पूर्वस्कूली बच्चों के नैतिक उन्नयन

पूर्वस्कूली बच्चों के नैतिक रूप से आध्यात्मिक शिक्षा, आजकल, पूर्वस्कूली शिक्षा का मुख्य कार्य है। एक युवा नागरिक के तर्कसंगत शिक्षा को बढ़ावा देता है - पुस्तकें पढ़ने में रूचि का गठन, विश्व संस्कृति के सर्वश्रेष्ठ साहित्यिक कार्यों को पढ़ने के लिए आकर्षित करना।

पुस्तक में बहुत अधिक "प्रतिनिधि" हैं: वीडियो, टेलीविजन, कंप्यूटर वे बहुत उज्ज्वल, आकर्षक हैं, उनका प्रभाव सक्रिय है, और कभी-कभी आक्रामक उन्हें गंभीर आंतरिक तनाव, सहानुभूति, मानसिक कार्य की आवश्यकता नहीं होती है, जो तब होती है जब एक अच्छी किताब पढ़ते हैं। विभिन्न तकनीकी माध्यमों द्वारा प्रस्तुत तैयार दृश्य छवियां, कल्पनाशीलता को सोचने की क्षमता के विकास के प्रचार को बढ़ावा नहीं देते हैं, कल्पना कीजिए नहीं। यह आध्यात्मिक रूप से व्यक्ति को कम करता है, उसे अपने स्वयं के व्यवहार के व्यवहार को विकसित करने से रोकता है, क्योंकि तैयार किए गए व्यवहारिक झटके देते हैं, और उनके नमूनों के सबसे अच्छे से अक्सर। इसलिए, पुस्तक को बच्चों को आकर्षित करने का कार्य विशेष रूप से महत्वपूर्ण है एक रीडर के रूप में बच्चे परिवार या बालवाड़ी में शुरू होता है लेकिन माता-पिता अक्सर बच्चों के सवालों और अनुरोधों से छुटकारा पाने के लिए जैसे "मुझसे बात करते हैं, मुझे बताओ ...", उनके लिए एक टीवी या कंप्यूटर गेम भी शामिल है।

पूर्वस्कूली संस्थानों में, बच्चों के साहित्य की सभी किस्मों को अक्सर कार्यक्रम कार्यों के पाठ्यपुस्तक के सेट में कम कर दिया जाता है। इसलिए, पूर्वस्कूली बच्चों की नैतिक उन्नति में उन बच्चों के परिचितों को शामिल किया जाता है जो अक्सर पूर्वस्कूली बच्चों को पढ़ाने के चक्र में नहीं पड़ते हैं। नैतिक शिक्षा के मुख्य कार्य के साथ, कई अन्य लोगों को लागू करने के लिए आवश्यक है, जिसके समाधान के बिना एक नैतिक, आध्यात्मिक और शिक्षित व्यक्ति नहीं होगा: स्मृति और कल्पना का विकास , हमारे चारों ओर की दुनिया के बारे में विचारों का विस्तार और वास्तविकताओं जो हो रही हैं; दुनिया की किसी और की धारणा को सम्मानित रवैया, अलग-अलग दृष्टिकोण के लिए शिक्षा।

दूसरों के साथ, बच्चों के व्यक्तिगत गुणों को बढ़ावा देने के उद्देश्य से नैतिक और नैतिक कार्य करने के लिए आवश्यक है, साथियों और अन्य सभी के साथ उदार संबंध बनाने; नैतिक मानदंडों के साथ परिचित; पूर्वस्कूली बच्चों में व्यवहार की संस्कृति का विकास; न केवल नैतिक ज्ञान का निर्माण, बल्कि नैतिक व्यवहार भी। घरेलू मनोवैज्ञानिकों के मुताबिक, सीनियर प्रीस्कूल उम्र एक ऐसी अवधि है जब बच्चे विशेष रूप से संवेदनशील होते हैं और नैतिक विकास के लिए संवेदनशील होते हैं। नैतिक कौशल की शिक्षा, बच्चे की नैतिक सोच के गठन में एक महत्वपूर्ण कड़ी है। पूर्वस्कूली बच्चों के नैतिक रूप से आध्यात्मिक शिक्षा बच्चे की नैतिक आदतों के निर्माण को बढ़ावा देता है। यह उनके व्यवहार, भाषण, उपस्थिति, भौतिक चीज़ों के प्रति उनके दृष्टिकोण की संस्कृति में परिलक्षित होता है, साथियों और दूसरों के साथ संचार के तरीके को प्रभावित करता है

ऐसे कौशल के प्रभावी गठन के लिए preschoolers के नैतिक रूप से आध्यात्मिक शिक्षा नैतिक व्यवहार के कौशल बनाता है, यह आवश्यक है कि मन को प्रभावित करने की तकनीकें लागू हों और बच्चे की भावनाएं। काम में हमें बच्चों को विभिन्न रचनात्मक तरीकों से प्रभावित करने का प्रयास करना चाहिए। संगीत, शास्त्रीय कार्यों के सर्वश्रेष्ठ नमूनों के आधार पर पूर्वस्कूली बच्चों की संगीत शिक्षा की पद्धति, खुद को अच्छी तरह से साबित कर पाई है विद्यालयों के नैतिक रूप से आध्यात्मिक शिक्षा साहित्यिक कार्यों के बिना अकल्पनीय है बच्चे ऐसे अनुभवों का अनुभव जमा करते हैं, जब वे हमेशा अपने स्वयं के कार्यों का आकलन करने में सक्षम नहीं होते हैं इसलिए, एक सवाल है जो अक्सर कक्षा में लगता है: "ओह, आप कैसे करते हैं?"

पूर्वस्कूली उम्र के बच्चों को समाज में आम तौर पर स्वीकार किए गए नियमों के अर्थ का खुलासा करना होगा। पूर्वस्कूली यह समझने में सक्षम हैं कि मौजूदा नियमों को लागू किया जाना चाहिए, क्योंकि उनका गहरा अर्थ है - अन्य लोगों के लिए सम्मान यह समझने में मदद करना है कि एक सक्षम और सुशिक्षित व्यक्ति इस तरह क्यों काम करता है, लेकिन अन्यथा नहीं: "आप सार्वजनिक स्थान पर चिल्लाने और जोर से बात नहीं कर सकते, चला सकते हैं और खेल सकते हैं: यह अन्य लोगों को रोकता है; किसी पार्टी में शिक्षाप्रद व्यवहार करना जरूरी है, क्योंकि किसी न किसी तरह का अनैतिक व्यवहार लोगों के लिए अप्रिय होता है। " आचरण के नियमों को उचित ठहराया जाना चाहिए ताकि बच्चे उन्हें जानबूझकर उपयोग कर सकें।