गठन, माध्यमिक शिक्षा और स्कूल
पूर्वस्कूली उम्र
पूर्वस्कूली उम्र एक के परिवार के संबंधों की सीमाओं से परे जाकर एक व्यक्ति के लिए एक नए वयस्क दुनिया के साथ संबंध स्थापित करने की विशेषता है। उस अवधि में कि बच्चे अपने जन्म के क्षण से स्कूल जीवन में प्रवेश करने के लिए गुजरता है मानसिक और शारीरिक विकास की डिग्री के संदर्भ में सबसे तीव्र है। यह इस स्तर पर है कि सभी आवश्यक गुण जो उसे एक व्यक्ति बनाते हैं, का गठन होता है। पूर्वस्कूली उम्र बच्चे के समग्र विकास प्रदान करती है, जो विभिन्न विशेष ज्ञान के भविष्य में अधिग्रहण की नींव के साथ-साथ कौशल भी कार्य करता है। यह अवधि गतिविधि के विभिन्न क्षेत्रों के भविष्य में आत्मसात को बढ़ावा देता है। निश्चित रूप से पूर्वस्कूली उम्र एक छोटे से व्यक्ति की मानसिकता के गुणों और गुणों को बनाता है, जो आसपास के विश्व के व्यवहार, चरित्र और रवैया की एक विशिष्ट विशेषता होती है।
पूर्वस्कूली उम्र तीन और सात साल के बीच के बच्चों के जीवन और विकास की अवधि है। यह इन वर्षों में आगे शारीरिक विकास, साथ ही साथ बच्चे की बुद्धि के विकास की विशेषता है। बच्चों के आंदोलन अधिक स्वतंत्र हो जाते हैं बच्चा अच्छी तरह से बोलता है बच्चों के अनुभवों, उत्तेजनाओं और धारणाओं की दुनिया समृद्ध और विविध है
इस अवधि के दौरान बच्चे के वजन में वृद्धि और वृद्धि असमानता से होती है। पूर्वस्कूली उम्र और त्वचा में परिवर्तन यह मोटा और अधिक लोचदार हो जाता है इससे इसमें रक्त वाहिकाओं की संख्या कम हो जाती है इस प्रकार, त्वचा और अधिक लगातार विभिन्न यांत्रिक प्रभाव मानते हैं कंकाल से हड्डियों की पाँच या छह साल तक ऑक्सीकरण खत्म नहीं हो रही है, लेकिन रीढ़ की हड्डी आकार में आती है, जैसे वयस्कों में।
पूर्वस्कूली उम्र महान गतिशीलता द्वारा विशेषता है बच्चों की मांसपेशियों की एक विशेष रूप से सक्रिय प्रणाली होती है, जो कंकाल पर भार बढ़ा देती है।
कार्डियोवास्कुलर सिस्टम में बदलाव आते हैं। उनकी काम की क्षमता और धीरज बहुत बढ़ गए हैं। बच्चे के neuropsychological विकास भी एक उच्च स्तर तक पहुँचता है। इसी समय, उनके आसपास की दुनिया के साथ एक छोटे से व्यक्ति के बौद्धिक संबंध में सुधार किया जा रहा है। धीरे-धीरे, शब्दों का स्टॉक बढ़ता है। इस उम्र में, पर्याप्त निश्चितता के साथ, बच्चे अपनी भावनात्मक स्थिति को व्यक्त कर सकते हैं - दुःख और आनन्द, शर्मिंदगी और डर, दया और निराशा। यह पूर्वस्कूली अवधि में है कि स्थिति की नैतिक समझ विकसित होती है और निश्चित हो जाती है। उसी समय, सौंपे गए कर्तव्यों की धारणा प्रकट होती है।
पूर्वस्कूली उम्र के बच्चों को पढ़ाने के लिए भूमिका खेल खेल के माध्यम से किया जाता है। इस मामले में, बच्चे को वयस्कता की प्रवृत्ति है। तीन से सात वर्ष की आयु में, खेल मुख्य गतिविधि है, क्योंकि यह एक छोटे से व्यक्ति की मानस में बदलाव के लिए योगदान देता है। इस मामले में, बच्चे की चेतना के हस्ताक्षर समारोह का निर्माण विशेष रूप से उज्ज्वल है।
एक खेल खेलते समय, एक छोटा व्यक्ति विभिन्न वस्तुओं को बदलने में सक्षम है, और एक भूमिका भी ले सकता है। यह इस प्रक्रिया में है कि बच्चे वयस्कों के बीच होने वाले रिश्तों को खोलता है।
पूर्वस्कूली उम्र के बच्चों का विकास विभिन्न प्रकार की रचनात्मकता के कारण भी है। इस प्रक्रिया में एक विशेष स्थान ललित कला है, विशेष रूप से - ड्राइंग। काग़ज़ पर छवियों की प्रकृति से, एक, उसकी कल्पना और स्मृति, और उसकी सोच के आसपास के विश्व के बच्चे की धारणा का न्याय कर सकता है। यह उन चित्रों की मदद से है, जो बच्चों को अपने ज्ञान और छापों को प्रसारित करते हैं, जो उन्हें प्राप्त होते हैं।
संज्ञानात्मक प्रक्रिया बच्चों के विकास में एक बड़ी भूमिका निभाती है । इस अवधि में सोच, भाषण और कल्पना को जोड़ दिया जाता है। यह कारक भाषाओं (दोनों देशी और विदेशी दोनों) के पूर्ण शिक्षण के अधीन हैं परवरिश की प्रक्रिया में, नैतिकता, नियमों और सांस्कृतिक संबंधों के रूपों के मानदंड आत्मसात कर रहे हैं। पूर्वस्कूली अवधि में एक छोटे से व्यक्ति के व्यक्तित्व विकास का सबसे बड़ा हिस्सा स्वयं-जागरूकता का निर्माण होता है, जो अपने चरित्र और क्षमता के गुणों की पहचान करता है, साथ ही असफलताओं और सफलताओं के कारण भी दर्शाता है।
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