सैद्धांतिक और अनुभवजन्य ज्ञान: एकता और आपसी संबंध

वैज्ञानिक ज्ञान के तहत भी तरह से वास्तविकता के पर्यावरणीय उद्देश्य कानूनों की पहचान करने की प्रक्रिया को समझने के लिए वैज्ञानिक तरीकों के। अनुभवजन्य और सैद्धांतिक बीच अंतर के लिए वैज्ञानिक ज्ञान के स्तर।

अनुभवजन्य ज्ञान - प्रत्यक्ष, "लाइव" अनुसंधान अवलोकन, तुलना, प्रयोग और वस्तुओं और आसपास के दुनिया की घटना की माप के माध्यम से वास्तविकता।

वहाँ है कि तथ्यों के वर्गीकरण में एक राय है - यह अनुभवजन्य ज्ञान है, लेकिन सामग्री अनुभव खनन के साथ काम करते हैं, सैद्धांतिक ज्ञान के क्षेत्र के अंतर्गत आता है। ज्ञान के इस स्तर अलग पद्धति और शब्दावली मशीन द्वारा प्रयोग किया जाता द्वारा मध्यस्थता है। यह सार श्रेणियों और तार्किक संरचना का उपयोग करता है।

अनुभूति के अनुभवजन्य और सैद्धांतिक स्तर को अविभाज्य हैं। वैज्ञानिक ज्ञान न केवल सैद्धांतिक या अनुभवजन्य सिर्फ एक ही तरीका हो सकता है, क्योंकि यह एक पहिया अपनी गोलार्द्ध के केवल एक का उपयोग कर रोलिंग करना असंभव है।

उदाहरण के लिए, रॉक के कुछ टुकड़े: तो, अनुभव संभव विशिष्ट वस्तुओं है कि वास्तविक दुनिया में मौजूद की भौतिक और रासायनिक गुणों का अध्ययन करने के। तुलना के दौरान, टिप्पणियों और अनुभवजन्य ज्ञान के अन्य तकनीकों के आवेदन में प्रयोगों निर्धारित किया जा सकता है कि इन टुकड़ों के गुण समान हैं। इस मामले में, सैद्धांतिक रूप से संभव परिकल्पना है कि, किसी भी रॉक सभी जटिल लक्षण निर्दिष्ट करने के आगे डाल करने के लिए, इसी तरह की भौतिक और रासायनिक गुणों के लिए होगा। इस परिकल्पना की पुष्टि करने के लिए, यह करने के लिए वापस करने के लिए आवश्यक है अनुभवजन्य तरीकों और चट्टानों के अन्य टुकड़े कि संकेत दे दिया है के साथ प्रयोग करने का चयन करें। घटना वे एक ही गुण होते हैं कि में, परिकल्पना माना जाता है की पुष्टि की और कानून है, जो सैद्धांतिक रूप से तैयार किया जा जाएगा कॉल करने के लिए सही प्राप्त किया।

विशिष्ट प्रकृति सामाजिक घटना के एक सैद्धांतिक और अनुभवजन्य ज्ञान है। क्योंकि सामाजिक घटना प्रकृति है कि वस्तुओं की प्रकृति से मौलिक रूप से अलग है के हैं चुनौती, विशेषताओं और एक वस्तु के गुणों की पहचान है सटीक विज्ञान के। सामाजिक घटना के पैटर्न की पहचान करने के लिए यह इतिहास का अध्ययन घटनाओं के तहत घटना और अध्ययन समूह की प्रतिक्रिया के लिए महत्वपूर्ण अध्ययन करने के लिए आवश्यक है। उदाहरण के लिए, समाज के अधिकारियों के सदस्यों, जिसमें वहाँ कोई है की गतिविधियों से असंतुष्ट निजी संपत्ति, एक क्रांतिकारी आंदोलन शुरू कर सकते हैं। यह प्रतीत होता है कि शासन में परिवर्तन के हिंसक विधि - सार्वजनिक नाराजगी करने के लिए एक स्वाभाविक प्रतिक्रिया है, लेकिन, संपत्ति की चर्चा करते हुए, यहां तक कि कम से कम अस्तित्व लाभ के लिए आवश्यक हो, एक ही नागरिकों उन्हें तख्तापलट के दौरान कम करने के लिए डर हो जाएगा, ताकि वे एक बहुत कम हद तक क्रांति करने के लिए इच्छुक हो जाएगा। इस प्रकार, सामाजिक घटना के सैद्धांतिक और अनुभवजन्य ज्ञान, अक्सर अधिक कठिन सटीक विज्ञान से संबंधित घटना का अध्ययन करने के।

वैज्ञानिक ज्ञान दुनिया के अध्ययन के लिए आवश्यक है। इन स्तरों के कार्यप्रणाली घटक का प्रयोग, पैटर्न प्रदर्शित कर सकते हैं और घटनाओं की भविष्यवाणी, और मानव जीवन और अधिक सुरक्षित और खुश करता।