व्यावहारिक प्रशिक्षण कार चालक

आधुनिक समाज में, ड्राइवरों की भूमिका, न केवल पेशेवरों सबसे महत्वपूर्ण और लोकप्रिय व्यवसायों में से एक के रूप में। कार में लंबे समय के एक लक्जरी होने के लिए नहीं रह गया है, लेकिन परिवहन के एक साधन के रूप में अब परिवहन के मोड के बीच एक प्रमुख स्थान पर है। दुर्लभ परिवार पुरुषों काम करने के लिए भागने एक कार के बिना करते हैं, एक जगह अक्सर शहर, जल्दी में एक महिला काम करने के लिए, "ड्रॉप" बालवाड़ी में, से कुछ दर्जन किलोमीटर की दूरी पर है और यह बाद है - सुपरमार्केट करने के लिए आपूर्ति का एक किलोग्राम, छात्रों को संस्था और अंशकालिक काम के बीच के समय को खोजने चाहिए एक परीक्षा के लिए देर मत करना ... आज की ड्राइवरों भारी यातायात के साथ बड़े शहरों में कार ड्राइव करने के लिए, गंदगी सड़कों पर और ऑफ-रोड के पहाड़ों, रेगिस्तान, सर्दी और गर्मी में, स्तंभों में और अधिकतम संभव गति से है और।

मुख्य रूप से ड्राइवरों के प्रशिक्षण में उन्हें ड्राइविंग के व्यावहारिक कौशल है, जो बिना यह कार का एक प्रभावी और मुसीबत से मुक्त उपयोग को सुनिश्चित करने के लिए असंभव है प्रदान करने के लिए है।

संचार सिद्धांत और व्यवहार, स्पष्टता, चेतना, गतिविधि, व्यवस्थित और स्थिरता, उपलब्धता, ज्ञान और कौशल के स्थायित्व आत्मसात के सिद्धांतों पर किसी भी प्रशिक्षण के मूल में। इन मार्गदर्शक सिद्धांतों और कार चालकों को सिखा रहे हैं। शिक्षा के अनुक्रम एक बहुत ही महत्वपूर्ण है , पढ़ाने की पद्धति के सिद्धांत जो पूर्व ज्ञान द्वारा तैयार नए शिक्षण सामग्री के अध्ययन के अनुसार। एक लगातार सीखने की प्रक्रिया के अनुक्रम, छलांग के बिना किए गए। कार्यक्रम के अगले भाग के लिए आगे बढ़ते, औद्योगिक प्रशिक्षण मास्टर विचारोत्तेजक छात्र पहले सीखा है और इस तरह नए के लिए संक्रमण तैयार करता है।

सिस्टमैटिक - व्यावहारिक प्रशिक्षण में नहीं कम महत्वपूर्ण सिद्धांत। उन्होंने कहा कि छात्रों के कौशल के विकास में एक प्रमुख है।

व्यावहारिक ड्राइविंग वाहन प्रशिक्षण का विस्तार और कौशल सैद्धांतिक सबक पर छात्रों से सीखा समेकित और तुरंत उन्हें वास्तविकता के करीब परिस्थितियों में पेशे में काम करने के लिए तैयार करता है।

ड्राइव करने के लिए सीखना बुनियादी सिद्धांत के अधीन है - सिखाने के लिए क्या आप में चालक की जरूरत स्वतंत्र काम करते हैं। मुख्य ध्यान छात्रों के लिए मुश्किल परिस्थितियों में एक ठोस ड्राइविंग कौशल प्रदान करने के लिए, रात में सहित भुगतान किया जाना चाहिए। में सीखने की प्रक्रिया छात्रों को पूरी तरह दृढ़ संकल्प, साहस और पहल विकसित की, मोटरमार्ग पर व्यवहार के लिए व्यक्तिगत जिम्मेदारी की भावना instills।

छात्र लगातार अन्य वाहनों के ड्राइवरों और सभी अन्य वाहनों के प्रति सम्मान की भावना, पैदल चलने वालों के लिए सम्मान की भावना, उन्हें के संबंध में दूरदर्शिता की अभिव्यक्ति है, अपने अधिकारों के प्रति स्थिर मान्यता पैदा करने की जरूरत है।

सभी व्यावहारिक ड्राइविंग प्रशिक्षण, पिछले वर्ग के लिए पहले से, जगह कड़ाई से अनुपालन के हस्ताक्षर के तहत यातायात के नियम, जो अपने आप में पहले से ही यातायात सुरक्षा प्रदान करता है के सभी आवश्यकताओं के साथ ले जाता है। आम तौर पर कक्षा जादूगर की शुरुआत में व्यायाम से संबंधित काम करने के लिए प्रावधानों के यातायात नियमों का ज्ञान जाँच करता है। विशेष रूप से ध्यान सड़कों पर वाहनों के आवागमन के संगठन का सबसे आम साधन के रूप में, सड़क के संकेत के ज्ञान के लिए भुगतान किया जाता है।

सड़क के नियमों सभी लक्षण के स्पष्टीकरण, उनकी स्थापना, कवरेज बाहर बहुत ही संक्षिप्त रूप में स्थापित करने और विभिन्न मानदंडों के अनुसार वर्गीकृत किया है। इस प्रस्तुति में पात्रों में से अध्ययन मुश्किल। इसके अलावा, नियम कैसे ड्राइवर एक विशेष चिन्ह की आवश्यकताओं को पूरा करने के लिए कार्य करना चाहिए पर सिफारिशों की जरूरत नहीं है। औद्योगिक प्रशिक्षण मास्टर ड्राइविंग के लिए कक्षा में की जाँच करता है सड़क के संकेत शिक्षार्थियों के ज्ञान उद्देश्य और विशिष्ट सड़क की स्थिति के व्यावहारिक अनुप्रयोग की उनकी समझ को गहरा।

प्रैक्टिकल ड्राइविंग निर्देश एक व्यक्ति व्यावहारिक अभ्यास के विशेष कार्यक्रम काम करके किया जाता है। प्रत्येक व्यायाम कई कार्य है, जो, बारी में, सजातीय ड्राइविंग तकनीक का एक समूह है में विभाजित किया जाना चाहिए। गुंजाइश, सामग्री और व्यायाम की स्थिति सभी छात्रों के लिए अनिवार्य हैं। छात्रों के अनुमान पाने में व्यायाम और विश्राम के नियमों का सरलीकरण कार्यक्रम की आवश्यकताओं के उल्लंघन के रूप में माना जाना चाहिए, योग्य चालकों के प्रशिक्षण prejudicing।

व्यायाम वे किस क्रम में प्रोग्राम में प्रदर्शित में कार्रवाई की जाती है। व्यायाम के संदर्भ में, आंदोलन मार्गों, नियंत्रण और मूल्यांकन मानकों छात्रों पहले से परिचय होता है। औद्योगिक प्रशिक्षण के पहले निष्पादन व्यायाम प्रशिक्षण मास्टर अपने तरीकों और उद्देश्यों के प्रदर्शन का एक अनुकरणीय प्रदर्शन खर्च करता है।

छात्रों कार्य निष्पादित करने कई बार अभ्यास, और फिर एक पूरे के रूप में प्रयोग करते हुए प्रशिक्षित किया। जब प्रदर्शन निम्नलिखित अभ्यास बाहर काम कर रहे प्रशिक्षु के मालिक और पिछले अभ्यास में उनके द्वारा निष्पादित ड्राइविंग तकनीक फिक्सिंग की आवश्यकता है।

चालक शिक्षा छात्रों पूरी अवधि के लिए प्रशिक्षकों के लिए सुरक्षित कर लिया। अन्य मास्टर करने के लिए छात्रों बढ़ते ही अन्य ब्रांडों की कारों पर प्रशिक्षित करने के लिए अनुमति दी है।

शिक्षा मशीन प्रबंधन कार्य और अभ्यास प्राप्त करने वाले प्रत्येक जटिल करने के लिए सरल से चला जाता है। इस सिद्धांत प्रशिक्षण कार्यक्रम में शामिल किया जाता है, वह बाद में प्रत्येक अभ्यास पर तैनात हैं।

प्रशिक्षण के दौरान पहले सत्र से सचमुच अक्सर एक स्थिति है जिसमें छात्र की ड्राइविंग अभी तक प्रशिक्षित नहीं है बनाता है। यह स्वाभाविक है। उसके चारों ओर तुरंत नहीं सिखा सकते हैं। इसलिए, जब सीखने इस तरह की स्थितियों शिक्षार्थी यथासंभव कम करने के लिए आंदोलन इसी तरह की स्थिति में था चयन करने के लिए प्रयास करने के लिए आवश्यक है। हालांकि, यह काफी मुश्किल है। पहले से ही जब पहली अभ्यास विषय "सड़कों पर ड्राइविंग," छात्र एक चौराहे को पार, चढ़ाई और ढलान जाने के लिए मजबूर कर रहा है, पैदल चलने वालों के रास्ते पर पूरा भारी सड़कों, आदि पर चलती इन परिस्थितियों में एक कार ड्राइव करने के लिए सीखना, यह बाद में अभ्यास में निर्धारित है। इस बीच, यहां इन परिस्थितियों में उसकी मदद के लिए हर बार एक जादूगर उस समय शिक्षार्थी कैसे इस स्थिति में कार्य करने के लिए निर्देश देता आना चाहिए।

ड्राइविंग के प्रत्येक तत्व, प्रत्येक कार्यक्रम से परिभाषित किया गया, काम सीखने अभ्यास में से एक में छात्रों के साथ काम करने के लिए किया जाना चाहिए, और बाद में अभ्यास में कौशल में सुधार करना।

पहला सबक से सेवाकालीन प्रशिक्षण के मास्टर नियंत्रण उपकरणों के संकेत का पालन करने के लिए छात्रों को सिखाता है। ऐसा करने के लिए, यह कदम पर समय-समय पर एक विशेष उपकरण, विवरण गलत रीडिंग, उनके कारणों और उपायों उनका निराकरण करने की जरूरत की गवाही पर एक रिपोर्ट की आवश्यकता है।

औद्योगिक प्रशिक्षण मास्टर - चालक शिक्षा और चालक प्रशिक्षण की गुणवत्ता में केंद्रीय आंकड़ा काफी हद तक अपने निजी तत्परता, अनुभव और रिश्तों पर निर्भर है अपने कर्तव्यों का पालन करने के लिए है। अपने काम में मास्टर प्रशिक्षण कार्यक्रम के द्वारा निर्देशित। प्रत्येक सत्र में एक मास्टर प्लान के अनुसार बाहर ले जाने के लिए है। गतिविधि आमतौर पर एक परिचयात्मक, वर्तमान और अंतिम ब्रीफिंग के होते हैं। के दौरान प्रेरण जादूगर छात्रों कार्य करता है और सुरक्षा उपायों के बारे में याद दिलाता है, यह यातायात नियमों का ज्ञान जाँच करता है। वर्तमान शिक्षा, कार्य या प्राप्त करने, त्रुटि सुधार ट्यूशन का प्रदर्शन भी शामिल है अपने ज्ञान और कौशल का परीक्षण। के दौरान अंतिम ब्रीफिंग को सारांशित सबक अतिरिक्त कार्य दिया जाता है।

अभ्यास से पता चलता है कि सबसे अधिक बार शिक्षण में सेवाकालीन प्रशिक्षण के स्वामी तीन methodological त्रुटियों अनुमति देते हैं। कुछ ट्रैक पर कार के प्रबंधन में अपनी गलतियों को सुधारने और एक छोटे से समय और शो स्पष्टीकरण देने के लिए कम भविष्य की सभी ड्राइवरों को प्रशिक्षण। अन्य अत्यंत, बात कर यातायात नियमों के ज्ञान की जाँच में रुचि रखते। तीसरा,, ड्राइविंग के लिए नियमों का समयनिष्ठ पूर्ति जानने के लिए लगातार छात्रों की गतिविधियों में हस्तक्षेप और भय, सुस्ती और अनिश्चितता जिससे उन्हें प्रदान की कोशिश कर रहा।

बेशक, प्रशिक्षण ड्राइविंग तकनीक के कार्यान्वयन के एक संक्षिप्त व्याख्या और प्रदर्शन के साथ शुरू करना चाहिए। सीखने की शुरुआती केवल जब ड्राइविंग तकनीक को पूरा किया जाता है, प्रत्येक स्वागत प्रदर्शन की आवश्यकता है। बाद में, खनन उपकरण, अक्सर प्रदर्शन के बिना, स्पष्टीकरण तक ही सीमित है। पहिया पीछे उनके काम के घंटे के दौरान टिप्पणी छात्रों के लिए के रूप में, खाते में तत्परता और स्वागत समारोह को पूरा करने के चरित्र की अपनी डिग्री लेने के लिए की जरूरत है। प्रशिक्षण मशीन के आंदोलन के दौरान किए गए टिप्पणियों के पहले की अवधि में, बहुत बार छात्रों की चेतना है, और इसलिए बेकार समाप्त न हो। छात्र कौशल ड्राइविंग का अधिग्रहण करेगा जब, इस तरह की टिप्पणियां लक्ष्य तक पहुँचने, और अगर स्वागत ज्यादातर सही ढंग से किया जाता है और टिप्पणियों लागू है कि केवल आगे स्वागत सुधार करने के लिए, वे उचित समझे चाहिए।

प्रारंभिक प्रशिक्षण तकनीकों से काम के पाठ्यक्रम में छात्रों की त्रुटियों जब (गियर परिवर्तन, बदल जाता है, पीछे , आदि) यह मौके पर ही कार को रोकने के सभी बग बाहर बनाने के लिए सलाह दी जाती है। उच्च गति पर या गंभीर ड्राइविंग परिस्थितियों में प्रदर्शन किया तकनीकों के विकास में, जहां गति के नुकसान यह असंभव या स्वागत प्रदर्शन जहां छात्र के लिए आवश्यक कौशल की गणना और यातायात स्थिति का मूल्यांकन करने में टपकाना के लिए बनाता है (उठाने, रेत, आदि पर आंदोलन पर हावी हो), समय पर टिप्पणी मास्टर और यात्रा की दिशा पर उनकी सलाह बहुत उपयोगी हैं।

अंत में, ड्राइविंग के हस्तक्षेप के मास्टर असाधारण मामलों में ही आवश्यक है, जब छात्र कार्यों नेतृत्व कर सकते हैं या एक आपातकालीन की रचना हुई है। इस रोक के बाद बिल्कुल जरूरी है। शैक्षिक खुद अपने त्रुटि को समझते हैं और शांत करने की अनुमति देते हैं। तब छात्र की कार्रवाई के शांत और गहन विश्लेषण के मास्टर खर्च करता है क्या विशिष्ट उल्लंघन यह प्रतिबद्धता जताई है, और फिर बताते हैं कि यह कैसे कार्य करने के लिए आवश्यक था। केवल इस जादूगर के बाद चलना शुरू करने की अनुमति देता है, और अध्ययन करने के लिए जारी है।

जब का आयोजन प्रशिक्षण शिक्षुता मास्टर हमेशा छात्रों को, जो काफी हद तक उसे नकल करने के लिए करते हैं के लिए एक उदाहरण होना चाहिए। व्यक्तिगत रूप से अनुकरणीय वाहन, गुरु हमेशा साफ होना चाहिए प्रबंधित करने की क्षमता के अलावा; अच्छी हालत और स्वच्छ में कार रखना; मौजूदा सड़क सुरक्षा नियमों से कोई विचलन, कार उन्हें सौंपे गए के उपयोग के लिए नियमों और प्रक्रियाओं चला। गंदा, अपूर्ण वाहन; nepodtyanuty उपस्थिति स्वामी, वाहन दुरुपयोग - गरीब चालक प्रशिक्षण के स्पष्ट लक्षण हैं।