मनोविज्ञान में व्यावहारिकता: अपने व्यवहार के बारे में आप कह सकते हैं

अस्तित्व के अवधि के दौरान एक विज्ञान के रूप में मनोविज्ञान की, इसके विषय अलग प्रक्रियाओं और तंत्र थे। इस संबंध में, हम प्रमुख प्रकाश डाला : मनोविज्ञान के क्षेत्रों में व्यावहारिकता, मनोविश्लेषण और मानवीय दिशा। सबसे दिलचस्प दृष्टिकोण, व्यावहारिकता करने लगता है मनोविज्ञान के विषय के रूप में बाह्य रूप से नमूदार व्यवहार को शामिल। व्यावहारिकता -, मनोविज्ञान में दिशा है आंतरिक प्रक्रियाओं है कि एक बाहर अवलोकन करने के लिए उपलब्ध नहीं हैं पर विचार नहीं करते। इस प्रकार, मनोविज्ञान कभी अधिक प्राकृतिक विज्ञान, जिसमें अध्ययन की वस्तु न केवल अपने वाहक के लिए उपलब्ध है के करीब होता जा रहा है। मनुष्य के मन का सार, सभी मानव शोधकर्ता के कुछ कृत्यों के कारणों मनाया घटना से अनुमान लगा सकते हैं। मनोविज्ञान में behaviourism, किसी भी आंतरिक प्रक्रियाओं जो विषय अवलोकन नहीं कर रहे हैं के वजन को अस्वीकार कर दिया उदाहरण के लिए, चेतना, भावनाओं, उत्तेजना, आदि

मनोविज्ञान के लिए व्यवहार दृष्टिकोण के इतिहास

हालांकि हम इसे सही दिशा के रूप में व्यावहारिकता की घटना की वर्ष (यह एक बार की घटना नहीं है) नहीं कहा जा सकता, आधिकारिक तौर पर व्यवहार के विज्ञान के रूप में मनोविज्ञान 1913 में जन्म लिया है। व्यवहार की प्रवृत्ति के संस्थापक पिता माना Dzhon Uotson, जो महत्व को अस्वीकार कर दिया मनोविज्ञान में चेतना की। केवल बाह्य रूप से नमूदार व्यवहार पैटर्न मानव मानस के अध्ययन में महत्वपूर्ण घोषणा की। अमेरिकन साइकोलॉजिकल एसोसिएशन व्यवहारवादी विचारों की बैठक में वाटसन प्रदर्शन से पहले, के रूप में वे कहते हैं, हवा में था। शोधकर्ता बस उन्हें प्रचार दिया और इस मुद्दे पर अपने शोध को प्रस्तुत किया। मनोविज्ञान में व्यावहारिकता समय की समाज में सामान्य क्रांतिकारी स्थिति परिलक्षित। सामान्य विचारों कि मानव मन अनुकूली है और पलटा हैं रेने डेसकार्टेस, 17 वीं सदी में जो, पलटा के सिद्धांत तैयार की। रूस में, व्यावहारिकता के प्रतिनिधि (सशर्त और के अपने अध्ययन पावलोव शामिल बिना शर्त सजगता और बी स्पॉन्डिलाइटिस (संवेदनशीलता) पशुओं में)।

दृष्टिकोण का सार

इस दृष्टिकोण के मुख्य शब्द "प्रोत्साहन" और "प्रतिक्रिया" है। वास्तव में, उनमें से मदद के साथ और सभी का वर्णन करता है मानव व्यवहार। शास्त्रीय सर्किट व्यवहार: प्रोत्साहन एक प्रतिक्रिया का कारण बनता है। तो हम जानते हैं कि जो उत्तेजनाओं कुछ प्रतिक्रिया या अन्य व्यक्ति का कारण, हम, मोटे तौर पर बोल सकते हैं, प्रबंधन और सही दिशा में व्यक्ति के व्यवहार को निर्देशित करने के। वहाँ अन्य महत्वपूर्ण अवधारणाओं, जो व्यवहारवाद संचालित कर रहे हैं। में व्यवहार मनोविज्ञान भी "प्रोत्साहन" और "दंड" है, जो द्वारा निर्देशित और व्यवहार है इस्तेमाल किया। और प्रोत्साहन और दंड सकारात्मक और नकारात्मक हो सकता है। हम वांछित व्यवहार को सुरक्षित करना चाहते हैं, सकारात्मक या नकारात्मक प्रोत्साहन का उपयोग करें। आप "प्रोत्साहन-प्रतिक्रिया" की एक श्रृंखला को नष्ट करना चाहते हैं, तो दंड का उपयोग करें।

निष्कर्ष

तिथि करने के लिए, मनोविज्ञान में व्यवहारवाद,, एक महत्वपूर्ण भूमिका निभाता उदाहरण के लिए शैक्षिक प्रक्रिया के निर्माण में या अल्पकालिक मनोचिकित्सा के विभिन्न प्रकार के बाहर ले जाने में। बेशक, इस दृष्टिकोण की सीमाओं, नैतिक समस्याओं में से कुछ हैं। किसी भी एक प्रक्रिया या तंत्र को irreducibility जटिल मानव मानस वैज्ञानिकों तेजी से विभिन्न तरीकों और दृष्टिकोण के संयोजन के लिए बदल रहे हैं बनाता है।