कर्तव्य और बच्चे के अधिकारों। बाल अधिकार पर ग्रेड में Homeroom 1-7

कर्तव्यों और बच्चे के अधिकारों - उस पर ध्यान दिया जाना चाहिए सबसे महत्वपूर्ण विषयों में से एक। कक्षा घंटे, इस मामले पर, दोनों पहले में और ग्यारहवें कक्षा में किया जा सकता है। अक्सर, बच्चों कैसे उन्हें बचाने के लिए उनके अधिकारों के बारे में पता नहीं है। लेकिन क्या भी है और दुखी है, और छात्रों को अपने कर्तव्यों का पता नहीं है। इसलिए, किसी भी शिक्षक का मुख्य लक्ष्य - इस तरह के "बच्चों के अधिकारों का सम्मेलन" के रूप में बुनियादी नियमों, साथ परिचित कराने के लिए, उनके अधिकारों और दायित्वों के बारे में बच्चों को बताने के लिए, और उन्हें सिखाने के लिए उनके हितों की रक्षा करने के लिए।

वर्ग घंटे क्या है?

सबसे पहले आप यह समझना चाहिए कि एक वर्ग घंटे, इसका मुख्य उद्देश्य क्या हैं।

Homeroom - शैक्षिक गतिविधि है कि न केवल वर्ग के स्कूल सामूहिक जीवन की योजना बनाई, एक काम तैयार है, लेकिन, सब से पहले, शैक्षिक बातचीत का आयोजन करेगा।

हर homeroom, विषय की परिभाषा के साथ शुरू होता है लक्ष्यों और उद्देश्यों की स्थापना। काम का तरीका चुना है, शैली और इस कार्यक्रम का नाम। फिर, इसके लिए एक पूरी तरह से तैयारी - उठाया और इकट्ठे सामग्री सार वर्गों का गठन।

घटना उपयोगी, इसके विश्लेषण का संचालन करने के लिए दोनों स्वतंत्र रूप से और छात्रों की भागीदारी के साथ पूरा करने के बाद।

किसी अन्य सबक से कक्षा घंटे की एक सुस्पष्ट विशेषता यह कोई स्पष्ट समय सीमा नहीं है कि, एक विशेष स्थान से बंधा नहीं है। यह दोनों बच्चों और वयस्क स्कूल स्टाफ ले, जबकि किसी भी जगह का चयन कर सकते हैं - कक्षा, सभागार, संग्रहालय, पुस्तकालय या बिल्कुल भी ग्रामीण इलाकों में जाने के लिए।

कैसे तैयार करने के लिए?

आप तत्काल वर्ग के अधिकारों और के लिए समर्पित घंटे पकड़ की जरूरत है बच्चे के कर्तव्यों? आप नहीं जानते, जहां शुरू करने के लिए करते हैं? हम आपको हमारी मदद का उपयोग करने के प्रदान करते हैं।

सबसे पहले, सत्र का आयोजन स्थल पर फैसला। वर्ग घंटे, जो सबसे अच्छा कक्षा में खर्च किया जाता है - "बाल की एबीसी अधिकार"।

यह घटना की योजना के लिए आवश्यक है। किसी भी सार शैक्षिक गतिविधि के होते हैं:

1. नाम।

2. लक्ष्य।

3. सूची उपकरणों का इस्तेमाल किया।

4. बारी homeroom।

5. संक्षेप।

6. विचार।

नीचे हम आप प्रमुख शीर्षक, उद्देश्यों और संभव काम विकल्प है कि आप अपने अमूर्त वर्ग बनाने के लिए उपयोग कर सकते हैं की एक सूची प्रदान करते हैं।

नाम

यह ज्ञात है कि किसी भी शैक्षिक एक शीर्षक होना करने के लिए आवश्यक घंटे, विषय वर्गों को प्रदर्शित करता है है। हम सुझाव है कि आप निम्नलिखित नामों में से एक का उपयोग करें:

1. "एबीसी बच्चों के अधिकारों।"

2. "एबीसी कानूनी संस्कृति"।

3. "हमारे अधिकारों और जिम्मेदारियों।"

4. "आपका अधिकार, बच्चों।"

Homeroom एक और नाम हो सकता है। मुख्य बात यह है कि यह सत्र के मुख्य उद्देश्यों में प्रदर्शित करता है।

लक्ष्यों

टोपी सार आप भी सत्र के मुख्य उद्देश्य को परिभाषित करने के लिए है। आप एक नौसिखिया शिक्षक रहे हैं, तो इस कार्य को जटिल लग सकता है। इसलिए हम सुझाव है कि आप निम्नलिखित शब्दों का उपयोग करें:

1. शिक्षा:

- बच्चे के अधिकारों के साथ छात्रों को परिचित;

- "बाल अधिकार पर सम्मेलन" के साथ बच्चों को परिचित करने के लिए;

- बच्चों के मौलिक अधिकारों के साथ छात्रों को परिचित कराने के लिए;

- संयुक्त राष्ट्र और दस्तावेजों यह द्वारा अपनाई सोना देते हैं;

- बच्चों के अधिकारों की रक्षा दस्तावेजों के साथ परिचित करने के लिए;

- कानून के क्षेत्र से बुनियादी अवधारणाओं को दोहराने;

- बुनियादी अधिकारों और नागरिकों के कर्तव्यों याद है;

- बच्चों को पढ़ाने के उनके अधिकारों की रक्षा करने के लिए;

- जीवन में अपने अधिकारों और जिम्मेदारियों को पढ़ाने के लिए ले जाएगा।

2. विकास:

- छात्रों की स्मृति और भाषण विकसित करना;

- तार्किक सोच विकसित

3. शैक्षिक लक्ष्य घटना "बच्चों के अधिकारों" वर्ग के विद्यार्थियों के लिए 1 घंटे के दौरान लागू किया जा सकता है कि - 11 कक्षाएं:

- परिवार के प्रति सम्मान की भावना विकसित करना;

- दूसरों के लिए सम्मान के गठन;

- सहपाठियों के अधिकारों के लिए सम्मान;

- अपराधों के लिए एक नकारात्मक रवैया के गठन;

- एक सक्रिय रुख के रूप में;

- अपने स्वयं के भविष्य के लिए जिम्मेदारी बढ़ाने के लिए;

- कानूनी साक्षरता के रूप में।

उपकरण

जब बच्चे कक्षा घंटों के अधिकारों पर आयोजित करने के लिए, आपको निम्न का उपयोग कर सकते हैं:

- प्रस्तुति;

- कंप्यूटर और प्रोजेक्टर;

- स्थितिजन्य कार्ड;

- "बच्चे के कन्वेंशन अधिकार" (वर्ग घंटे बच्चे के अधिकारों के लिए समर्पित इस दस्तावेज़ अवश्य पढ़ें);

- रूस के संविधान;

- दु: खी और हंसमुख इमोटिकॉन;

- अलग-अलग परीक्षण की सूची;

- एक चार्टर स्कूल।

घटना शुरू होता है

सबक के विषय में बच्चों को लाने के लिए आवश्यक प्रारंभिक अध्ययन में, समर्थन के विषय पर ज्ञान को अद्यतन करने के खर्च करते हैं। यह निम्नलिखित तरीके से किया जा सकता है:

1. शुरू करने के लिए है, यह पुस्तक "गोल्डन कुंजी, या पिनोच्चियो के एडवेंचर्स" है, जो गुड़ियों से Carabas बाराबास के उपचार का वर्णन से अंश पढ़ने के लिए सिफारिश की है। तो फिर तुम, बच्चों पूछने के लिए कठपुतली थियेटर कठपुतलियों के साथ अभिनय के मालिक के रूप की जरूरत है। यह अच्छा है? अगर वह बच्चे के अधिकारों का उल्लंघन?

प्राथमिक स्कूल में Homeroom, यह इस तरह से शुरू करने के लिए वांछनीय है। ध्यान दें कि ब्याज इस प्रकार न केवल बच्चों, लेकिन यह भी वरिष्ठ नागरिकों के।

2. छात्रों के साथ एक बातचीत आचरण, उन्हें निम्नलिखित सवाल पूछ:

- वे शब्द से "सही" क्या मतलब है?

- उन्हें जाना जाता है बच्चे के अधिकार क्या हैं?

- वे कैसे लगता है, जो और कैसे उनके अधिकारों की रक्षा के लिए?

बाद बच्चों अपने विचार व्यक्त, शिक्षक मुख्य शरीर पर जा सकते हैं और बच्चे के अधिकारों के साथ बच्चों परिचित कराने के लिए।

साक्षात्कार

शैक्षिक घटना का अनिवार्य हिस्सा एक बातचीत में जो शिक्षक अपने अधिकारों और दायित्वों, उपकरणों कि उनके अधिकारों की रक्षा करने के लिए बच्चों का परिचय है।

तो, बातचीत के दौरान, कक्षा शिक्षक करना होगा:

1. दस्तावेजों है कि बच्चे और मानव अधिकारों को विनियमित बारे में बताएं:

- "कन्वेंशन बाल अधिकार पर", 1989 में संयुक्त राष्ट्र के जनरल Assableey द्वारा अपनाई गई, 20 नवंबर।

- "यूनिवर्सल ह्यूमन राइट्स की घोषणा।"

- संविधान।

- रूसी संघ के परिवार कोड।

- शिक्षा पर संघीय कानून।

2. कक्षा घंटे "अधिकार और बच्चे के कर्तव्यों" भी इस तरह के रूप में बच्चे के मौलिक अधिकारों, के विश्लेषण में शामिल हैं:

- जीवन का अधिकार ;

- एक नाम करने का अधिकार;

- सही अपने माता-पिता के साथ रहने के;

- शिक्षा का अधिकार;

- स्वास्थ्य देखभाल करने का अधिकार;

- अपनी मातृभाषा बोलने का अधिकार;

- सही आराम;

- अभिव्यक्ति की स्वतंत्रता का अधिकार;

- अधिकार का सम्मान करने के लिए।

3. बुनियादी कर्तव्यों के बारे में बताओ। जहां तक संभव हो चार्टर स्कूल के साथ परिचित करने के लिए।

कार्यों की अनुकरणीय प्रकार

हम सुझाव है कि आप कार्य के निम्नलिखित प्रकार का उपयोग विषय वर्ग घंटे "बच्चे के अधिकार" के अध्ययन में। ग्रेड 7 इन कार्यों से निपटने के लिए सबसे अच्छा। वे उच्च विद्यालय के छात्रों के लिए में रुचि रखते हैं, और हो जाएगा। प्राथमिक स्कूल के लिए कुछ सरल चयन करने के लिए सिफारिश की है।

1. वर्ग तीन बड़े समूहों में विभाजित है। शिक्षार्थियों एक तालिका के रूप में अपने स्वयं के घोषणा करने के लिए प्रोत्साहित किया जाता है। "हम करने के लिए ... है", तीसरे - - पहले समूह स्तंभ, "हम करने के लिए ... का अधिकार है", दूसरा भरता है जब "हम कभी नहीं ..."

2. बच्चों क्या अधिकार और कर्तव्य किया जाता है, और क्या के साथ चर्चा करें - का उल्लंघन कर रहे हैं। क्यों?

3. उच्च विद्यालय के छात्रों के लिए एक और बहुत ही दिलचस्प काम। एक पोस्टर के रूप में यह जारी करने के लिए एक ज्ञापन, युवा छात्रों के लिए एक चार्टर स्कूल बनाने के लिए उन्हें आमंत्रित,।

4. छात्रों बाल अधिकार पर बुनियादी नियमों की एक सूची दे। रूसी और अंतरराष्ट्रीय कानूनी कृत्यों - उन्हें दो कॉलम में विभाजित करने के लिए प्रदान करते हैं।

5. विषय पर घटना "बच्चे के अधिकार" (शांत) घंटे, तो आपको निम्न प्रश्नावली भरकर प्रारंभ कर सकते हैं:

1. क्या आप सही हैं?

2. अपने उत्तरदायित्व क्या हैं?

3. उल्लंघन आप सबसे अधिक संभावना का सामना करने के क्या हैं? अधिकारों या दायित्वों का उल्लंघन?

4. क्या सही है?

5. कर्तव्यों क्या हैं?

6. अधिकार और उत्तरदायित्व क्या हैं?

सत्र के अंत में छात्रों को पूछना अपने प्रोफाइल को फिर से पढ़ने के लिए। अगर वे अपने जवाब बदल जाएगा पूछो।

6. ऑफर जीवन स्थितियों और बच्चों उन्हें भविष्यवाणी करने के लिए पूछते हैं, का कहना है कौन सही है और कौन गलत है।

नोट कब्जे के दौरान कि, (1 के लिए वर्ग घंटे - 5 वर्ग) "बच्चे के अधिकार" तुम भी कहानियों की स्थिति का उपयोग कर सकते हैं।

वरिष्ठ नागरिकों के लिए परिस्थितियों के उदाहरण:

- बॉब के बाद से बाल श्रम निषिद्ध है, ड्यूटी पर तैनात होने के लिए नहीं चाहता है।

- फ्योदोर, डेस्क चित्रित क्योंकि वह रचनात्मकता और आत्म-अभिव्यक्ति का अधिकार है।

- रात में 12 बजे, यह आराम करने का अधिकार है के रूप में के बाद Nastya तेज आवाज में संगीत।

- पीटर एक सबक के दौरान एक वर्ग पर चलता है, और कहते हैं कि यह आंदोलन की स्वतंत्रता का अधिकार है।

संक्षेप

व्यायाम "माइक्रोफोन" घटना "बच्चे के अधिकारों" (homeroom, ग्रेड 7) संक्षेप में प्रस्तुत करने के लिए इस्तेमाल किया जा सकता है।

बच्चे निम्नलिखित प्रश्नों के उत्तर देने के लिए आमंत्रित किया जा सकता है:

- क्या आप कक्षा के घंटों के दौरान सीखा?

- आप अधिकार किस तरह का पता है?

- अपने उत्तरदायित्व क्या हैं?

- कैसे आप, दूसरों के व्यवहार करना चाहिए ताकि उनके अधिकारों का उल्लंघन ना?

- क्या दस्तावेजों अपने अधिकारों की रक्षा के लिए?

- आप कहाँ बदल सकते हैं यदि आपके अधिकारों का उल्लंघन कर रहे हैं?

- क्या सही तुम स्कूल में प्रयोग करते हैं?

प्रतिबिंब

Homeroom, "अधिकार और कर्तव्य" बच्चे के लिए, यह प्रतिबिंब पूरा करने के लिए वांछनीय है। इसे ले जाने के लिए बाहर करने के लिए, आप विभिन्न muzzles साथ इमोटिकॉन का उपयोग कर सकते हैं। छात्रों को लेने के लिए और एक मुस्कुराता चेहरा है, जो वर्गों के अंत में अपने मूड को प्रदर्शित करता है दिखाना चाहिए।

यह वांछनीय है कि वे अपनी पसंद की व्याख्या की।

निष्कर्ष

कम से कम एक बार एक वर्ष के छात्रों के साथ के रूप में इस तरह के एक सवाल पर चर्चा के लिए "बच्चे के कन्वेंशन अधिकार।" इस विषय पर कक्षा घंटे न केवल उनके अधिकारों के साथ बच्चों को परिचित करने में मदद मिलेगी, लेकिन यह भी अपने कर्तव्यों का पालन करने के लिए उन्हें सिखाने के लिए।