कूल

नए माहौल में नव उदार सिद्धांत विकसित करने के लिए बाद में आया था। उस समय जर्मनी पहले से ही एक संयुक्त राष्ट्र के रूप में अस्तित्व में है, लेकिन राज्य के पंथ और एक आक्रामक विदेश नीति मूड इस अवधि के रूप में चिह्नित।

समय की नव उदारवाद की प्रतिभाशाली प्रतिनिधियों में से एक G श्मोलर बन गया। उन्होंने कहा कि नैतिकता, समाजशास्त्र, इतिहास और राजनीति विज्ञान के साथ इस प्रवृत्ति के संचार के लिए आवश्यकता की बात कही।

स्वार्थ, सामाजिक सिद्धांतों, दान: आर्थिक व्यवहार में Schmoller गतिविधि के तीन क्षेत्रों की पहचान की। राज्य प्रतिनिधि के कार्यों को देखा इन विचारों,, शिक्षा के बारे में चिंता का विषय स्वास्थ्य पर आंतरिक जनसंपर्क, बुजुर्गों, बच्चों और लोगों को विकलांग के विकास पर। L ब्रेनटानो श्रमिकों के बीच असमानता को समाप्त करने के विचार को आगे रखा।

नवीनतम ऐतिहासिक स्कूल

राजनीतिक neoliberalism युद्ध पूर्व युग में सबसे बड़ी चरम पर पहुंच गया। अपने कार्यों में वर्नर सोमबार्ट "व्यापारियों के राष्ट्र" (English) "नायकों की एक राष्ट्र" (जर्मन) विपरीत है। उनका मानना था कि बाद के सैन्य शक्ति के उपयोग का अधिकार पहले कि वे व्यापार और उद्योग के विकास के वर्षों में हासिल कर ली है दूर ले जाना है।

इस दिशा में राज्य समारोह सर्जक राष्ट्रीय आर्थिक विकास की योजना बना के कारण है। वहाँ वर्गों में समाज की शक्ति और वर्ग विभाजन के कठोर केंद्रीकरण के विचार उठाया गया था। इन विचारों जर्मन नाजियों द्वारा इस्तेमाल किया और उनकी नीतियों का एक अभिन्न अंग बन गए।

इसी समय, वेबर अपने आदर्श मॉडल के साथ तुलना में आर्थिक वास्तविकता पर विचार करने का आग्रह किया। इस से विचलन का निर्धारण करके, वह विसंगति की डिग्री जांच की थी। neoliberalism के बुनियादी विचारधारा है, जो जर्मन ऐतिहासिक स्कूल के समय में विकसित किया गया है, आर्थिक विचारों के अन्य क्षेत्रों में जारी रखा, उदाहरण के लिए, अमेरिकी संस्थावाद और ordoliberalizme में।

फ्रीबर्ग स्कूल

विकसित फ्रीबर्ग स्कूल नया ऐतिहासिक स्कूल का विचारों के आधार पर। यह भी ordoliberalnoy कहा जाता है। हालांकि, देखने के लिए, neoliberalism के इस बिंदु से - इस शिक्षण समाज का दावा है कि अलग-अलग निजी संपत्ति उत्पादन के साधन भर मजबूत किया जाना चाहिए समर्थन करता है, इस बात का व्यापक आर्थिक प्रक्रियाओं पर ध्यान केंद्रित। लेकिन इस अवधि के नव-उदारवादी के मामले में राज्य की अर्थव्यवस्था, लाभ और प्रतियोगिता के अपने तंत्र में हस्तक्षेप करना चाहिए।

इस दिशा के प्रमुख प्रतिनिधियों में से एक W इकेन था। उन्होंने कहा कि आर्थिक प्रणाली के दो प्रकार की पहचान की। एक प्रमुख केंद्रीकृत प्रबंधन में, और अन्य - सार्वजनिक। इन सुविधाओं, उनकी राय में, हर प्रणाली में पाए जाते हैं। केवल लक्षणों में से एक अधिक का प्रभुत्व है।

शिकागो और neoavstriyskaya स्कूल

neoavstriyskoy स्कूल द्वारा अर्थशास्त्री के बकाया विचार हैं फ्रेडरिक हायेक। उन्होंने कहा कि एडम स्मिथ के विचारों का विकास किया और प्रतियोगिता के मार्गदर्शक बल के बारे में बात की थी। वैज्ञानिकों ने अर्थव्यवस्था में सहज आदेश के उद्भव का कहना है। उनके अनुसार, मूल्य परिवर्तन की मदद से प्रतियोगिता यह अवसरों कि उनके सामने खोल के बारे में बाजार प्रतिभागियों को स्पष्ट करता है।

उनका मानना था कि बाजार तंत्र बेहोश संगठन लागू किया जाता है। इसलिए, जानकारी उन्मुक्त रूप से प्रसारित किया जाना चाहिए। यह सब बाजार संस्थाओं का सबसे अच्छा तरीका में व्यवस्थित करने के लिए सक्षम हो जाएगा।

शिकागो स्कूल का प्रतिभाशाली प्रतिनिधि है मिल्टन फ्राइडमैन। उन्होंने कहा कि यह विचार है कि राज्य उत्पादन, कीमतों, रोजगार और धन सृजन की मात्रा को नियंत्रित करने के लिए अनुमति नहीं किया जाना चाहिए का पालन किया। यह केवल संचलन में पैसे के स्तर को विनियमित करना चाहिए। इस विद्वान के अनुसार, मुद्रा आपूर्ति में परिवर्तनों के कारण बाजार की स्थितियों को प्रभावित करता है।

मिल्टन फ्रीडमैन ने तर्क दिया कि बाजार दोनों सामाजिक विकास में योगदान कर सकते हैं, और यह को रोकने के लिए। अर्थव्यवस्था में नवउदारवाद, उनके विचार में, आप लोगों की रुचि समूहों द्वारा नकारात्मक हस्तक्षेप से बचने के लिए अनुमति देता है। सब के बाद, बाजार हर प्रणाली का आनंद लिया। फर्क सिर्फ इतना है विभिन्न प्रतिभागियों है कि बिजली की राशि में है।

एक विश्वास प्रणाली है कि बाजार के आत्म नियमन में प्रमुख प्रेरक बल का दावा है - बुनियादी अवधारणाओं और इस क्षेत्र के आर्थिक विचारों के निर्देशों से परिचित करने के बाद हम उस neoliberalism निष्कर्ष निकाल सकते हैं। राज्य में केवल एक निश्चित निवारक समारोह आवंटित।